摘要：2．生活中的下列做法科学合理的是 A．在发酵的面团中放入适量纯碱以除去酸味B．用甲醛溶液浸泡海产品以延长保质期C．在煤火炉附近放一盆水以防止煤气中毒D．经常用水清洗自行车以防止锈蚀
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获取化学知识的途径有很多种．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
…
阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
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获取化学知识的途径有很多种．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
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（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
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（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
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阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
获取化学知识的途径有很多种．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
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阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
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（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
…
阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO3+2MnO2=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO2+C↑
③B+D=2KCl+MnO2+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．
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水是生命之源，与生活生产关系密切．保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．
（1）下列做法有利于保护水资源的是
①抑制水中所有动、植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③大量使用化肥农药； ④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是
A．氧元素化合价发生了改变 B．微粒的构成发生改变 C．微粒的化学性质发生了改变
（3）医药上可用石膏来固定骨折部位．石膏有生石膏（CaSO4?2H2O，一种白色粉末）和熟石膏（CaSO4?
H2O，一种坚硬的固体）两种，使用时，用生石膏与水反应生成熟石膏以达到固定的目的，该反应的化学方程式为
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（1）下列做法有利于保护水资源的是
②④
②④
（填编号）．①抑制水中所有动、植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③大量使用化肥农药； ④生活污水经过净化处理后再排放．
（2）在化学实验和科学研究中，水也是一种常用的试剂．水分子在特定条件下容易得到一个H+，形成水合氢离子（H3O+）．下列对上述过程的描述不合理的是
A
A
（填序号）．A．氧元素化合价发生了改变 B．微粒的构成发生改变 C．微粒的化学性质发生了改变
（3）医药上可用石膏来固定骨折部位．石膏有生石膏（CaSO4?2H2O，一种白色粉末）和熟石膏（CaSO4?
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2CaSO4?H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
2CaSO4?H2O+3H2O=2CaSO4?2H2O
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