1．洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体 ⑤细胞核 ⑥中央大液泡 ⑦细胞质

A．①②④⑤⑦         B．②③⑤⑦            C．②④⑤⑦            D．②④⑥⑦

2．制作人口腔上皮细胞的临时装片时，要将刮取的口腔上皮细胞涂抹到0.9%的生理盐水中，而不能涂抹在清水中。目的是

 A．防止细菌在装片中繁殖                        B．防止细胞吸水过多而胀破

C．迅速杀死细胞以便观察                          D．利用生理盐水粘住细胞

3．人的身体是由一个受精卵分裂发育而来的。成年人体内的细胞数达到了10¹⁴个。在从1个到10¹⁴个的过程中，细胞内的染色体数目

A．逐渐增加            B．逐渐减少            C．始终是23条       D．始终是23对

4．在七（上）《盛微镜的构造翻使用》一节中，先让七年级同学们先在载玻片中央写一个很小的“b”，然后观察，显微镜视野中将看到

A．b                        B．d                         C．p                         D．q

5．为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质都的圆环，这种做法的道理在于

A．促进水分和无机盐的正常运输                B．促进有机营养物质的正常运输

C．让果实得到更多的水分和无机盐            D．让果实得到更多的有机营养物质

6．一个密闭的保温装置中装有正在萌发韵种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是

7．下列农产品经常被人们食用，其中属于果实的是

A．花生仁                B．黄豆                   C．芝麻                   D．西瓜

8．如下图所示，根吸收水分和无机盐的主要部位是

A．①                     B．②                       C．③               D．④

9．在开花以前，完全剪去桃花甲的雄蕊和桃花乙的雌蕊，然后用透明塑料袋将甲、乙两朵桃花分别罩起来，并扎好袋口。最可能出现的实验结果是

A．甲、乙均不结果                                     B．甲可结果，乙不结果

C．甲、乙均结果                                        D．甲不结果，乙结果

10．下列关于细胞分化的叙述正确的是

A．细胞分化的结果使细胞数目增多            B．细胞分化的结果形成不同的组织

C．细胞分化直接形成各种器官                   D．在细胞分化过程中液泡不断增大

11．小肠长且内表面积大，与其相适应的功能是

A．稀释食物            B．搅拌食物             C．消化和吸收         D．贮存食物

12．下图是在显微镜下观察到的植物细胞的两个图像，要把图像从甲图转为乙图所示，下列操作步骤的排序，正确的是

①转动细准焦螺旋  ②转动粗准焦螺旋    ③移动装片    ④调节光圈  ⑤转动转换器

A．③―⑤―①         B．④―③―②           C．③―①―⑤       D．⑤―③―④

13．在光下绿色植物的呼吸作用不显著，其原因是

A．光合作用强，消耗了二氧化碳                B．光下呼吸作用减弱

C．在光下，呼吸作用不能进行                    D．光合作用强，呼吸作用受到抑制

14．植物体在进行下列生理活动时，受到气孔开闭影响的是

①水分的吸收和运输    ②无机盐的运输    ③光合作用    ④呼吸作用    ⑤蒸腾作用

A．①②④⑤             B．②③④⑤            C．①②③④         D．①②③④⑤

15．细胞分化是指

A．细胞体积不断增大的过程

B．细胞之间相互连接、相互配合的过程

C．是单个细胞形成细胞群的过程

D．细胞形态、结构、功能定向发展的过程

16．小明和同学们一起探究鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现的鼠妇数量如下表所示。根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是

地点

鼠妇的只数

水泥路上

0

水槽边的石头下

32

湿花盆低下

20

干草地中

4

A．阳光充足            B．阴暗潮湿               C．空气新鲜            D．高温干燥

17．营养学家建议我国青少年要吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是

A．人体生长发育所必须的物质                      B．主要供能物质

C．容易消化的物质                                        D．有机物

18．以下是某同学在探究“绿叶在光下制造淀粉”时的步骤，合理的操作顺序是

①暗处理       ②酒精脱色    ③部分遮光    ④滴加碘液    ⑤照光

A．③①②⑤④         B．③②①④⑤         C．①④⑤②④          D．①②③④⑤

19．照明充分的情况下，在显微镜视野内可看清洋葱鳞茎表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，（需将视野调暗）此时应

