（2012?广元）某同学在学习“热和能”一章时，作了如下笔记，其中错误的是（　　）

阅读下列短文，回答文后问题．
（1）磁怕热
一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通红．小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了如下图所示的实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下．
同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的．在炼钢厂里，人们用电磁起重机吊起生铁等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭．电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了．人们只好用车搬运刚做好的钢锭．
其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失．
①根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步结论？
②你认为这一结论在什么地方可以应用？请举一个应用的设想．
③刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程是运用了怎样的学习程序？
④电饭锅的温度达到了103℃左右自动“跳闸”，这是利用了磁钢的什么性质？

在学习欧姆定律这一节中，徐集中学三（5）班同学们设计一个测未知电阻Rx的电路．电路如图所示，R₀为阻值已知的电阻，当开关S闭合，S₁断开时，电流的示数为I，当开关S、S₁都闭合时，电流表的示数为I₁

（1）当开关S闭合，S₁断开，Rx两端电压为，R₀两端电压为，当开关S、S₁都闭合Rx两端电压为，Rx=．
（2）三（1）班学利用同样的器材设计了另一种方案，同样测出未知电阻的阻值，请你写出他们的实验思路
画出他们的实验电路图．
（3）三（3）班同学将上述器材中电流表换为电压表，其他器材没有变动，也测出了未知电路的阻值，请你画出他们采取的两种电路图．

22、火烧磁铁
一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子里烧得通红．他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强？还是变弱？小明猜想，可能会变强吧．那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热．经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下．
请回答下列问题：
（1）根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步结论？
（2）你认为这一结论有什么现实意义？
（3）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程是运用了怎样的思维程序？