（2010?滨州）已知白磷的着火点为40℃，下列实验中白磷能够燃烧的是（　　）

（2012?西城区二模）某小组同学用如图所示的装置进行了两组兴趣实验（a、b管的体积相等，夹持装置已略去）．
（1）白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃；
（2）2NaOH+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+2NaCl；
（3）如图1所示进行实验．关闭K，向烧杯中注入一定量的90℃的热水至图中虚线处．一段时间后，观察到a管中的现象是．其中发生反应的化学方程式是．对比a、b管中的实验现象，可得出燃烧的条件是．
（4）如图2所示进行实验．关闭K，分别用排水集气法收集

1

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体积的氢气于两管中．再将镁条和大理石分别置于a、b管口内，向烧杯内逐滴加入浓盐酸，a、b管内均有气泡产生，其中a管反应的化学方程式是．待两管内液体恰好全部排出后，向烧杯中加入过量的浓氢氧化钠溶液，溶液变浑浊．一段时间后，打开K，此时观察到a、b管中的现象是．

为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．他设计了如下图所示的实验装置．将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中．观察到的实验现象如下：
①试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；
②试管中的红磷不燃烧；
⑧烧杯中的白磷不燃烧．
分析实验现象，得出结论．
由现象①②得到的燃烧条件是；由现象①③得到的燃烧条件是．
反思：（1）通过此实验无法说明燃烧还需要具备的条件是：
（2）请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足：
（3）2008年5月8日北京奥运火炬成功地在世界之颠珠峰上点燃．根据你所学的知识判断，圣火在峰顶上点燃，设计时需要考虑的因素有 （填选项序号）
A．燃料的选择     　   B．太阳光线的强弱 　　   C．火种的保存     　   D．氧气的量．

（2005?平谷区一模）某课外小组为了验证可燃物燃烧条件，用白磷等为原料设计的一组实验．实验前他们查找了白磷的着火点为40℃．实验过程如图
请根据上述实验判断其中白磷能发生燃烧的是（填代号），理由是．

25、竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的
气体成分展开了探究，测定其成分．
（1）收集竹子中的气体．
小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体．
小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体．
大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验．
（2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．

实验步骤	实验现象	实验结论及解释
向所取气体中加入 澄清石灰水立刻变浑浊	澄清石灰水立刻变浑浊	有二氧化碳，化学方程式为： CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

（3）测定氧气含量．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃．
【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．

【进行实验】按上述两个方案进行多次实验．
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量，原因是
②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案，原因是．
③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是．