题目内容

某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①
烧杯
烧杯
;②
锥形瓶
锥形瓶
;③
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的
A
A
装置(填编号).用化学方程式表示反应原理
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
.当O2收集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先
将导管移出水槽
将导管移出水槽
,后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(3)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较.用如图乙装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表:
实验序号 KClO3质量 其它物质质量 待测数据
1.2g 无其他物质 a
1.2g CuO  0.5g b
1.2g MnO2  0.5g c
回答下列问题:①上述实验中的“待测数据”指
反应时间
反应时间
;②为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):a.
CuO的质量在反应前后有没有改变
CuO的质量在反应前后有没有改变
,b.CuO的化学性质在反应前后有没有改变.③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果,应比较
b
b
c
c
 (选填a、b、c)的大小.
(4)某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是
c f
c f
(填序号).
②某同学想用如图丁装置制取CO2,组长指出,这需要太多的稀盐酸  才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.张兵同学选用了上面的一种仪器,加在丁图装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置.
分析:烧杯和锥形瓶都是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.停止该实验的正确操作步骤是:先从水槽中取出导管,再停止加热,是为了防止水倒流而炸裂试管;设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较,由题目的信息可知:实验中的“待测数据”指反应时间;为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验:CuO的质量在反应前后有没有改变,CuO的化学性质在反应前后有没有改变,然后比较b和c的大小即可;同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是水槽和集气瓶.
解答:解:(1)烧杯和锥形瓶都是常用的反应容器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:烧杯;锥形瓶;长颈漏斗 
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;停止该实验的正确操作步骤是:先从水槽中取出导管,再停止加热,是为了防止水倒流而炸裂试管;故答案为:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;先将导管移出水槽;熄灭酒精灯  
(3)设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较,由题目的信息可知:实验中的“待测数据”指反应时间;为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验:CuO的质量在反应前后有没有改变,CuO的化学性质在反应前后有没有改变,然后比较b和c的大小即可;故答案为:反应时间; CuO的质量在反应前后有没有改变; b c
(4)同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是水槽和集气瓶,在漏斗的下端加一支试管即可,故答案为:c f  
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和探究催化剂的特点等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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