摘要:30. Ⅰ.生物兴趣小组的同学设计了一个有关光合作用的实验.其方法步骤如下 A.先制作7个能装下天竺葵的黑色硬纸盒.在每个硬纸盒内分别装上一只不同颜色 的灯泡.再选7株天竺葵 B.将7株天竺葵立刻放入7只黑色硬纸盒中.接通电源.照射4h. C.取7个烧杯.各装入70%的酒精至烧杯的1/3处. D.取7个培养皿.各装入碘液至培养皿的1/3处. E.从经过照光后7株天竺葵上.各取一片叶片放在烧杯中.隔水加热.待叶片脱绿. 漂洗后.将叶片放在培养皿中.并使碘液浸没叶片 F.观察叶片的颜色变化 请根据以上试验设计.回答问题: (1)该实验的目的是 . (2)请指出实验设计中三处明显的不足. ① ② ③ (3)某同学用普通光学显微镜观察天竺葵的叶肉细胞.仔细观察一段时间后.如果要进 一步确认这些细胞是否为活细胞.请你为该同学介绍一种判断方法.简述该方法能 够判断这些细胞是活细胞的理由. ① 判断方法: ② 判断理由: Ⅱ.右图表示人体血糖调节的模式图(虚线表示神 经调节).A.B.C.D.E表示器官.a.b表 示激素.据图回答问题: (1)写出下列器官的名称A. B. C. D. (2) 是胰高血糖素.是由 分泌的. (3)激素a.b之间的关系是 .
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化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③ .文中画线处灭火方法所对应的原理为:
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
(3)同学们对于可燃气体乙炔很感兴趣,想通过设计实验来得出乙炔的化学式
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择 .
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
Ⅰ.试通过计算,判断乙炔的化学式 写出计算过程;
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式 .
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针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
| 方法 | 现象 | 结论 |
| 往样品中滴加稀盐酸 | 猜想 | |
| 猜想B正确 |
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
| 反应前质量/g | 反应后质量/g | |
| 装置① | 125.3 | 127.1 |
| 装置② | 78.2 | 87.0 |
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式
化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
| 方法 | 现象 | 结论 |
| 往样品中滴加稀盐酸 | ______ | 猜想______不正确 |
| ______ | ______ | 猜想B正确 |
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
| 反应前质量/g | 反应后质量/g | |
| 装置① | 125.3 | 127.1 |
| 装置② | 78.2 | 87.0 |
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______. 查看习题详情和答案>>
化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
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【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
(3)同学们对于可燃气体乙炔很感兴趣,想通过设计实验来得出乙炔的化学式
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
Ⅰ.试通过计算,判断乙炔的化学式______写出计算过程;
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______.
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【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
| 方法 | 现象 | 结论 |
| 往样品中滴加稀盐酸 | ______ | 猜想______不正确 |
| ______ | ______ | 猜想B正确 |
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
| 反应前质量/g | 反应后质量/g | |
| 装置① | 125.3 | 127.1 |
| 装置② | 78.2 | 87.0 |
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______.
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化学兴趣小组的同学在报纸上看到这样一则新闻报道:《杭州一大货车载电石狂奔燃烧 火龙震撼 仿佛好莱坞大片》某日凌晨2点50分左右,一辆满载20吨电石的挂车,在杭州滨江区江南大道信诚路口燃起熊熊大火,黑烟如蘑菇升空,不时发出“嘭嘭”爆炸声.让电石起火的是雨水,电石遇水燃烧爆炸.而雨一直下,燃烧现场一直无法处理.从火灾发生到初步控制住,一共用掉4吨干粉.电石,学名碳化钙(CaC2),是由生石灰和焦炭在电炉中加热到2000℃生成.电石的化学性质非常活泼,遇水就会发生剧烈化学反应,生成一种可燃气体乙炔和一白色固体物质,并放出大量的热.所以,水不能灭这个火,水在其中的角色是助燃!电石起火在正常情况下,可以用磷酸盐干粉、干黄沙和水泥进行覆盖、隔离扑灭.但因为现场雨下得很大,这三种物质无法完全发挥作用,只能就近让它烧光.
