摘要:25.暑假.同学们在帮忙老师整理实验室时.发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因.他们进行了如下探究:(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应化学方程式为: 可能是 暑假气温较高.溶质的溶解度降低或溶剂蒸发.石灰水中的溶质结晶析出经过反复思考.同学们认为白色粉末还可能是 的混合物.(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中.加入少量的水.振荡.发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表.认为甲同学的结论不严密.理由是: . OH-Cl-CO32-NO3-Ca2+微溶不溶为了得出较严密的结论.他们进行了如下实验.请完成下列实验报告:实验步骤可能观察到的现象结论取上述试管中的上层清液.滴加1-2无色酚酞试液 往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸 白色粉末中 CaCO3由上述实验可知白色粉末的成分是: .五.计算题(本大题包括2道小题.共8分)

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暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:
可能是
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
碳酸钙和氢氧化钙
碳酸钙和氢氧化钙
的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下图),认为甲同学的结论不严密,理由是:
氢氧化钙微溶于水
氢氧化钙微溶于水

OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤可能观察到的现象结论
取上述试管中的上层清夜,滴加1~2无色酚酞试液  
往上述试管中的残留的固体中加入稀硫酸 白色粉末中        (“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:
(3)交流与反思
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
A、B
A、B

A.密封保存B.使用前,临时配制C.禁止使用这种试剂
②实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用稀盐酸,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
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暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分 形成的原因
可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是
CaCO3和Ca(OH)2
CaCO3和Ca(OH)2
的混合物.
(2)设计实验:
OH- Cl- CO32- NO3-
Ca2+
甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量的水、振荡,发现有白色固体不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论.乙同学查阅了溶解性表(如下表),认为甲同学的结论不严密,理由是:
氢氧化钙微溶于水,当加入少量的水时,不溶解的白色固体也可能是氢氧化钙
氢氧化钙微溶于水,当加入少量的水时,不溶解的白色固体也可能是氢氧化钙

为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
实验步骤 可能观察到的现象 结论
取上述试管中的上层清液,滴加1~2无色酚酞试液
酚酞试液变红色
酚酞试液变红色
白色固体中含有氢氧化钙
白色固体中含有氢氧化钙
往上述试管中的残留的固体中加入稀盐酸
有气泡产生
有气泡产生
白色粉末中
(选填“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:
CaCO3和Ca(OH)2
CaCO3和Ca(OH)2
(3)交流与反思:
①通过上述实验的探究,同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议,合理的是
AB
AB
(选填序号).
A.密封保存             B.使用前,临时配制              C.禁止使用这种试剂
②清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,家庭里可以用
食醋
食醋
代替稀盐酸.
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暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
猜想白色粉末的成分 形成的原因
a、可能是CaCO3 石灰水与空气中CO2反应;
化学方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
b、可能是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
暑假气温较高,溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出
c、经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是上述两种物质的混合物.
(2)设计实验:
为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验:取上述白色固体溶于水,过滤后得到无色滤液和白色残留固体,继续进行下列实验,请完成实验报告.
实验步骤 可能观察到的现象 结论
取上述无色滤液于试管中,滴加1~2无色酚酞试液 酚酞试液变
红色
红色
白色粉末含有Ca(OH)2
往上述残留的固体中加入稀盐酸 产生气泡 白色粉末中
(选填“有”或“无”)CaCO3
由上述实验可知白色粉末的成分是:
CaCO3
CaCO3
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(3)交流与反思:
①通过上述实验的探究,对于实验室保存、使用石灰水,请你提出一条合理的建议
密封保存;使用前,临时配制
密封保存;使用前,临时配制

②清洗石灰水试剂瓶内壁上的白色固体,可用的试剂是
稀盐酸
稀盐酸
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暑假,同学们在帮忙老师整理实验室时,发现一瓶石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,提高实验探究能力,他们进行了如下探究:
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
①可能是Ca(OH)2;②可能是CaCO3;③可能是
Ca(OH)2和CaCO3
Ca(OH)2和CaCO3
的混合物.其中②③中碳酸钙形成的原因为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用化学方程式表示)
(2)同学们设计了以下三种实验方案:
方案Ⅰ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙.
方案Ⅱ:取样品加入试管中,滴加稀盐酸,无气泡产生则白色粉末是氢氧化钙.
以上方案中,你认为不合理的是
方案Ⅰ
方案Ⅰ
(填方案序号),分析该方案表述的实验现象,其不合理的理由是
滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙或Ca(OH)2和CaCO3的混合物
滴加稀盐酸,有气泡产生则白色粉末是碳酸钙或Ca(OH)2和CaCO3的混合物
.(若你认为有多种不合理方案,只需选择其中一种回答即可).
(3)请再设计一种方案,证明该粉末是两种物质的混合物,简要写出实验的操作及现象
向样品中加水,然后取上层溶液放入一支试管中,滴加酚酞试液,如果变红色,证明有氢氧化钙;再向下层的固体中,滴加稀盐酸,如果有气泡冒出,证明有碳酸钙
向样品中加水,然后取上层溶液放入一支试管中,滴加酚酞试液,如果变红色,证明有氢氧化钙;再向下层的固体中,滴加稀盐酸,如果有气泡冒出,证明有碳酸钙

(4)实验室清洗装石灰水试剂瓶内壁上的白色粉末时,可用
稀盐酸
稀盐酸
清除,请写出其中可能发生的反应的化学方程式(写出一个即可):
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
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