1．物质的下列用途，是利用了其物理性质的是                              （    ）

   A．用氮气作充气包装保鲜食品               B．用二氧化碳灭火

C．用活性炭除去冰箱异味                   D．用稀盐酸除铁锈

2．生活中的下列做法科学合理的是                                        （    ）

A．在发酵的面团中放入适量纯碱以除去酸味

B．用甲醛溶液浸泡海产品以延长保质期

C．在煤火炉附近放一盆水以防止煤气中毒

D．经常用水清洗自行车以防止锈蚀

3．材料与人类生活关系密切。下列有关材料的说法不正确的是                （    ）

   A．金属和合金都属于金属材料               B．纤维、橡胶、塑料都属于合成材料

C．用灼烧的方法可区分天然纤维和合成纤维   D．合成材料的使用有利也有害

4．对生活中的下列现象解释不正确的是                                    （    ）

   A．物体热胀冷缩――分子大小随温度的变化而改变

B．夏天海水蒸发得比其它季节快――分子运动速率随温度的变化而改变

C．把蔗糖放入水中，蔗糖固体很快消失――分子之间有间隔，分子在不断运动

D．加热氧化汞生成汞和氧气――化学变化中，分子可分，原子不可分

5．对下列四种粒子的结构示意图理解正确的是                              （    ）

   ①它们都属于离子；②它们都具有相对稳定结构；③它们的核外电子排布相同；④它们属于不同种元素

   A．①②             B．②③             C．③④              D．②④

6．下列各组物质，按混合物、化合物、单质顺序排列的是                    （    ）

   A．过氧化氢、水、氧气                     B．沼气、天然气、甲烷

C．澄清的石灰水、硝酸钾、液态氮           D．液态空气、铁锈、水银

7．在家用燃气中加入有特殊臭味的乙硫醇可提示燃气是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：2X+9O₂ 4CO₂+2SO₂+6H₂O，则X为             （　　）

A．C₄H₁₂S₂           B．C₂H₆S            C．C₂H₆O₂S          D．C₂H₆S₂

8．依据氯元素的化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl   ②Cl₂

③HClO  ④R   ⑤Cl₂O₇，则R可以是下列物质中的                      （    ）

A．KClO₃             B．Ca(ClO)₂         C．HClO₄           D．KCl

9．某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中都正确的一组是                （    ）

A

物质性质与用途

B

日常生活经验

O₂具有可燃性――用作燃料

CO具有还原性――冶炼金属

衣服上的油污――用汽油或酒精或肥皂液搓洗

暖水瓶内的水垢――用食醋清洗

C

化学与健康

D

安全常识

食用碘盐――预防甲状腺疾病

缺铁――易患骨质疏松症

用试管加热液体――试管口不能对着人

室内燃气着火――立即打开门窗通风

10．下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，将甲、乙、丙三种物质t₂℃时的饱和溶液分别降温至t₁℃，所得溶液的溶质质量分数关系正确的是   （    ）

A．甲＞乙＞丙           B．甲＝乙＝丙            C．甲＝乙＞丙            D．丙＞甲＝乙

11．下列除去杂质的方法中，正确的是                                     （    ）

物质

杂质

除杂质的方法

A

CO₂

CO

点燃

B

CuO

Cu

加入过量的稀盐酸，过滤

C

NaCl溶液

Na₂CO₃

加入稀硫酸至不再产生气泡

D

KOH溶液

K₂CO₃溶液

加入适量的氢氧化钙溶液，过滤

12．将足量的细铁丝放入一定量的硫酸铜溶液中，则下列图像表示正确的是     （    ）

13．用化学符号表示：1个镁原子           ；3个五氧化二磷分子            ；2个氢氧根离子             ；氯化铁             。

14．学校食堂某日午餐的食谱如下：米饭、红烧鱼、炖豆腐汤，这份午餐中主要含有的营养素有：糖类、________、油脂、无机盐和水。从“合理膳食”的角度分析，还需要增加的食物是            。

15．人类的日常生活和工农业生产都离不开水。请回答下列与水有关的问题：

   （1）房屋失火时，消防队员通常用水灭火，其原理是____________________      。

（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中降低水的硬度，可采取________ _的

方法。

   （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是               。

16．能源和环境与人类的生存和发展关系密切。请你回答下列问题：

   （1）当今社会，人们生活和生产所需的能量主要来自化石燃料的燃烧。化石燃料包括

_________、石油和天然气；

（2）化石燃料燃烧会产生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空气中，导致的环境问题是           。为遏制这一环境问题，你自身能做到的一件事是           

                   。

17．对于稀硫酸而言，溶质的质量分数越大，溶液的酸性越强。常温下，10%的稀硫酸的

pH________（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：

   （1）不发生化学反应的方法：_____________________________；

   （2）利用化学反应的方法可有多种，请你任选两种方法（只要求写出所加物质的名称

或化学式，且要求所选两种方法所用的物质的类别不同）：_______ ___、___ __ ____。

18．实验台上提供了铁丝、锌片、铜片、稀盐酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液6种药品。为探究金属的活动性顺序，小红同学利用上述药品进行了如下的实验：

