1．没有化学科学的发展，就没有今日丰富多彩的世界。下列事实与化学没有密切联系的是

A．功能材料的制造                                        B．“神七”飞天轨道的设定

    C．农药化肥的研制                       D．能源的开发和利用

2．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其化学性质无关的是

A．盐酸用于金属除锈                     B．生石灰用作干燥剂

C．液态氮气用作制冷剂                   D．以碱式碳酸铜为原料可制取金属铜

3．下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是

A．分子、原子、离子都在不断地运动

B．原子通过得失电子形成离子

C．物质由液态变成固态，分子间将不存在间隔

D．分子、原子、离子都可以直接构成物质

4．下列说法中，不正确的是

A．油脂和维生素是人体中重要的供能营养素

B．玻璃钢是日常生活中应用广泛的复合材料之一

C．氮肥、磷肥、钾肥及复合肥是农业生产中主要的化学肥料

D．浓硝酸、重金属盐等可使蛋白质发生化学变化，失去生理活性

5．2009年世界环境日的主题为“你的地球需要你，联合起来应对气候变化”，我国确立的主题为“减少污染，行动起来”，旨在引导公众关注污染防治，参与到节能减排的工作中来。下列有关说法不正确的是

A．水污染主要来自工业废水、农业废水和生活污水的任意排放

B．研制和生产可降解塑料的主要目的是扩大塑料的使用范围

C．“绿色化学”的核心是利用化学原理从源头上减少和消除污染

D．工业的迅速发展和化石燃料的大量使用，是导致“酸雨”及“温室效应”形成的主要原因

6．下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是

7．“特殊性――普遍性――特殊性”是人们认识事物的一般规律，下列有关认识不正确的是

A．根据元素周期表，可判断原子的核电荷数

B．根据金属活动性顺序，可判断金属活动性的强弱

    C．根据原子结构示意图，可判断元素的种类

D．根据相对原子质量表，可判断原子的内部结构

8．在物质混合、反应等过程中，存在着“l+1≠2”的有趣现象。通常情况下，下列各种混合或反应过程中，“l+1”等于“2”的是

A．1 mL氧气与1 mL氢气混合后的总体积

B．1 g碳和1 g氧气反应后生成物的质量

    C．1 g氢氧化钠溶液和1 g硫酸溶液混合后溶液的质量

    D．1 g饱和硝酸铵溶液中加入l g硝酸铵后所得溶液的质量

9．已知甲、乙、丙三种不同金属，甲在空气中加热后仍保持原金属光泽，乙在空气中会缓慢氧化而腐蚀，丙在空气中会迅速氧化需保存在煤油中，则甲、乙、丙三种金属对氧的化学活动性大小关系为

