摘要：24．在学习欧姆定律之后.老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.其中小明同学设计的电路如图14所示.R0为已知阻值的电阻.当s1闭合s2断开时.电流表读数为I,当s1.s2都闭合时.电流表读数为I1. (1) 请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx= (2) 小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路.如图15所示.请你将图16中的器材按图15电路连接起来.要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时.连入电路的阻值最大. (3)比较两个电路图.请你说一说小红设计的电路的优点.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu3_id_1469187[举报]
在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．
（1）小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1．请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
（3）小红设计的电路中，电源电压为12V，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.2A时，电压表的示数恰为8V，求：
①Rx的电阻值；
②变阻器连入电路的电阻；
③滑动变阻器消耗的电功率．
查看习题详情和答案>>
（1）小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1．请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
（3）小红设计的电路中，电源电压为12V，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数为0.2A时，电压表的示数恰为8V，求：
①Rx的电阻值；
②变阻器连入电路的电阻；
③滑动变阻器消耗的电功率．
查看习题详情和答案>>
在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当S1闭合S2断开时，电流表读数为I；当S1、S2都闭合时，电流表读数为I1．
（1）请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx= ．
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点是： ．
查看习题详情和答案>>
（1）请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点是：
在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路，其中小明同学设计的电路如图1所示．R0为已知阻值的电阻，当s1闭合s2断开时，电流表读数为I；当s1、s2都闭合时，电流表读数为I1．
（1）请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
（3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点．
查看习题详情和答案>>
（1）请你写出小明同学测Rx的表达式．Rx=
| IRO |
| I1-I |
| IRO |
| I1-I |
（2）小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图2所示．请你将图3中的器材按图2电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时，连入电路的阻值最大．
（3）比较两个电路图，请你说一说小红设计的电路的优点．
在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R0的电路．李梅和同组同学设计的电路如图所示．电阻Rx的阻值是20Ω，当S1闭合、S2断开时，电流表的示数是0.3A；当S1、S2都闭合时，电流表的示数是0.5A．
在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R2的电路，李刚和同组同学设计的电路如图所示．电阻R1的阻值是20Ω，当S1闭合、S2断开时，电流表的示数是0.3A；当S1、S2都闭合时，电流表示数是0.5A．求：