二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的热水．

（1）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐；在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．（填“变大”、“变小”或“不变”，）
（2）沸腾过程中酒精灯继续加热，但水的温度．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但立即停止．
（3）以上现象说明了液体沸腾的条件是液体必须且还要．
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	100	102	102	102	102	…

（5）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是．

二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水．

（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图是水沸腾前的现象．
（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但立即停止，这现象说明了液体沸腾要热．
（3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是，会使读数偏小的是．
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第分钟记错了．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	100	102	100	102	102	…

（5）由上表可知，当时的大气压标准大气压．（选填“高于”或“低于”）
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是．（一个即可）

晓明同学在实验室里做电学实验的电路图如图1所示，试验中电源电压保持不变，R₁为定值电阻．

（1）开关S闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到到端．
（2）闭合开关S试触时，发现电流表和电压表的指针的指向出现如图2所示的情况，这是因为：电流表，电压表．
（3）他排除故障后，实验记录数据如下表：

实验次数	1	2	3
电压表读数U/V	2.0	4.0	6.0
电流表读数I/A	0.20	0.40	0.60

电阻R₁的阻值是欧姆．三次实验时电阻R₁消耗的功率依次是W，W和W．通过分析得出的结论是：．利用这一电路还能完成的电学实验是．

八（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”
（1）实验中除了需要温度计外，还要的测量工具是．
（2）实验时老师提供初温大约90℃左右的温水目的是．
（3）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐；（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须且还要．
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	100	102	102	102	102	…

（5）本实验水的沸点为℃．
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是．

二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约90℃左右的温水．
（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先调整固定的位置，再调整固定的位置（均选填“A”或“B”）．
（2）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐（填“变大”、“变小”或“不变”），此时酒精灯继续加热，水的温度（选填“继续上升”或“保持不变”）．
（3）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中．由数据可知，水的沸点
是℃．根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象；

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	…
水的温度/℃	90	92	94	96	98	98	98	98	98	…

（4）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了两次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图丙所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是．