题目内容
小伟同学用图甲所示器材“探究平面镜成像特点”,他在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A,烛焰高8cm,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处,发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合.请你帮他完成下列问题:
(1)实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
(2)小伟在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴
(3)小伟以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距
(4)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论:
(5)实验一段时间后,小伟发现由于A蜡烛的燃烧,它的像不再与蜡烛B完全重合了.则蜡烛A与它的像A’大小
(1)实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系;(2)小伟在B蜡烛的烛焰上放一根火柴,火柴
不可能
不可能
(填“可能”或“不可能”)被点燃;(3)小伟以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时,B蜡烛应与A相距
30
30
cm才可能与A的像完全重合;(4)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论:
分别连接A和A'、B和B'、C和C'判断物与像与镜面的关系
分别连接A和A'、B和B'、C和C'判断物与像与镜面的关系
;(5)实验一段时间后,小伟发现由于A蜡烛的燃烧,它的像不再与蜡烛B完全重合了.则蜡烛A与它的像A’大小
仍相等
仍相等
(填“仍相等”或“不相等”).分析:(1)实验时采用两个完全相同的蜡烛,一支蜡烛放在玻璃板的前面并点燃,另一支放在玻璃板的后面,当玻璃板后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确定像的位置,同时也可以比较物像大小关系.
(2)平面镜成虚像.虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的,虚像上的烛焰不会烧伤其它物体.
(3)利用公式s=vt可求出蜡烛A移动的距离,再根据像物等距可判断蜡烛B应放置的位置.
(4)从实验的目的:探究,验证平面镜成像的特点的角度分析,利用刻度尺,连接像与物的对应点,分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离,比较所得数据.
(5)解答本题依据平面镜成像的特点,像与物到镜面的距离相等,像与物大小相同.
(2)平面镜成虚像.虚像是实际光线的反向延长线会聚形成的,虚像上的烛焰不会烧伤其它物体.
(3)利用公式s=vt可求出蜡烛A移动的距离,再根据像物等距可判断蜡烛B应放置的位置.
(4)从实验的目的:探究,验证平面镜成像的特点的角度分析,利用刻度尺,连接像与物的对应点,分别测量像到镜面的距离和物到镜面的距离,比较所得数据.
(5)解答本题依据平面镜成像的特点,像与物到镜面的距离相等,像与物大小相同.
解答:解:(1)实验中选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系;
(2)平面镜成虚像.蜡烛B实际上是没有点燃的,只是蜡烛B的位置和蜡烛A的像重合,感觉蜡烛B好像点燃了,实际上蜡烛B没有点燃,所以B的烛焰上放一根火柴,火柴不能被点燃.
(3)由v=
,可得A蜡烛移动的距离s=vt=5cm/s×2s=10cm,此时A蜡烛距平面镜的距离s′=10cm+20cm=30cm,
(4)本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离,比较各个对应点到镜面的距离是否相等,(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物得两对应点是否重合).
(5)由于像与物大小相同,像的大小取决于物的大小,当蜡烛A变短,A的像也变短.但蜡烛A与它的像A’大小仍相等.
故答案为:(1)大小;(2)不可能;(3)30;(4)分别连接A和A'、B和B'、C和C'判断物与像与镜面的关系;(5)仍相等.
(2)平面镜成虚像.蜡烛B实际上是没有点燃的,只是蜡烛B的位置和蜡烛A的像重合,感觉蜡烛B好像点燃了,实际上蜡烛B没有点燃,所以B的烛焰上放一根火柴,火柴不能被点燃.
(3)由v=
s |
t |
(4)本实验是探究、验证平面镜成像的特点,所成的像是虚像;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等.他们下一步应该连接像与物的对应点,测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离,比较各个对应点到镜面的距离是否相等,(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物得两对应点是否重合).
(5)由于像与物大小相同,像的大小取决于物的大小,当蜡烛A变短,A的像也变短.但蜡烛A与它的像A’大小仍相等.
故答案为:(1)大小;(2)不可能;(3)30;(4)分别连接A和A'、B和B'、C和C'判断物与像与镜面的关系;(5)仍相等.
点评:本题考查学生实际动手操作实验的能力,并能对实验中出现的问题正确分析,探究平面镜成像特点的实验是中考出题的一个热点,本题围绕这个探究过程可能遇到的问题,解决办法,合理的思考和解释来考查同学的,值得我们关注.
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