鞍山市2008年初中毕业年级第一次质量调查

 

化 学 试 题(六?三制)

 

题号

总分

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

※考试时间60分钟,满分80分。

 

可能用到的相对原子质量:H-1   C-12   N-14   O-16   Fe-56 

得分

评卷人

 

 

一、选择题(本大题包括12道小题,每小题只有一个选项符合题意。

1.生活中的许多变化都能产生热量,下列放热现象主要与化学变化无关的是     (     )

    A.蜡烛燃烧时放出大量的热         B.生石灰与水混合放出大量的热

得分

评卷人

 

 

C.白炽灯泡通电后发热             D.苹果腐烂时发热

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2.日常生活中的下列物质,属于纯净物的是                                (     )

A.蒸馏水        B.天然气       C.含碘盐         D.食用醋

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3.在①MgO、CuO、CaO、SO2;②C、Fe、S、P;③ZnCl2、BaCO3、HNO3、NaNO3三组物质中,每组各有一种物质在分类与组内其它物质不同,这三种物质分别是  (     )

    A.CuO、Fe、S、ZnCl2             B.SO2、Fe、HNO3

    C.CaO、C、BaCO3、HNO3         D.SO2、S、NaNO3

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4.下列粒子的结构示意图中,表示同种元素的粒子是                         (     )

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    A.①②③       B.③④        C.①②            D.①④

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5.白蚁分泌的蚁酸能蛀蚀木头,蚁酸的化学性质与盐酸相似,能腐蚀很多建筑材料。下列最不容易被白蚁蛀蚀的材料是                        (    )

A.钢           B.铜          C.大理石          D.铝合金

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6.在一定条件下,木炭、一氧化碳、氢气都能与氧化铜发生反应,下列叙述正确的是(     )

    A.反应后产生的气体都有毒       B.反应类型都是置换反应  

    C.反应后都能生成红色固体       D.反应前后各元素的化合价都发生了变化

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7.不能说明分子间有间隔的是                                      (     )

A.食盐和蔗糖混合均匀           B.食盐溶解在水中  

C.物质的热胀冷缩现象           D.等质量的氧气和液氧,氧气体积比液氧大

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8.某有机物R在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下:2R+13O28CO2+10H2O。根据质量守定律,R的化学式为                                           (     )

A.C4H10         B.CH4        C.CH4O        D.C2H4O2

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9.下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是                             (     )

A.用铁回收含银废液中的银       B.用锌与稀硫酸反应制取氢气

C.古代金银制品能保存至今       D.用铝合金制作门窗框架

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10.森林初发火灾时,可以使用爆炸灭火的方法,将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原因的分析不合理的是                                         (     )

    A.爆炸使燃烧处暂时缺氧         B.爆炸气浪降低了可燃物的温度

    C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物,隔绝空气

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11.某溶液能与镁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是   (     )

A.KCl、NaOH、Na2SO4             B.NaCl、NaNO3、AgNO3

C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4                D.HCl、NaCl、Na2SO4

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12.治疗胃溃疡的胃药要求既可降低病人胃酸的含量又不能造成胃穿孔。下列物质中最适宜作为治疗胃溃疡的胃药成分的是                                       (     )

 A.BaCO3       B.Al(OH)3       C.NaHCO3         D.NaOH

 

 

 

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二、填空题(本大题包括5道小题,共18分。)

13.(4分)用化学符号表示:

(1)2个氮原子____________;        (2)  3个氢氧根离子_________;

(3)硫酸钙中钙元素显+2价_________;(4)4个二氧化硫分子             

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14.(4分)工业生产、人类生活与化学有着密切的关系,请你用C、H、O、Ca四种元素中的一种或几种(可重复使用)写出符合下列要求的物质的化学式:

    (1)农村大力推广使用的沼气(又名天然气)的主要成分________;

    (2)一种有毒气体,可用于铁的冶炼________;

(3)在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱________;

(4)质量相同时,所含分子数最多的物质       

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15.(4分)右图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题:

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(1)曲线上Q点表示                                  

(2)在10℃时,两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数

     A_______B(选填“>”、“=”或“<”); 

(3)30℃时,将10gA物质加入到盛有l00g水的烧杯中,充分搅拌,得到不饱和溶液,若再加入A物质________g或降温到________℃,则都能恰好形成饱和溶液。

 

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16.(4分)向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下。请分析并回答下列问题:

加入NaOH溶液的体积/mL

0

2

4

6

8

10

12

14

烧杯中溶液的pH

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1.1

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1.2

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1.4

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1.6

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2.0

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7.0

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11.0

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12.2

 (1)当加入氢氧化钠溶液的体积为      mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应;

 (2)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显       色;

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 (3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有哪些?                          