A．改用凹面反光镜，放大光圈                   B．改用平面反光镜，放大光圈

C．改用凹面反光镜，缩小光圈                   D．改用平面反光镜，缩小光圈

20．人的精子与卵细胞结合成受精卵和细胞分裂、胚胎发育的最初部位分别是

A．输卵管、子宫                                        B．卵巢、子宫

C．子宫、子宫                                            D．输卵管、输卵管

1．（6分）某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：①取6个同样大小的小花盆。分别装满同样的沙土，并编号。②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6缺块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的涉土中5cm探。③把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。

花盆编号

培养条件

1号

室温（20℃），光照充足，适量浇水

2号

室温（20℃），黑暗中，适量浇水

3号

室温（0℃），光照充足，适量浇水

4号

室温（20℃），光照较暗，适量浇水

5号

室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死

6号

室温（20℃），光照较暗，不浇水

（1）该实验可探究__________非生物因素对马铃薯生长发育的影响。（2分）其中1号和3号花盆组合可用来探究__________对马铃薯生长发育的影响。__________是这组实验的变量。

（2）5号花盆中的马铃碧最终会死亡，原因是______________________________。

（3）该实验设计存在缺陷是：______________________________。

2．（5分）冬天，我省的许多菜农利用温室栽培蔬菜。在温室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的营养液进行无土栽培。请回答下列有关问题：

（1）菜农常采用白天适当增强光照，夜晚适当降低室温的措施，以提高蔬菜产量。其中的道理是增加光照可使_____________增强，降低温度可使____________减弱，从而增加有机物的积累。

（2）无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量、种类、比例外，还应该考虑到溶液的____________________，以防影响植物的根对水的吸收。

（3）某温室从16点开始持续密封48小时，测得温室内CO₂体积分数的变化情况如上图所示。试分析：曲线b―c大幅度下降的原因是____________________。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线__________区段相对应的时间内进行。

3．（4分）下图的三条曲线分别表示不同的食物成分在消化道中被消化的程度。请据图回答：

（1）甲是__________的消化曲线。

（2）蛋白质在消化道中开始进行化学消化的部位是[   ] __________；蛋白质被消化成__________才能被吸收。

（3）肝脏分泌自照汁经导管流入[           ] __________；胆汁能将脂肪乳化成脂肪徽粒，有利于脂肪的消化。

4．（4分）下图为一测定时片光合作用装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题：

（1）夏季上午将此装置放到阳光下，气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是_____，该气体含量逐渐减少的原因是____________________。

（2）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现__________是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。他用此装片进一步观察细胞分裂能成功吗？__________。

5．（6分）下图是某同学利用甲、乙、丙三个水槽设计的一组实验装置，请分析回答问题：

（1）在此组实验装置中能构成对照实验的是__________。若要证明“氧气是由绿色植物制造的”则需__________构成一组对照实验；若要证明“系色植物产生氧气需要光”，则要__________构成一组对照实验。

（2）将带火星的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？__________ ____________________；这说明了什么问题？______________________________。

（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液，单位时间内冒出的气泡数目会__________。

6．根据下图，回答问题：（除第4问外，每空0.5分，共5分）

（1）图中标号①表示植物体的根，主要是根尖的__________从土壤中吸收的__________和__________，并把这些物质通过__________运输列植物体其他部位。

（2）图中标号②表示叶片通过表皮的__________吸收空气中的__________来进行光合作用。

（3）图中标号③表示叶在光合作用过程中制造的__________通过__________运输到根部。

（4）图中标号④表示叶片通过气孔将__________释放到大气中。（1分）