东北师大附中2006级高三年级
“三年磨一剑”第一次摸底考试物理试题
命题人:尹雄杰 审题人:王晔
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间100分钟.
第Ⅰ卷(选择题,共48分)
注意事项:
1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考号、班级、考试科目等有关信息用2B铅笔涂写在答题卡和答题纸上.
2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案.
3.考试结束后,只收答题纸和答题卡.
一、选择题:共12小题,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.
1.以下各物理量属于矢量的是
A.质量 B.路程 C.摩擦力 D.平均速度
2.大磅秤上站着一个重500N的人,同时放着一个重30N的物体,当此人用20N的力竖直向上提这个物体时
A.磅秤的示数减少20N B.磅秤的示数不会改变
C.物体受到的合力为10N D.人对磅秤的压力是520N
3.下列有关力的说法中正确的是
A.根据效果命名的不同名称的力,性质可能相同
B.静止在水平桌面上的物体,物体所受到的重力与物体对桌面的压力实质上是同一
个力
C.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的物体产生的弹力大
D.静摩擦力有最大值,且静摩擦力的值在一定范围内是可变的
4.如图所示,两个长方体形木块P、Q叠放在水平面上.第一次用大小为F的水平拉力拉P,第二次也用大小为F的水平拉力拉Q,两次都能使P、Q保持相对静止共同向右做匀速运动.设第一次PQ间、Q与地面间的摩擦力大小分别为f1、f1/,第二次PQ间、Q与地面间的摩擦力大小分别为f2、f2/,则下列结论正确的是
A.f1=f1/= f2=f2/=F B.f1=f1/= f2=f2/<F
C.f1=f1/= f2/=F、f2=0 D. f1=f2=0 ,f1/= f2/=F
5.一个作直线运动的物体,其加速度逐渐减小直到变为零的过程中,此物体的运动情况可能是
A.速度不断增大,最后作匀速运动
B.速度不断减小,最后静止
C.速度不断减小,然后反向加速,最后作匀速运动
D.速度不断减小,最后作匀速运动
6.在地面上放置一竖直弹簧,距弹簧上端正上方某一高度,自由下落一
小球,从小球接触弹簧开始,到弹簧压缩到最短的过程中,关于小球
的速度v,加速度a及合外力F的变化,下列说法中正确的是
A.v始终变小,a始终变小,F始终变小
B.v始终变大,a始终变大,F始终变小
C.v先变大后变小,a先变小后变大,F先变小后变大
D.v先变小后变大,a先变大后变小,F先变大后变小
7.一物体作加速直线运动,依次经过A、B、C三点,B为AC的中点,物体在AB段的加速度为a1,在BC段的加速度为a2,且两者方向相同,现测得经过A、B、C三点时的速度关系是,则有
A.a1>a2 B.a1=a
8.A、B、C三个物体放在旋转圆台上,动摩擦因数均为μ,A的质量为2m,B、C质量均为m,A、B离轴R,C离轴2R,则当圆台旋转时(设A、B、C都没有滑动)
A.C的向心加速度最大
B.B的静摩擦力最小
C.当圆台转速增加时,C比A先滑动
D.当圆台转速增加时,B比A先滑动
9.如图所示,一轻杆一端固定在O点,另一端固定一小球,在竖直平面内做圆周运动,通过最高点时,由于球对杆有作用,使杆发生了微小形变,关于杆的形变量与球在最高点时的速度大小关系,正确的是
A.形变量越大,速度一定越大
B.形变量越大,速度一定越小?
C.形变量为零,速度一定不为零
D.速度为零,可能无形变
10.如甲图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点固定着一个质量为m的小球.杆对小球的作用力的变化如乙图所示,则关于小车的运动说法中正确的是(杆对小球的作用力用由F1至F4变化)
A.小车向右做匀加速运动
B.小车由静止开始向右做变加速运动
C.小车的加速度越来越大
D.小车的加速度越来越小
11.两个带等量异号电荷的金属小球,用两段长度相等的细绳悬挂在一水平向右的匀强电场中,当金属球均静止时,下列图中能正确表示其平衡位置示意图的是
12.如图所示,甲、乙两船在同一条河流中同时开始渡河,河宽为H,河水流速为u,划船速度均为v,出发时两船相距,甲、乙船头均与岸边成600角,且乙船恰好能直达对岸的A点,则下列判断正确的是
A.甲、乙两船到达对岸的时间不同
B.两船可能在未到达对岸前相遇
C.甲船在A点右侧靠岸
二、实验题:本题共3小题,每空2分,共16分.按题目要求把答案直接写在答题纸上.
甲同学:使用游标为50分度的卡尺,读数为12.045cm
乙同学:使用游标为10分度的卡尺,读数为12.04cm
丙同学:使用游标为20分度的卡尺,读数为12.045cm
丁同学:使用精度为“0.01mm”的螺旋测微器,读数为12.040mm
从这些实验数据中可以看出读数肯定有错误的是__________同学.
(2)下面的游标卡尺的读数是__________cm,螺旋测微器的读数为__________mm.
14.(1)在《验证共点力的合成定则》的实验中,采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差?________________.
A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些
B.拉橡皮条的细绳要稍长一些
C.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
D.两根细绳必须等长
E.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
(2)在《验证力的平行四边行定则》的实验中,提供的器材有:方木板、白纸、弹簧秤一个、橡皮条、细绳两条、三角板、刻度尺、图钉(几个)下面是主要实验步骤:
①在桌上平放一方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;
②用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端拴上两条细绳,细绳另一端系着绳套B、C;
③用弹簧秤勾住绳套B,用手拉住绳套C,互成角度地拉橡胶条,使橡皮条伸长,让结点到达某一位置O.
④用铅笔记下O点位置和两条细绳的方向,读出弹簧秤的读数F1;
⑤用弹簧秤钩住绳套C,用手拉住绳套B,沿已记录的两细绳的方向拉橡皮条,仍使结点达到同样位置O,读出弹簧秤的示数F2;
⑥按照一定的标度作出两个力F1和F2的图示. 用平行四边行定则求出合力F;
⑦用弹簧秤,通过细绳把橡皮条的结点拉到同一结点位置O,读出弹簧的示数,记下细绳的方向, ;
⑧比较力F′与用平行四边形定则求得的合力F的大小和方向,看它们是否相
等;
⑨改变两个分力的大小和夹角,再做两次实验,得出的结论是 ;
以上步骤中有的没有写全,请将不全的地方加以补充.
15.如图所示,某同学在做“研究匀变速直线运动”实验中,有打点计时器得到表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.1s,其中S1=7.05cm,S2=7.68 cm,S3=8.33 cm,S4=8.95 cm,S5=9.61 cm,S6=10.26cm,则A点处的瞬时速度大小是______________m/s,小车运动的加速度大小是_____________m/s2.(计算结果均保留两位有效数字)
三、计算题:本题共4小题,共36分.解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值与单位.
16.(6分)如图所示,质量为m的正方体和质量为M的正方体放在两竖直墙和水平面问,处于静止状态。m与M相接触边与竖直方向的夹角为α若不计一切摩擦,
求(1)水平面对正方体M的弹力大小;
(2)墙面对正方体m的弹力大小.
17.(8分)如图所示,质量m=2.0kg的木块静止在高h=1.8m的水平台上,木块距平台右边缘10m,木块与平台间的动摩擦因数µ=0.2。用水平拉力F=20N拉动木块,当木块运动到水平末端时撤去F。不计空气阻力,g取10m/s2。求:
(1)木块离开平台时的速度大小;
(2)木块落地时距平台边缘的水平距离。
|