A．甲>乙>丙            B．乙>丙>甲             C．丙>甲>乙            D．丙>乙>甲

10．氢硫酸是H₂S气体的水溶液，常温下久置于空气中会产生淡黄色浑浊，反应的化学方程式为：2H₂S+O₂==2H₂O+2S↓，下列有关说法中不正确的是

A．常温下硫的溶解度很小

B．由于有沉淀生成，所以符合复分解反应发生的条件

C．该反应中硫元素的化合价升高

D．氢硫酸久置于空气中pH会增大

11．今年4月22日是第40个“世界地球日”，我国确立的主题为“认识地球保障发展――了解我们的家园深部”。下列说法不正确的是

A．综合利用化石燃料资源是解决能源短缺问题的唯一途径

B．矿产资源是不可再生的，废旧金属的回收和利用符合科学发展观

C．水通过天然循环完成了水资源的重新分配，对地球上的生命活动具有重要意义

D．海洋是巨大的资源宝库，人类在开采和提取海洋资源的同时，要加强对海洋资源的保护

12．下列有关化学观念或认识不正确的是

A．化学反应的过程是生成新物质并释放能量的过程

B．组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质

C．控制化学反应的条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧

D．世界是物质的，物质是运动的，物理变化和化学变化是物质运动的两种不同形式

第Ⅱ卷（非选择题  共56分）

13．（10分）2008年9月三聚氰胺奶制品污染事件，给中国人民的生命和心理带来很大伤害，也使中国大陆制造商品信誉受到重创。下表是关于三聚氰胺的有关信息：

编号

内  容

①

化学式

C₃H₆N₆

②

外观

纯白色单斜棱晶体

③

密度

1.573 g／cm³（16℃）

④

溶解性

20℃时l 000 g水最多能溶解3.3 g，可溶于甲醇、甲醛等有机物中

⑤

熔点

354℃

⑥

酸碱性

水溶液呈弱碱性

⑦

稳定性

一般情况下较稳定，高温下能分解放出有毒的氰化物

⑧

用途

用作生产三聚氰胺甲醛树脂的原料，还可以作阻燃剂等

试回答下列问题：

（1）三聚氰胺的相对分子质量为__________，每个分子中原子的总数为__________，碳、氮元素的质量比为__________。

（2）在上表给出的信息中，属于三聚氰胺化学性质的有____________________（填编号）。

（3）20℃时三聚氰胺的溶解度为__________g。

（4）测定三聚氰胺水溶液的pH约为__________（填序号，下同）。

A．4                     B．6.4                     C．7.8                     D．13

（5）三聚氰胺在类别上属于__________。

      A．混合物               B．有机物                C．无机物                D．碱

（6）验证三聚氰胺水溶液显碱性可以用__________。

      A．紫色石蕊试液                                     B．无色酚酞试液

      C．蓝色石蕊试纸                       D．pH试纸

14．（4分）分类法是科学研究的一种重要方法，分类标准有多种，化学上可从不同的角度对物质进行分类。请按要求完成下列问题：

（1）下列两组物质中均有一种物质所属类别与其他两种不同，请选出该物质，用化学式表示，并说明选择的理由。

①纯碱、熟石灰、硫酸铜：

      选出的物质是__________ ，理由是____________________。

②铜、汞、金：

     选出的物质是__________，理由是____________________。

（2）仿照以上形式，以构成物质粒子的种类为分类标准，从你所了解的物质中选择适当物质填到下列横线上：__________、__________、__________；其中不同类的物质是（用化学式表示）__________，理由是______________________________。

15．（10分）在宏观――微观――符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一。在汽车排气管上安装“催化转换器”便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体。如果用“●”表示碳原子，用“○”表示氧原子，用“”表示氮原子，下图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答下列问题：

（1）从宏观上看A和B两种物质在组成上的相同点是_________________。

（2）从微观上看C和D两种物质在构成上的不同点是_________________。

（3）分别从宏观和微观两个角度描述该化学变化___________；__________。用化学反应方程式表示为_________________；化学变化过程中消耗的A物质和生成的C物质的质量比为_________________。

（4）从微观的角度描述你获得的关于化学变化的有关信息（答出一条即可）

____________________________________________________________________。

16．（8分）随着时代的发展，金属材料的应用越来越广泛。下表提供了几种常见金属的有关信息，根据表中提供的信息回答下列问题：（导电性以银的导电性为100作标准）

金属

颜色

熔点／℃

导电性

化学性质

Al

银白色

660

61

常温下易与氧气反应，表面形成致密的氧化膜

Fe

银白色

1 535

17

在潮湿的空气中容易生锈

Cu

紫红色

1 083

99

在高温时能与氧气反应

（1）铜钱在历史上曾是一种广泛流通的货币，你认为用铜而不用铁来铸造货币的主要原因有哪些?___________________________________________________。

（2）铝比铁更易与氧气或其他物质发生化学反应，但为什么铝制品不易被腐蚀?

_______________________________________________________________

（3）铁在自然界中主要以化合物的形式存在，请写出工业上以赤铁矿为原料炼铁的化学反应原理（用化学方程式表示）________________________________________________。

（4）生产中通常将铬、镍等金属熔合在铁中制成不锈钢改变其组成和结构，达到防止铁制品生锈的目的，这一事例说明了一个重要的化学观念或化学道理，即物质的__________决定物质的____________。

（Ⅱ）

    过去民间燃放的鞭炮都是黑火药制成的。在制备黑火药时，硝酸钾是一种关键物质。硝酸钾俗称火硝，主要存在于硝土中（硝土的成分有硝酸钾、硝酸钙、氯化钠及一些难溶性的固体物质等）。

传统的提取粗硝酸钾的过程按以下步骤进行：

（1）溶解。将硝土与豆秆灰（豆秆灰的成分中含碳酸钾及一些难溶性的固体）按一定的质量比混合，常温下加入足量的水并进行充分搅拌。其中发生化学变化的相关反应的化学方程式为_____________________________。

（2）接下来要进行的操作是__________，便可得到澄清的液体A。为了最大限度地得到硝酸钾，通常要加入稍过量的豆秆灰，如何通过实验证明加入的豆秆灰已过量?

______________________________________________________________________。

（3）蒸发浓缩。将第（2）步操作中得到的液体A进行加热蒸发浓缩，析出晶体X，你认为晶体X的主要成分是什么? __________，理由是__________________。若在实验室进行本操作，需要的主要仪器有____________________。

（4）过滤。将第（3）步操作中得到的混合物趁热过滤滤出晶体X，得到滤液B。

（5）最后对滤液B进行____________________，然后过滤，便可分离出晶体Y，晶体Y的主要成分是______________________________。

18．（5分）某化学兴趣小组的同学在实验室里对二氧化硫气体的性质进行探究，他们向盛有二氧化硫气体的集气瓶中倒入一定量的水，振荡后用胶头滴管吸取该液体滴在蓝色石蕊试纸上，发现蓝色石蕊试纸变成红色。姜华同学根据已有的知识，断定是二氧化硫气体与水反应生成的酸使石蕊试纸变红。

从科学探究的角度看，你认为姜华的判断是否严密?____________________。你的理由是__________________________________________________。

请针对你的理由设计实验方案进行验证。（指示剂限用蓝色石蕊试纸）

19．（8分）过氧化氢是一种化学性质不稳定的物质。实验室里现有一瓶久置的过氧化氢消毒液，为测定其溶质的质量分数，某化学活动小组的同学做了如下实验：称取2g二氧化锰放入烧杯中，加入100 g该消毒液，反应完全后烧杯中剩余物质的总质量为98 g，请计算该过氧化氢消毒液中溶质的质量分数。