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
(3)同学们对于可燃气体乙炔很感兴趣,想通过设计实验来得出乙炔的化学式
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
Ⅰ.试通过计算,判断乙炔的化学式______写出计算过程;
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______.
查看习题详情和答案>>
针对以上新闻内容,大家展开了热烈的讨论:
【讨论交流】
(1)关于电石引起的燃烧,需要满足燃烧的三个条件分别为:①需要可燃物②可燃物与氧气接触③______.文中画线处灭火方法所对应的原理为:______
(2)根据元素守恒思想对电石与水反应后生成的白色固体物质进行了三种猜想,猜想A:氧化钙;猜想B:氢氧化钙;猜想C:是碳酸钙,同学们经过分析将猜想排除,并设计了如下实验来验证该固体物质:
| 方法 | 现象 | 结论 |
| 往样品中滴加稀盐酸 | ______ | 猜想______不正确 |
| ______ | ______ | 猜想B正确 |
查阅资料:
已知乙炔是一可燃性气体,由碳氢元素组成,一个乙炔分子中共有四个原子构成.
实验设计:
将一定量的乙炔气体与足量氧气混合在一密闭容器内将其引燃.生成的混合气体缓缓通过以下吸收装置.
交流讨论:
由于涉及了两套吸收装置,实验小组的两位同学对于上述实验装置A和装置B的选用发生了争执,你认为应该选择______.
实验测定:
经讨论后,他们选定了实验装置,进行实验. 记录数据于下表中
| 反应前质量/g | 反应后质量/g | |
| 装置① | 125.3 | 127.1 |
| 装置② | 78.2 | 87.0 |
Ⅱ.请写出电石与水反应的化学方程式______.
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化学小组的同学对碳燃烧产生兴趣.
提出问题:将3克碳与8克氧气放入密闭容器中燃烧,产物只有二氧化碳吗?
猜想与假设:燃烧后气体一定含有CO2,可能含有
查阅资料:向氯化钯(PdCl2) 溶液中通入CO,发生下列反应.请完成化学方程式的书写PdCl2+CO+H2O═Pd↓+CO2+2
设计实验:小刚设计了下图所示装置. 结合图示回答问题:

实验步骤:
(1)打开弹簧夹a,关闭弹簧夹b、c.点燃酒精灯,加热碳粉,A装置中观察到的现象是
(2)过一会儿,打开弹簧夹b,推动注射器的活塞.
(3)打开弹簧夹c,用注射器向装置中缓缓注入氮气,观察到B中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
实验结论:综合上述实验,并进行理论推导,得出结论.3g碳在8g氧气中燃烧后的混合物中含有
实验反思:在整个实验过程中,注射器的作用有
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提出问题:将3克碳与8克氧气放入密闭容器中燃烧,产物只有二氧化碳吗?
猜想与假设:燃烧后气体一定含有CO2,可能含有
CO、O2
CO、O2
.查阅资料:向氯化钯(PdCl2) 溶液中通入CO,发生下列反应.请完成化学方程式的书写PdCl2+CO+H2O═Pd↓+CO2+2
HCl
HCl
.设计实验:小刚设计了下图所示装置. 结合图示回答问题:
实验步骤:
(1)打开弹簧夹a,关闭弹簧夹b、c.点燃酒精灯,加热碳粉,A装置中观察到的现象是
碳剧烈燃烧,发白光
碳剧烈燃烧,发白光
.(2)过一会儿,打开弹簧夹b,推动注射器的活塞.
(3)打开弹簧夹c,用注射器向装置中缓缓注入氮气,观察到B中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.小组同学通过实验确定有一氧化碳生成,他们依据的现象是D中有黑色沉淀产生
D中有黑色沉淀产生
.实验结论:综合上述实验,并进行理论推导,得出结论.3g碳在8g氧气中燃烧后的混合物中含有
CO2、CO、O2
CO2、CO、O2
.实验反思:在整个实验过程中,注射器的作用有
减小A装置中容器压强;补充氧气;推动反应后气体进入BCD装置
减小A装置中容器压强;补充氧气;推动反应后气体进入BCD装置
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