2008-2009学年度菏泽市郓城第二学期九年级期中质量检测
生物试卷
一、选择题(每题只有一个答案最符合题意)
1.下列有关保护生物多样性的观念中,恰当的是
A.人类的生存与生物多样性无关
B.物种灭绝后,还可以再生
C.为了增加某地自然环境中的生物多样性,可以引入世界各地不同的生物
D.应该保留与人类没有直接利益及关系的生物
2.下图是人体进行平静呼吸时,肺容量随时间变化的曲线示意图。该图曲线中从a到b。外界气压、气管气压和肺泡气压大小顺序是
A.外界<气管<肺泡 B.肺泡<气管<外界
C.外界=气管=肺泡 D.肺泡>外界>气管
3.下列哪些物质是通过叶片的气孔进入植物或离开植物?
①水 ②二氧化碳 ③氧气 ④元机盐
A.①③ B.②④ C.②③④ D.①②③
4.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了
A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境
C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响
5.某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系,经检测这四种生物体内残留有机农药的情况如下表所示,那么最可能的食物链构成是
生物体
甲
乙
丙
丁
有机农药浓度(百万分之一)
0.05
7
0.51
68
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→丙→丁→甲
C.甲→丙→乙→丁 D.丁→乙→丙→甲
6.照明充分的情况下,在显微镜视野内可看清洋葱茎表皮细胞元色的细胞壁和细胞核,但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应
A.改用凹面镜反光,放大光圈 B.改用平面镜反光,放大光圈
C.改用凹面镜反光,缩小光圈 D.改用平面镜反光,缩小光圈
7.人们在日常生活中,经常与细菌、真菌接触,下列有关说法错误的是
A.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的
B.细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域,但没有成形的细胞核
C.酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌
D.制作腐乳等离不开真菌中的霉菌
8.白居易诗曰:“须臾十来往,犹恐巢中饥。辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”此诗所描绘的是燕子的
A.防御行为 B.繁殖行为 C.迁徙行为 D.社会行为
9.“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”。江水呈现绿色的原因是水中有大量的
A.单细胞藻类植物 B.苔藓植物 C.细菌 D.蕨类植物
10.种子胚的各部分结构中,将来发育成枝叶的是哪一部分?
A.胚芽 B.胚根 C.胚轴 D.子叶
11.在人体中,因缺乏激素而引起的一组疾病是
①呆小病 ②夜盲症 ③侏儒症 ④甲亢 ⑤坏血病 ⑥糖尿病
A.①⑤⑥ B.②④⑤ C.①②④ D.①③⑥
12.下列生物不属于变态发育的是
A.蝌蚪发育成蛙 B.蝇的幼虫发育成蝇
C.雏鸡发育成大公鸡 D.由受精卵发育成蚊子
13.正常人能够看清较近或较远的物体,是因为
A.视网膜可以前后调节 B.玻璃体的大小可以调节
C.晶状体的曲度可以调节 D.瞳孔的大小可以调节
14.人和高等动物能完成各种灵活的动作,下面分析中错误的是
A.在完成动作的过程中,关节是支点、骨是杠杆、骨骼肌提供动力
B.运动系统是进行运动的结构基础
C.每一动作都是多组骨骼肌在神经系统的支配下协调合作完成的
D.完成运动的是运动系统,它是由骨和骨骼肌组成的
15.遗传学家、小麦育种专家李振声被授予中国2006年度国家最高科技奖。他用小麦与偃麦草进行杂交,育成了系列小麦良种,此培育过程运用的原理是
A.有性生殖 B.无性生殖 C.克隆技术 D.转基因技术
16.下列有关遗传的各项叙述中,错误的是
A.体细胞中染色体是成对的 B.生男生女由卵细胞的类型决定的
C.染色体含有DNA分子 D.一个DNA分子上含有许多个基因
17.下图是生物圈中碳循环的示意图,下列分析不符合图中表示的信息的是
A.图中③表示的生理过程是呼吸作用
B.图中甲代表的生物是腐生细菌和真菌等
C.图中乙丙丁三者组成的食物链是:乙→丙→丁
D.能量沿着食物链流动,在丁这一级生物体内积累最多
18.下图曲线表示人体血液流经不同血管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度的变化,其中H为肺动脉。则图中曲线和血管Ⅰ分别表示的是
A.氧的浓度,肺静脉
B.氧的浓度,肺部毛细血管
C.二氧化碳的浓度,肺静脉
D.二氧化碳的浓度,肺部毛细血管
19.视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是
A.视网膜、视网膜 B.大脑皮层、大脑皮层
C.大脑皮层、视网膜 D.视网膜、大脑皮层
20.下列叙述中,不正确的是
A.化石为生物进化提供了直接的证据
B.始祖鸟是鸟类进化成哺乳类的典型证据