得分

评卷人

 

 

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17.(2分)丙氨酸的化学式是C3H7NO2,请回答下列问题:

(1)丙氨酸的相对分子质量是           

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(2)丙氨酸中氮元素的质量分数为              (计算结果精确到0.1%)

 

 

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三、简答题(本大题包括5道小题,共20分。)

18.(2分)用实例来说明下列结论。

(1)化学变化中分子可分:_____________________________________________;

(2)分子的体积很小:_________________________________________________。

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19.(2分)煤炉是农村冬季烧水、取暖的的必备用品,其燃料就是我们非常熟悉的蜂窝煤。在制作蜂窝煤的过程中,经常加入生石灰。在煤炉中,发生的化学反应有:

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   ①SO2CaOCaSO3     ②2CaSO3+O22CaSO4

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   ③2SO2+O22SO3       ④SO3CaOCaSO4

根据以上条件回答:(1)以上反应属于        反应,(2)简要回答为什么在制作蜂窝煤的时要加入生石灰?                                                       

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20.(5分)2006年一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途经某市时发生侧翻,约有1 0吨的苯酚泄漏,空气中弥漫着浓烈的酸臭气味,对该市居民生活造成很大诚胁。苯酚是一种有毒的物质,对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用。

(1)苯酚(化学式为C6H6O)属于_______________。(填“有机物”或“无机物”)

(2)现场救护人员应佩戴呼吸器,穿好防化服的原因是___________________________

(3)你认为下列对事故的处理方法合理的是_________。(填序号)

  ①用水进行冲洗或用泥土填埋

  ②挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚

  ③随时监测附近水源、土壤中的苯酚

(4)用木屑吸附残余的苯酚,然后燃烧处理。写出苯酚完全燃烧的化学方程式:___________________________________________

 

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21.(5分)大棚种植蔬菜在冬季需保证充足的光照和补充气肥(CO2)。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将工业废酸(盐酸、硫酸、硝酸的混合酸)用水稀释后,盛放在塑料桶内,悬挂在高处。每天向桶内加适量的固体物质,如a、石灰石块,b、纯碱,c、碳酸氢钠,d、碳铵(NH4HCO3)等。试回答:

(1)农业技术员在选择向桶内所加物质时通常选碳铵,写出碳铵与废酸中二元酸反应的化学方程式,并说出选碳铵的两点理由。

 

 

 

(2)将塑料桶悬挂高处的原因是                                          

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22.(6分)如下图所示中有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们分别是稀盐酸、碳酸钠、氢氧化钙、氢氧化钠四种溶液和木炭、锌、二氧化碳、氧化铜,凡用直线相连的两物质间均可以发生化学反应,且F中含有氢元素。(部分反应的条件已略去)

(1)试推断出下列物质:C__________、D_________、G_________、H_________。

(2)写出A和F反应的化学方程式________________________________________。

得分

评卷人

 

 

 

 

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四、实验与探究题(本大题包括3道小题,共20分。)

23.(6分)小明设计了如右图所示装置测定空气中氧气的体积分数。

(1)如果操作正确,整个实验中可观察到哪些现象?

 

 

 

 

(2)如果红磷燃烧时止水夹未夹紧橡皮管,请完成下表。

(请在考试结束后,到化学实验室验证你的猜想。)

可能出现的现象

实验结果会怎样?(“偏大”或“偏小”)

 

 

 

 

(3)小明认识到保证装置的气密性很重要,你会检验气密性吗?完成下面的不定项选择题:

 

下列实验现象能说明装置气密性良好的是_________(填代号)。

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24.(7分)下图是实验室里常用的实验装置。

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(1)加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气,反应中二氧化锰起          作用,反应的化学方程式为                                                  。为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有(填序号)                   

(2)装置①可以进行多个化学实验,请写出一个用该装置进行的实验的名称:           

(3)开动脑筋,大胆创新。将装置②进行改动,又可以设计出多种装置进行实验。

请你写出一个改动方案和相应实验的名称                                      

                                                   

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25.(7分)某校学生在探究金属的化学性质,实验情况如下:

 

实验操作

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实验现象

铝片表面产生大量的气泡

铝片表面产生很少的气泡

[提出问题]从上述实验中,你发现了什么问题?

                                                                  

[猜想]针对你发现的问题,分析其原因,大胆提出一个猜想:

                                                                   

[设计方案]根据你的猜想,任选下列实验用品,进行实验设计。

实验用品:10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、

试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤

(用图示说明或文字叙述均可)

可能观察到的实验现象

相应的结论

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

[评价与反思]通过这次探究,你得到的启示或感受是:

                                                                     

得分

评卷人

 

 

 

五、计算题(本大题包括1道小题,共6分)

 

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26.(6分)某脱氧保鲜剂主要成分为活性铁粉,利用铁与氧气、水反应生成氢氧化铁的性质来吸收包装袋内氧气,从而延长食品的保质期。已知一袋脱氧保鲜剂中活性铁粉的质量为1.4 g,若某包装盒内有1L的空气,请通过计算说明一袋脱氧保鲜剂能否将包装盒内的氧气吸收干净。(常温下氧气密度为1.33g/L,计算结果保留至0.01)

 

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说明:1.本答案仅供评分时参考使用;

