我们的生活与化学密切相关。请你针对下面生活中的问题填空：
(1)日常生活中，用于铁栏杆外层涂料的“银粉”大多是金属____的粉末；家用热水瓶内胆壁上的银色金属是____；温度计中填充的金属是________。
(2)长期使用铁锅炒菜做饭，可有效地减少缺铁性贫血的发生，原因是____________；如果茌炒菜时经常加入适量的食用醋，效果会更好，理由____________。 
(3)请用序号将下列金属的性质填写在它适合制造对象的横线上：    制造电灯丝的金属____；    做切割工具用的金属____；    制造保险丝的金属____；    制造医疗器械的金属____。    ①硬度大②熔点高  ③耐腐蚀④熔点低
从以上的匹配中你可以获得一些规律或感悟，请写出一点____________________。 
(4)自行车（如图）的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？    ；________________________________________________________________________________________________________________________________________________   

现有以下6种实验装置（可重复使用），用它们的序号填充方框中的空格．
（1）证明一氧化碳中含二氧化碳，应将气体经过装置；如果要除去二氧化碳，最好应该通过丙装置，原因是氢氧化钠溶解度大．
（2）除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳，可将气体经过装置．
（3）验证水蒸汽的存在，可将气体经过装置；除水蒸汽最好用戊．
（4）欲将混有少量水蒸气除去，并把二氧化碳转化为纯净干燥的一氧化碳，按正确连接顺序选用的装置是：戊→→→戊．

某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O₂、CO₂的实验室制法和有关性质的研究．

（1）写出下列编号仪器的名称：①；②；③．
（2）甲同学要用KMnO₄固体来制取O₂，应选用上图中的装置（填编号）．用化学方程式表示反应原理．当O₂收集满，取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先，后．
（3）实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，二氧化锰能加快氯酸钾的分解，现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解，并与二氧化锰的催化效果进行比较．用如图乙装置进行实验，实验时均以生成25mL气体为准，其它可能影响实验的因素均已忽略，相关数据见下表：

实验序号	KClO3质量	其它物质质量	待测数据
④	1.2g	无其他物质	a
⑤	1.2g	CuO  0.5g	b
⑥	1.2g	MnO2  0.5g	c

回答下列问题：①上述实验中的“待测数据”指；②为探究CuO在实验（6）中是否起催化作用，需补做如下实验（无需写出具体操作）：a．，b．CuO的化学性质在反应前后有没有改变．③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果，应比较和 （选填a、b、c）的大小．
（4）某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如图丙所示，其中名称有错误的是（填序号）．
②某同学想用如图丁装置制取CO₂，组长指出，这需要太多的稀盐酸  才能淹没漏斗的下管口，起到液封的作用．张兵同学选用了上面的一种仪器，加在丁图装置上，既解决了液封的问题，又可以减少酸的用量．请把该仪器画在图中应该放置的位置．