实验一：将锌片与铜片分别放入稀盐酸中，锌片表面有气泡产生，铜片无明显变化；

实验二：将铁丝放入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色物质生成；

实验三：将铜片放入硝酸银溶液中，铜片表面有银白色物质生成。

（1）小红的上述实验可得出的金属活动性关系是______________________________；

（2）要确定铁、锌、铜、银四种金属的活动性顺序，小红还应补充的实验是       

______      _             _（利用现有条件）。

19．（5分）金属在人们的生活、生产中有着广泛的应用。

（1）地壳中含量最高的金属元素是         ；

（2）日常使用的金属材料多数属于合金。下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。

合  金

合金的主要性能

主要成分及纯金属的性能

焊  锡

熔点183 ℃

锡：熔点232 ℃；铅：熔点327 ℃

硬  铝

强度和硬度好

铝、铜、镁等。硬度小，质软

不锈钢

抗腐蚀性好

铁、铬、镍等。纯铁抗腐蚀性不如不锈钢

由上表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号）         ；

   ①强度更低                         ②硬度更高

③熔点更高                         ④抗腐蚀性更好

（3）生活中的铁制品容易锈蚀。铁制品锈蚀的主要原因是  　　　　　　　　　  ；

（4）生活中的铝制品却不易锈蚀，原因是　　　　　　　　　　　              　；

（5）提出下列保护金属资源的建议，其中合理的是　　　　（填字母）。

①防止金属制品腐蚀　　　                    ②回收利用废旧金属制品

③提倡大力开采金属矿石资源以满足需要        ④开发使用金属代用品

20．（4分）写出下列反应的化学方程式：

   （1）细铁丝在氧气中燃烧                                       ；

（2）用天然气作燃料                                           ；

（3）用氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症                                      ；

（4）氯化铵（NH₄Cl）与熟石灰混合研磨                                     。

21．（4分）物质之间既相互联系，又存在规律，这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中示例，找出O₂、CH₄、CO₂、NH₃、C₂H₄（乙烯）五种气体之间存在的另外两个规律，并排列出顺序，将答案填在下表的空格内。

规律

排列顺序

示例：标准状况下，密度由小到大

CH₄、NH₃、C₂H₄、O₂、CO₂

（1）

（2）

22．（5分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B为紫红色固体，D为混合物。他们之间有下图的转化关系（部分生成物已省去）

（1）用化学式表示D的组成： __________________、___________________。

（2）F→G的反应类型：_____________________。

（3）写出F→E的化学方程式：____________________________。

（4）指出B的一种用途： ___________________。

23．（6分）根据下列仪器，回答有关问题：

（1）上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是         （填写仪器名称）。

（2）下图为小明组装的二氧化碳制取装置，装药品前首先进行的操作是            。

他认为该装置也可用于制取氧气，其制取氧气的化学方程式为_______     _。收集二氧化碳和氧气都可用的一种方法是                。

（3）小明拟选用仪器B、C、F、H再设计一套制取氧气的装置，他还需选用图中的仪器有________  _（填写仪器序号），该装置中所用的药品是______________（填写药品名称）。

24．（5分）在实验室，小刚想用紫色石蕊试液鉴别稀硫酸、氢氧化钠和碳酸钠三瓶无色溶液。请你帮助他完成实验。

   （1）首先被鉴别出来的一种溶液是            ，依据的现象是                 

                           。

   （2）利用现有条件将另外两种溶液鉴别出来，填写下面的实验报告。

实验步骤

实验现象及结论

25．（9分）暑假，同学们在帮忙老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：

（1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分

形成的原因

可能是CaCO₃

石灰水与空气中CO₂反应

化学方程式为：                                       

可能是            

暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质结晶析出

经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是                  的混合物。

（2）设计实验：

甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO₃的结论。乙同学查阅了溶解性表（如下表），认为甲同学的结论不严密，理由是：                                          。

OH^-

Cl^-

CO₃^2-

NO₃^-

Ca²⁺

微

溶

不

溶

为了得出较严密的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：

实验步骤

可能观察到的现象

结论

取上述试管中的上层清液，滴加1～2无色酚酞试液

往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸

白色粉末中     （选填“有”或“无”）CaCO₃

由上述实验可知白色粉末的成分是：                          。

五、计算题（本大题包括2道小题，共8分）

26．（2分）碳酸氢铵是农业生产上常用的一种氮肥。下图是某化肥厂生产的碳酸氢铵化肥包装袋上标签的部分文字。请你通过

计算填写下列空白：

   （1）碳酸氢铵中氮、氢、碳、氧元素的质量比为           ；

 （2）这种化肥实际含碳酸氢铵的质量分数为       （结果精确到0.1%）。

27．（6分）将25 g石灰石放入73 g稀盐酸中（假设石灰石中的杂质不跟盐酸反应，也不溶于水），恰好完全反应，放出8.8 g二氧化碳。求：

   （1）石灰石中碳酸钙的质量分数；

   （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。（结果精确到0.1%）