2.对于有多种答案的试题,这里只给一种或几种答案,其它答案若合理请参照此评分标准给分。

3.试题满分80分。

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

C

A

B

D

B

C

A

A

D

C

D

B

13.(1)2N    (2)3OH   (3)Ca(+2)SO4   (4)4SO2

14. (1) CH4  (2) CO (3) Ca(OH)2  (4) H2(每空1分,共4分)

15.(1)在20℃时,A、B两种物质的溶解度相等或(在20℃时,  A、B两种物质的溶解度均为10g (2)< (3)10    20

16.(1)10   (2)蓝  (3)NaCl和HCl(或氯化钠和盐酸)

17.(1) 89  (2)15.7%

18.化汞受热分解成氧气和汞;一滴水中含有15万亿亿个水分子。(各1分)

19.⑴化合反应 ⑵吸收煤燃烧时产生的SO2,以减少对大气的污染。(各1分)

20.(1)有机物   (2)苯酚有毒性和腐蚀性   (3)②③   (各1分)

(4)C6H6O+7O26CO2+3H2O(2分)

21.(1)2NH4HCO3+H2SO4= (NH4)2SO4+2H2O+CO2↑(2分)

理由:1、碳铵在农村是典型的化肥,材料易得。2、碳铵在与酸反应后会产生铵盐,碳铵作为氮肥的肥效不受影响。3、碳铵溶于水,与废酸反应充分;石灰石与废酸反应生成的CaSO4微溶,会覆盖在石灰石的表面,阻止反应的继续进行。(回答2点即可得2分)

(2)因为CO2密度比空气大,使CO2能与植物的叶片充分接触。(1分)

22.(6分)(1)C:CuO    D:C      G:NaOH     H:Zn  (各1分)

(2)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH(2分)

23.(1)红磷燃烧时产生大量“白烟”(1分);打开止水夹时,可观察到烧杯中的水倒流进集气瓶中,流入集气瓶的水约占原空气体积的1/5。(1分)

(2)

可能出现的现象

实验结果

烧杯中的导气管口有气泡冒出

偏大

烧杯中的水进入集气瓶中将红磷浇灭

偏小

上面两种情况学生回答出任何一种即可,如果“可能出现的现象”未答对,即便“实验结果”答对也不得分。

(影响集气瓶内压强的因素:①红磷燃烧时放热,使集气瓶内气体的温度升高,集气瓶内的气体受热膨胀;②红磷燃烧消耗集气瓶内的氧气导致集气瓶内压强降低。当因素①的作用大于因素②的作用时,集气瓶内压强增大。当因素①的作用小于因素②的作用时,集气瓶内压强减小)

(3)ABD(2分,只写一个或两个正确选项得1分,如果有错误选项就不得分)

24.(化学方程式每个2分,其余每空1分)(1)催化 2KClO32KCl+3O2↑ 

②③⑤(少选、错选不得分)   

(2)实验室制取氢气(或实验室制取二氧化碳;用双氧水制取氧气)

设计方案

实验名称

将酒精灯加网罩(或换酒精喷灯)

木炭还原氧化铜

或去掉酒精灯,将试管竖起

制取氢气或二氧化碳

取下塞子,导管伸到试管底部药品上方

氢气还原氧化铜

(3)

 

 

 

 

 

 

25.[提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象?               (1分)

[猜想]可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生;

       或可能与稀硫酸的浓度有关;

       或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热;

 或Cl-可以加快铝与酸的反应。                             (1分)

[设计方案]

方案一

操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)      (2分)

可能观察到的实验现象

(1分)

相应的结论

(1分)

将打磨后的铝片放入试管中,加入10%的稀硫酸

若有气泡产生

若没有气泡产生

猜想正确

猜想错误

方案二

操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)     (2分)

可能观察到的实验现象

(1分)

相应的结论

(1分)

取一支试管,放入一块铝片,加入30%的稀硫酸少许

若有气泡产生

若没有气泡产生

猜想正确

猜想错误

方案三

操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)    (2分)

可能观察到的实验现象

(1分)

相应的结论

(1分)

取一支试管,放入一块铝片,加入10%的稀硫酸少许,然后加热

若有气泡产生

若没有气泡产生

猜想正确

猜想错误

方案四

操作步骤(用图示说明或文字叙述均可)      (2分)

可能观察到的实验现象

(1分)

相应的结论

(1分)

取一支试管,放入一块铝片,加入10%的稀硫酸少许,然后加入氯化钠

若有气泡产生

若仍然没有气泡产生

猜想正确

猜想错误

(只要猜想合理,且设计的方案与猜想一致均得分)

[评价与反思]: 善于发现问题,大胆质疑,勇于探究                     (1分)

( 其他答案合理均得分)

26.解:设该脱氧保鲜剂最多能够吸收氧气的质量为x。

4Fe+6H2O+3O2=== 4Fe(OH)3  (1分)

           224        96             

           1.4 g        x

                            (1分)

x=0.6 g                 (1分)

能够吸收氧气的体积=(1分)

包装盒内的空气所含氧气的体积为1L×21%=0.21L(1分)

0.45L>0.21L,可以除净                        (1分)

答:一袋脱氧保鲜剂能将包装盒内的氧气吸收干净。