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在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路,其中小明同学设计的电路如图1所示.R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1
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(1)请你写出小明同学测Rx的表达式.Rx=
 

(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图2所示.比较两个电路图,请你说一说小红设计的电路的优点是:
 
分析:(1)由并联电路的特点可知R0上的电压与RX上电压相同,则由欧姆定律可求得阻值.
(2)本电路中由电压表测得电压,由电流表测得电流,则由欧姆定律可求电阻,本电路中滑动变阻器可以帮助多测几组数据.
解答:解:(1)R0和RX并联,两电阻上的电压相等,因电源电压不变,故R0中电流仍为I,则由并联电路的特点可知:RX中的电流为(I-I0),则由欧姆定律得:RX=
IR0
I-I1

(2)由于实验中会出现误差,故为了减小误差可以采用多测几组求平均值的方法,小红用了滑动变阻器,能够使实验多测几次数据取平均值.
故答案为:
IR0
I-I1
;用了滑动变阻器,能够使实验多测几次数据取平均值.
点评:在实验中都会出现误差,为了减小误差我们常常采用多测数据求平均值的方法.
练习册系列答案
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(2011?滨海新区一模)在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻R x的电路.
(1)小明同学设计的电路如图甲所示.R0为已知阻值的电阻,当S1闭合S2断开时,电流表读数为I;当S1、S2都闭合时,电流表读数为I1.请你写出小明同学测R x的表达式.R x=
IR
I1-I
IR
I1-I


装线订
(2)小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路,如图乙所示.请你将图丙中的器材按图乙电路连接起来(用笔连线表示导线),要求滑动变阻器的滑片P处于最右端时,连入电路的阻值最大.
(3)小明只把小红设计的电路中R x换成标有“3.8V”字样新灯泡进行测量小灯泡电功率的实验.回答问题:
①实验过程中,小明闭合开关,发现灯泡不亮、电流表无示数、电压表有示数且接近电源电压,请分析电路出现故障的原因之一:
灯泡断路
灯泡断路

②排除故障后,小明调节滑动变阻器滑片,使灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.5A,则小灯泡的额定功率为
0.19
0.19
W.
③假若电压表15V量程损坏,3V量程能正常使用,电源电压为6V且稳定不变,仍利用现有器材完成实验,你认为应如何操作?
把电压表改接到滑动变阻器两端,移动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.2V,读出电流表示数,计算出电功率
把电压表改接到滑动变阻器两端,移动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.2V,读出电流表示数,计算出电功率

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