题目内容
16、甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液滴入酚酞试液，溶液变成了红色，可是过了一会儿红色就消失了，这是什么原因呢？他们依据所学的化学知识，分别对这种意外现象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
通过以上实验，四位同学观察到的现象是：溶液先变成红色，过了一会儿红色仍然消失．
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
甲：可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故；
乙：可能是酚酞变质造成的；
丙：可能是酚酞与空气中的氧气反应，使红色消失；
丁：可能与氢氧化钠溶液的浓度大小有关．
（1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是
碳酸钠也呈碱性
．（2）丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是
开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色
．（3）四位同学讨论认为要验证丙同学的猜想，还需作如下实验，你知道其实验目的吗？
| 实验步骤 | 设计这一步骤的目的 |
| 1．将配制的氢氧化钠溶液加热 | |
| 2．在加热后的溶液中滴入酚酞，并在 上方滴一些植物油 |
（4）若丁同学的猜想正确，大家能设计实验证明吗？
| 实验方法 | 可能观察到的现象和结论 |
分析：可以根据物质性质和实验目的等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．例如，乙同学的猜想也不正确，理由是：开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色．
解答：解：（1）氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成的碳酸钠溶液也显碱性．故填：碳酸钠也呈碱性．
（2）乙同学的猜想也不正确，理由是：开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色．故填：开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色．
（3）①目的是为了除去溶液中的氧气．故填：除去溶液中的氧气．
②滴上植物油的目的是隔绝氧气．故填：隔绝氧气．
（4）设计的实验为：向褪色的溶液中加水稀释溶液又呈红色且不褪去（其他合理答案均可）．
（2）乙同学的猜想也不正确，理由是：开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色．故填：开始时，氢氧化钠溶液滴入酚酞试液中溶液变成了红色．
（3）①目的是为了除去溶液中的氧气．故填：除去溶液中的氧气．
②滴上植物油的目的是隔绝氧气．故填：隔绝氧气．
（4）设计的实验为：向褪色的溶液中加水稀释溶液又呈红色且不褪去（其他合理答案均可）．
点评：解答本题时要充分理解各种物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断．
练习册系列答案
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2P2O5，四位同学表达了自己观点，其中正确的是（ ）
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| A、甲同学说：磷、氧气、五氧化二磷三种物质的质量比为4：5：2 |
| B、乙同学说：这是一个分解反应 |
| C、丙同学说：生成物是一种混合物 |
| D、丁同学说：反应后固体的质量有所增加 |