摘要:11.已知过氧化钠(化学式为:)中元素的化合价为+1价.则O元素的化合价为 价.
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(1)现有Ca、O、C、H、Na五种元素,请选用其中一种或几种元素写出符合下列要求的化学式各一个:
①作补钙剂的盐是
CaCO3
CaCO3
;②天然气的主要成分是
CH4
CH4
;③汽水中含有的酸是
H2CO3
H2CO3
;④侯氏制碱法中的“碱”是
Na2CO3
Na2CO3
;(2)将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,用此装置净化后得到的水属于混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).(3)饮用酸碱度过大的水不利于人体健康.测定水样的酸碱度可用
pH试纸
pH试纸
.(4)电解水时,
电
电
能转化成化学能,负
负
(填“正”或“负”)极产生的气体被誉为“未来最理想的绿色能源”(5)餐具上的油污用加入洗洁精的水更易洗掉,原因是
洗洁精具有乳化功能
洗洁精具有乳化功能
(6)铁粉能与空气中
氧气和水蒸气
氧气和水蒸气
反应而生锈,常用作食品包装袋中的双吸剂.(7).配制10%的氯化钠溶液时,会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是
BC
BC
A.用量筒量取水时俯视读数 B.配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
C.氯化钠晶体不纯 D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅.
化学与生活、生产息息相关,请用所学化学知识回答.
(1)H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:
①人体胃液中含有的酸是______;②用作补钙剂的盐是______;
③产生煤炉中蓝色火焰的物质是______;④最简单的有机化合物是______.
(2)从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
①填写图1:
已知:氧化铝是一种两性氧化物,既可以和酸反应又可以和碱反应,生成盐和水.请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水的化学方程式______.
②如图2所示为氯化钠的形成过程,由此可推知:在形成氯化镁时,镁原子和氯原子的个数比为______.
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(1)H、C、O、Ca、Cl是初中常见的几种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质的化学式:
①人体胃液中含有的酸是______;②用作补钙剂的盐是______;
③产生煤炉中蓝色火焰的物质是______;④最简单的有机化合物是______.
(2)从微观的角度认识物质及其变化,更有助于了解物质组成及变化的本质.
①填写图1:
已知:氧化铝是一种两性氧化物,既可以和酸反应又可以和碱反应,生成盐和水.请你写出氧化铝和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和水的化学方程式______.
②如图2所示为氯化钠的形成过程,由此可推知:在形成氯化镁时,镁原子和氯原子的个数比为______.
某化学兴趣小组完成了如图所示的化学实验(装置气密性良好),证明了二氧化碳的组成.

探究过程如下:I.称量装有干燥块状木炭的试管D,质量为50.7g,装有碱石灰的干燥管质量为112.3g,连接A、B、D装置;
II.从从长颈漏斗中加入3%的过氧化氢溶液,连接C装置,点燃酒精灯;
III.待D中发生反应,熄灭酒精灯,冷却;
IV.称量试管D及剩余固体质量为50.1g,装置C的质量为114.5g.
已知:碱石灰主要成分是氧化钙和氢氧化钠,木炭中的杂质不参加反应,B、C中所装药品是足量的能够完全吸收相关物质.请回答下列问题:
(1)装置A中发生反应的化学方程式为______,该反应属于______反应;
(2)酒精灯的作用是______;
(3)为减少误差,步骤III冷却过程中需要注意的问题是______;
(4)根据实验数据计算参加反应的氧气质量为______(列示并计算计算结果);从而计算出二氧化碳中碳、氧元素质量之比.
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24、已知下列各物质的相互转化关系如如图所示,ⅹ为气体单质,C、Y中含有钠元素,D中含有氯元素.假设每次反应都恰好完全反应.

(1)写出下列物质(属溶液的写出溶质)的化学式:
B
(2)写出②处发生反应的化学方程式:
(3)简要写出C物质的推理过程:
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(1)写出下列物质(属溶液的写出溶质)的化学式:
B
CO2
;ZCa(OH)2
; YNaOH
;CNa2CO3
.(2)写出②处发生反应的化学方程式:
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
.(3)简要写出C物质的推理过程:
无色气体B与澄清石灰水生成白色沉淀E,则可推测无色气体B为二氧化碳,二氧化碳与含有钠元素的物质反应生成物质C,其与Z溶液生成白色沉淀E为碳酸钙,则物质C一定含有钠元素和碳酸根,故为碳酸钠
.8、化学物质的多样性
世界是物质的,物质都是由化学元素组成的.到目前为止,已经发现自然界中存在的和实验室合成的物质超过三千万种,并且化学家还在以每年近百万种的速度继续发现更多的新物质.请你运用所学的知识回答下列问题.
(1)在下表空白处填上适当的内容:
(2)由于物质的多样性,化学上通常用分类的方法认识物质.请你根据物质的组成,把(1)中8种物质分类,要求用框图的形式表示,层次分明.
(3)你认为造成物质多样性的原因有哪些?请选择(1)中物质说明(答三种即可):
原因①
原因②
原因③
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世界是物质的,物质都是由化学元素组成的.到目前为止,已经发现自然界中存在的和实验室合成的物质超过三千万种,并且化学家还在以每年近百万种的速度继续发现更多的新物质.请你运用所学的知识回答下列问题.
(1)在下表空白处填上适当的内容:
| 物质名称 | 物质组成 (用化学式表示) |
构成物质的微粒 (用符号表示) |
物质中各元素的质量比 |
| 氧气 | O2 | ||
| 臭氧 | O3 | ||
| 过氧化氢 | H2O2 | mH:mO=1:l6 | |
| 铜 | Cu | ||
| 熟石灰 | Ca(OH)2 | ||
| 碳酸钠 | Na2CO3 | Na+、CO32- | mNa:mC:mO=23:6:24 |
| 蔗糖 | mC:mH:mO=72:11:88 | ||
| 食盐水 |
(3)你认为造成物质多样性的原因有哪些?请选择(1)中物质说明(答三种即可):
原因①
物质元素组成不同
,举例:过氧化氢由氢元素和氧元素组成,氧气由氧元素组成
;原因②
物质结构不同
,举例:氧气由氧分子构成,铜由铜原子构成
;原因③
物质的状态不同
,举例:氧气有三种不同的状态
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