某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示．

（1）实验中他们通过观察海绵的程度来比较压力作用效果．物理研究的方法有很多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种研究方法叫法．
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较两图完成．
（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是．
（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论．你认为他存在的问题是．

回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）构建密度的概念：

表格	实验次数 物体 m/g V/cm3 m/V/（g/cm3） 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 108 216 0.5 4 松木2 10 20 0.5 0.5
结论	①请将空格中的数据填写完整； ②比较1、2两次实验数据，可得出结论：同种物质质量与体积的比值是 相同 相同 的 ③比较2、3两次实验数据，可得出的结论：不同物质的质量与体积的比值一般是 不同 不同 的． ④由此实验可初步认为 质量与体积的比值 质量与体积的比值 能反映物质一种属性，我们把 它叫做 密度 密度 ．其定义是： 单位体积的 单位体积的 某种物质的 质量叫这种物质的密度 质量叫这种物质的密度 ． 可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积 无关 无关 （填“无关”或“有关”）

（2）牛顿第一定律

器材	小车、长木板、毛巾、 棉布 棉布 、木板
装置图	将表面特点填写完整   毛巾 毛巾 表面 棉布 棉布 表面 木板 木板 表面
步骤	在水平桌面上铺上 粗糙程度 粗糙程度 不同的物体，让小车从斜面的 同一高度 同一高度 自由滑下（这样做的目的是： 到达斜面底端的速度相同 到达斜面底端的速度相同 ），观察并记录小车在不同表面上运动的 距离 距离 ．
表格	接触面 受到的摩擦力大小 小车运动的距离 毛巾 大 近 棉布 棉布   较大 较远 较远   木板 小 远 远
现象	平面越光滑，小车运动的距离 越远 越远
结论	说明：小车受到的阻力越小，速度减小的越 小 小 ． 推理：运动的物体不受力，它将 永远的运动下去 永远的运动下去 ．可见，力不是使物体运动的原因，而是改变物体 运动状态 运动状态 的原因．
方法	1．从同一高度自由滑下采用 控制变量法 控制变量法 法 2．用过距离的长短了解阻力对运动的影响是采用 转换法 转换法 法 3．实验中逐步接近不受力并进行理想化推理是采用 科学推理 科学推理 法

（3）探究动能及其大小的决定因素：

实验器材	2个 质量不同 质量不同 的小球，斜面，木板
实验过程	实验装置如图所示：   将两个小球从斜面的 同一 同一 位置由静止滚下，观察两个小球推动木块运动的距离．
实验现象	质量较大 质量较大 的小球推动木块前进的距离远．
其他探究	若将实验中的小球 从斜面的不同位置由静止滚下 从斜面的不同位置由静止滚下 ，观察 小球推动木块运动的距离 小球推动木块运动的距离 ，即可进一步探究动能和 速度 速度 的关系．
方法	探究动能与质量的关系，通过 木块运动的距离 木块运动的距离 显示小球动能的大小，用到了物理学中的 转换法 转换法 法．
能量	小球沿斜面滚下的过程中是 重力势 重力势 能转化成 动 动 能．

根据下面的相关实验，请回答其中的问题：

（1）实验A：用调节好的天平测出寿山石的质量为g，用量筒测出它的体积为18cm³，则寿山石的密度是g/cm³．
（2）实验B：当杠杆左侧钩码挂在位置A时，应将右侧的钩码向移动（选填“左”或“右”）格，此时杠杆可达到平衡．
（3）实验C：通过观察和比较电磁铁A和B下端大头针的数目，可得出结论是：电磁铁磁性的强弱与有关； 这种判断电磁铁磁性强弱的实验方法体现了法的思想．
（4）实验D：在研究阻力对物体运动的影响时，每次都让小车从同一高度滑下，目的是为了让小车在粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃表面开始运动时的相同．实验中小车在玻璃上运动的距离最长，这说明此时小车受到的阻力最．

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积（粗细）有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76	F	铜	100	0.76
B	铜	60	0.89	G	钢	80	1.02
C	铜	60	1.02	H	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	I	尼龙	100	1.02
E	铜	100	1.02	J	铜

（1）近期我们学习了多种实验方法：将一些不易观察到的现象转换为易于直接观察的现象叫转换法；由已有的实验现象的变化趋势推测出实验结论的方法叫实验推理法；控制某些因素保持不变，只改变其中一个因素，进而寻找出研究对象与该因素的关系的方法叫控制变量法．在本实验中采用的研究方法是．为了验证猜想一，应选用编号为的三根琴弦进行实验，控制的是琴弦的和不变．
（2）为了验证猜想三，选用编号G、H、J琴弦进行实验，表中没填全的材料规格数据是和．
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；④得出结论等．你认为要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：（只填写数字代号）．