摘要：19．四位同学在讨论二氧化碳的性质和用途.小明说:由于二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧.所以二氧化碳只有用于灭火.大家都发表了自己的看法.请你参与讨论.你认为小明说的对吗? .并说出你对二氧化碳的认识(要求写出在生产.生活中二氧化碳的用途或危害的具体例子): ① , ② . (2)小峰查阅资料后得知:“氨气不燃烧.也不支持燃烧 .于是小峰得出结论: 氨气也像二氧化碳一样.能用于灭火.请你阐述自己的观点.肯定或否定小峰的说法: .
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甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱与酚酞溶液反应的实验时，发现了一个意外现象：将氢氧化钠溶液滴入酚酞溶液中，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的原因作了如下猜想：
甲：可能是酚酞变质造成的．
乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
丙：可能是酚酞与氧气反应，使红色消失．
丁：可能与氢氧化钠溶液浓度大小有关．
(1)甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是：________________．
(2)丙同学根据查得的资料：碳酸钠水溶液显碱性．认为乙同学的猜想________．
(3)四位同学讨论后认为要验证丙同学的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
(4)若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？请说出实验的方法和结论．
24、某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
【作出猜想】小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
【讨论交流】
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：
【实验验证】
（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
（2）小红设计了如下对比实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整．
【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌，所得溶液的pH＞7；冷却后pH变小．
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【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
【作出猜想】小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH一离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH一离子变少，酚酞试液又变无色．
【讨论交流】
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：
做重复实验
．（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：
固体Mg（OH）2不能在水中电离出OH-，不能使酚酞变红
【实验验证】
（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
| 实验步骤 | 设计目的 |
| 将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植油． | 隔绝空气，证明红色消失与O2和CO2无关 |
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取两只试管，分别加入等质量的的Mg（OH）2和等质量的热水，振荡，各滴入数滴无色酚酞，一只保持温度不变，另一只自然冷却 |
保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失 |
红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关 |
36、某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红．他们想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红．为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了．
【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
【作出猜想】
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
【讨论交流】
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：
（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：
【实验验证】
（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
（2）小红设计了如下实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整．
【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌，所得溶液的pH
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【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？
【作出猜想】
小明：可能是个偶然现象．
小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了．
小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故．
小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色．
【讨论交流】
（1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象．他们的方法是：
做重复实验，
．（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：
固体氢氧化镁中没有自由移动的OH-离子，不能使酚酞试液变红．
．【实验验证】
（1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？
| 实验步骤 | 设计目的 |
| 将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液，并在上方滴一些植物油． | 隔绝空气证明红色消失与氧气和二氧化碳无关 |
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取两只试管，分别加入等质量的的Mg（OH）2和等质量的热水，振荡，各滴入数滴无色酚酞，一只保持温度不变，另一只自然冷却 |
保持温度不变的红色不消失，自然冷却的红色消失． |
红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减小有关 |
＞
7；冷却到常温pH=
7．（填“＜”“＞”“=”）16、甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
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甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
碳酸钠也呈碱性
．（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色
．（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．将配制的氢氧化钠溶液加热 | |
| 2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在 上方滴一些植物油 |
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
| 实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
16、甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍消失．
（4）若丁同学的猜想正确，你能设计实验证明吗？
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甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
碳酸钠溶液也显碱性，可以使酚酞变红
．（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
刚开始加入酚酞时溶液变红了
．（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| ①将配制的氢氧化钠溶液加热 | 为了让氢氧化钠溶液中溶解的氧气尽可能排除掉 |
| ②在加热后的溶液中加入酚酞，并在上方滴些植物油 | 防止空气中的氧气再次溶于氢氧化钠溶液中 |
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍消失．
（4）若丁同学的猜想正确，你能设计实验证明吗？
| 实验步骤 | 可能观察到现象 和 结论 | |
取浓度比实验中浓度小的氢氧化钠溶液，向其中滴加酚酞试液 |
先变红，一会消失 |
溶液颜色是否消失与氢氧化钠溶液的浓度有关，丁同学的猜想是正确的 |
取浓度比实验中浓度大的氢氧化钠溶液，向其中滴加酚酞试液 |
变红，放置一段时间后红色不消失 | |