题目内容
(2012?天宁区模拟)小洋同学在用电炉烧水时发现,将两个阻值不同的电炉分别接到家庭电路中时,电阻小的电炉烧水要热得快些,即在相同时间内电阻小的电炉产生的热量多些.于是,小洋同学猜想:“电阻越小,发热功率越大”.
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热,于是小惠同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.
现有:镍铬合金做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω;两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油;温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干.
(1)为了验证小洋同学的猜想,他用以上器材设计了如甲图所示的实验电路,下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据:
从上述实验数据分析发现:发热功率与电阻的关系是
(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较
(3)为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热,于是小惠同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.
现有:镍铬合金做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω;两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油;温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干.
(1)为了验证小洋同学的猜想,他用以上器材设计了如甲图所示的实验电路,下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据:
加热时间/min | 0 | 8 | 16 | 24 |
R1所在容器中煤油的温度/℃ | 20.0 | 23.1 | 26.3 | 29.2 |
R2所在容器中煤油的温度/℃ | 20.0 | 21.6 | 23.2 | 24.7 |
在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少
在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少
.(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较
温度计的示数
温度计的示数
来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫转换
转换
法.(3)为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
分析:(1)根据实验所控制的条件,分析表中实验数据,即可得出结论;
(2)本实验通过比较温度计的示数来比较电阻产生热量的多少,这种方法是转换法;
(3)为验证小惠的猜想,要控制流过电阻的电流相等,可让阻值不同的电阻串联,据此设计实验电路.
(2)本实验通过比较温度计的示数来比较电阻产生热量的多少,这种方法是转换法;
(3)为验证小惠的猜想,要控制流过电阻的电流相等,可让阻值不同的电阻串联,据此设计实验电路.
解答:解:(1)由电路图知,两电阻并联,它们两端的电压相等,它们的通电时间相等,
由表中实验数据知:电阻越大,电阻温度越低,电阻产生的热量越少,
该实验说明:在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少.
故答案为:在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较温度计的示数来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫转换法;
故答案为:温度计的示数;转换.
(3)要验证猜想:“电阻越大,发热功率越大”,
可让两阻值不同的电阻串联,电路图如图所示;
故答案为:电路图如图所示.
由表中实验数据知:电阻越大,电阻温度越低,电阻产生的热量越少,
该实验说明:在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少.
故答案为:在电压电压与通电时间相同的情况下,电阻越大发热越少.
(2)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较温度计的示数来比较电阻R1、R2产生热量的多少,这种科学研究的方法叫转换法;
故答案为:温度计的示数;转换.
(3)要验证猜想:“电阻越大,发热功率越大”,
可让两阻值不同的电阻串联,电路图如图所示;
故答案为:电路图如图所示.
点评:本题考查了实验数据分析、实验采用的方法、实验电路设计等问题;转换法是实验的常用方法,要注意掌握;要根据实验目的设计实验电路.
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