小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发动功率越大”．而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．现有：镍铬合金丝做的电阻R₁和R₂，阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．
（1）为了验证小洋同学的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路．
（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

加热时间/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的温度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的温度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是．
（3）由上表实际数据可知，R₁通电16分钟放出的热量为Q₁，R₂通电24分钟放出的热量为Q₂，则Q₁ Q₂（填“＞”、“=”、“＜”）

（2011?河北区二模）在物理课上，同学们通过实验对斜面的机械效率进行探究．其中一组同学研究“斜面的倾斜程度跟机械效率的关系”．下表是他们的部分实验数据．

实验序号	斜面倾角θ/°	木块重G/N	拉力F/N	斜面高h/cm	斜面长s/cm	机械功率η/%
1	10	2	0.6	10	57.6	57.9
2	15	2	0.8	10	38.8	61.8
3	20	2	1.0	10	29.2	68.5
4	25	2	1.1	10	24.0	75.8
5	30	2	1.2	10	20.0	83.3

（1）分析表中的数据，可以知道：
1斜面的机械效率跟斜面倾角（倾斜程度）的关系是．
2实验中，每次拉力做的有用功都（填“相等”或“不相等”）．
③实验中，随斜面倾角增大，拉力做的总功（填“增加”，“不变”或“减少”）．
④额外功减少的原因是．
（2）进而可以有如下推论：
①术块受到的摩擦力跟斜面颊角的关系是．
②从影响滑动摩擦力大小因素方面分析，在实验中，摩擦力的大小发生变化的原因是．

小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想：“电阻越小，发热功率越大”．
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热，于是小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．
现有：镍铬合金做的电阻R₁和R₂，阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干．
（1）为了验证小洋同学的猜想，请你用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲所示的电路．
（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

加热时间/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的温度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的温度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

从上述实验数据分析发现：发热功率与电阻的关系是．
（3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较来比较电阻R₁、R₂产生热量的多少，这种科学研究的方法叫法．
（4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图．
（5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由．

（2012?天宁区模拟）小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想：“电阻越小，发热功率越大”．
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热，于是小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．
现有：镍铬合金做的电阻R₁和R₂，阻值分别为5Ω和10Ω；两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干．
（1）为了验证小洋同学的猜想，他用以上器材设计了如甲图所示的实验电路，下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

加热时间/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的温度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的温度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

从上述实验数据分析发现：发热功率与电阻的关系是．
（2）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较来比较电阻R₁、R₂产生热量的多少，这种科学研究的方法叫法．
（3）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图．

（2011?常德）小洋同学在用电炉烧水时发现，将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时，电阻小的电炉烧水要热得快些，即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些．于是，小洋同学猜想“电阻越小，发动功率越大”．
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红，而与它相连的导线却几乎不发热．于是，小惠同学猜想“电阻越大，发热功率越大”．
现有：镍铬合金丝做的电阻R₁和R₂，阻值分别为5Ω和10Ω；
两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油；
温度计2支、滑动变阻器1个，电源1个、开关1个、导线若干．
（1）为了验证小洋同学的猜想，请利用以上器材设计实验，用笔画线代替导线连接好图甲的电路．

（2）下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据：

加热时间/min	0	8	16	24
R1所在容器中煤油的温度/℃	20.0	23.1	26.3	29.2
R2所在容器中煤油的温度/℃	20.0	21.6	23.2	24.7

从上述实验数据分析发现，发热功率与电阻的关系是．
（3）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过比较来比较电阻R₁、R₂产生热量的多少，这种科学研究的方法叫法．
（4）为验证小惠同学的猜想，请在图乙的方框中画出实验电路图．
（5）通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾，并简要说明理由．