C.在人类进化过程中,发生显著变化的是脑容量增加
D.达尔文提出较为完善的生物进化学说,其核心是自然选择
二、非选择题
1.今年我国的一些地方发生了手足口病(即民间俗称的小儿烂嘴巴)。专家指出,引发手足口病的是人类肠病毒。该病毒感染性强且致病率高,尤其是3岁以下的婴幼儿最易感染。(4分)
(1)该传染病的病原体是___________。
(2)该传染病的易感人群____________________。
(3)采取消毒、洗手,要求不喝生水等预防攒施,目的是_________________________。
(4)幼儿患了手足口病后,人体会发生免疫反应,此时的病原体称为___________。
2.下图为正常人体部分系统生理图示。请据图回答问题。(4分)
(1)肺泡内的气体通过__________方式进入血液循环中去。
(2)在食物消化的主要场所内,发挥作用的消化液有_____________________________。
(3)经过A所指的系统吸收,形成的B液是____________。
(4)组织细胞除了利用血液循环获得营养物质外,还会获得氧气进行有机物的分解,释放能量.用于人体各项生理活动及______________。
3.初夏,某同学将一些水草,一条小鱼、一只田螺和少许土壤放入透明的塑料瓶中,注入池塘水后密封,制成了一个微型的生态系统。请回答:(4分)
(1)这一生态系统中消费者是__________。
(2)要使这一系统相对稳定,必须将其放置于__________地方。
(3)这一装置是密封的,瓶中为水草进行光合作用提供二氧化碳的途径有哪些?(2分)
4.下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请解读曲线并回答以下问题:(3分)
(1)曲线BC段的变化中,膈肌处于什么状态?__________。
(2)曲线AB段的变化中,胸廓的容积是怎样变化的?___________。
(3)本次呼吸中,呼气结束的瞬间是坐标系中的哪一点?____________。
5.科学家做过如下实验,将深色桦尺蛾和浅色华尺蛾分别进行标记,然后放养于不同的地点,一段时间后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:(4分)
工业污染区
非工业区
深色蛾
浅色蛾
深色蛾
浅色蛾
释放数目
154只
164只
472只
496只
再回率
58
25
6
42
(1)桦尺蛾体色(深色、浅色)在生物学上称为_________。假设桦尺蛾的体色受一对基因控制,深色由显性基因控制(用B表示),浅色由隐性基因控制(用b表示),深色蛾的基因组成可能是______________。
(2)桦尺蛾的个体发育要经过_______________________四个阶段。
(3)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大,用_____的方法治理这种林业害虫,既经济又环保。
6.将2株大小一样、发育相同的健壮薄荷苗A、B分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养,经过一段时间,A、B两株植物在长势和重量上的差别很大,结果如下表,请回答:(4分)
植株
培养液
植株的重量(g)
重量增加量(g)
实验前
实验后
A
土壤浸出液
92
378
286
B
蒸馏水
92
102
10
(1)植株重量增加的一个重要原因之一是由于植株进行光合作用,合成了有机物,其原料之一是来自根尖的____________从溶液中吸收的水分。
(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活动外,大部分通过叶片上的气孔散失到空气中。因此,植树造林可以__________________________。
(3)植株A、B的差别说明植物的生长除了需要吸收水分外,还需要从培养液中吸收____。在培养过程中,要向培养液中不断通人空气,以保持根部细胞进行_________。
7.为探究唾液淀粉酶消化淀粉,小明和小华同学分别设计了如下实验:(7分)
(Ⅰ)下面是小明同学设计的“唾液对淀粉的消化作用”有关实验和相关的实验记录。(3分)
试管号码
1
2
3
4
加入物质
馒头碎屑、清水,
充分搅拌
馒头碎屑、唾液,
充分搅拌
馒头碎屑、唾液,
充分搅拌
馒头碎屑、唾液,
充分搅拌
温度
时间
10分钟
10分钟
10分钟
10分钟
实验现象
变蓝
不变蓝
变蓝
变蓝
若以2、3、4号为一组实验。实验中的变量是________;其中__________是实验组。你作出的实验结论是:
(Ⅱ)下图为小华探究唾液淀粉酶消化淀粉的实验。请你仔细看图,然后回答。(4分)
(1)取新鲜的馒头,切成________的3块,如图将其中的两块切碎,另一块不做处理。
(2)取3支洁净的试管,应先编号为_______________或1号试管、2号试管、3号试管。然后再做如图处理。
(3)仅模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是_________________。
(4)结论:人吃馒头时越嚼越嚼甜。与牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的消化都关系,其中起决定作用的因素是_______________________。