2007-2008学年度泰安肥城第二学期八年级学习效果评价

数学试卷

(时限120分钟)

一、选择题(下列各题所给的选项中,有且只有一个是正确的。请将正确答案的选项选出来,填在下面的答题栏内.)

1、如果,那么下列式子中正确的是

试题详情

A.            B.         C.            D.

试题详情

2、将分解因式正确的是

试题详情

A.                                                B.

试题详情

C.                                                   D.

试题详情

3、分式化简的结果是

试题详情

A.           

试题详情

B.  

试题详情

C.   

试题详情

D.

试题详情

4、将不等式组的解集在数轴上表示正确的是

试题详情

试题详情

5、下列方程中,不是分式方程的是

试题详情

A.                                      B.  

试题详情

C.                                               D.

试题详情

6、在比例尺为1┱8000000的地图上,两地之间的距离约为2cm,则两地间的实际距离约为

A.400km                B.40km                         C.160km                   D.1600km

试题详情

7、如图,P是AC上一点,且,Q是AB上一点,若以A、P、Q为顶点的三角形与相似,则AQ的值应为

试题详情

试题详情

A.                                                             B.

试题详情

C.                                                    D.

试题详情

8、今年某市共3000名初中毕业生参加了升学考试,为了了解这3000名学生的数学成绩,从中抽取了200名学生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是

A.3000名考生是总体

B.每名考生的数学成绩是个体

C.200名考生是总体的一个样本

D.这200名考生的数学成绩能完全反映所有考生的数学成绩情况

试题详情

9、小正方形的边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与下图中△ABC相似的是

试题详情

试题详情

试题详情

10、不改变分式的值,把它的分子和分母的各项系数都化为整数,所得结果正确的是

试题详情

A.                                                 B.

试题详情

C.                                                  D.

试题详情

11、已知一次函数的图像如图所示,则的取值范围是

试题详情

试题详情

A.                                                   B.

试题详情

C.                                                   D.

试题详情

12、使分式的值为零的值为

A.0或-3                                                   B.3

C.0                                                              D.0或3

试题详情

二、填空题

13、将分解因式的结果为                

试题详情

14、若,则                  

试题详情

15、如图ABCD中,E是AB的中点,DE、AC相交于点F,则AF:CF=        

试题详情

试题详情

16、在一次科技知识竞赛中,一组学生成绩统计如下表:

分数

50

60

70

80

90

100

人数

2

5

10

13

14

6

则这组学生成绩的中位数是       

试题详情

17、如图,矩形的长为4cm,宽为2cm,则剪去的矩形ABEF的边      cm时,剩余矩形CDFE与原矩形相似.

试题详情

试题详情

18、有10名菜农,每人可种甲种蔬菜3公顷或乙种蔬菜2公顷,已知甲种蔬菜每公倾可收入0.5万元,乙种蔬菜每公顷可收入0.8万元,若使总收入不低于15.6万元,则最多只能安排      人种甲蔬菜.

试题详情

19、把矩形纸片ABCD沿BE折叠,使得BA边与BC重合,然后再沿着BF折叠,使得BE也与BC边重合,展开后如图所示,则的度数为        

试题详情

试题详情

20、已知关于的不等式组的整数解共有5个,则的取值范围是      

试题详情

三、解答题(要写出必要的步骤和推理过程)

21、按要求完成下列各题.

试题详情

(1)化简:

(2)先化简,再求值.

试题详情

    ,其中

试题详情

22、按要求画图

    请设计三种不同的方法,将如图所示直角三角形分割成四个小三角形,使得每个小三角形与原直角三角形都相似.(要求画出分割线段,标出能够说明分法的必要记号,不要求证明,不要求写画法)。

试题详情

试题详情

23、解不等式组,并把其解集在数轴上表示出来

试题详情

试题详情

24、证明题

    两个大小不同的等腰三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,B、C、E在同一条直线上,连结DC.

试题详情

(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);

试题详情

(2)证明:

试题详情

25、按要求完成下列各题

    未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究所随机调查了该市某校100名学生在寒假中所花零花钱的钱数(钱数取整元数),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据制成了频率分布表和频率分布直方图(如图).

分  组

频数

频率

试题详情

 

0.5~50.5

 

试题详情

0.1

试题详情

 

 

50.5~100.5

20

试题详情

0.2

试题详情

 

100.5 ~150.5

 

 

试题详情

 

150.5~200.5

30

试题详情

0.3

试题详情

 

200.5~250.5

10

试题详情

0.1

试题详情

 

250.5~300.5

5

0,05

合  计

100

 

 

(1)补全频率分布表;

(2)在频率分布直方图中,长方形ABCD的面积是             ,这次调查的样本容量是          

(3)研究所认为,应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1000名学生中约多少名学生提出这项建议?

试题详情

试题详情

26、列方程解应用题

试题详情

    某校师生去离校15km的植物园参观,老师带领服务组与师生队伍同时出发,若服务组的行进速度是师生队伍的1.2倍,以便提前半小时到达做好准备,求服务组与师生队伍的行进速度.

试题详情

27、探究下列问题

试题详情

    如图所示,AB、CD分别垂直于于B、D两点,且AB=2,CD=3,BD=4.P是上任意一点(异于B、D).

问:是否存在这样的点P,使得△PAB∽△PCD.若存在,请将所有的点P都找出来,并指明P点的位置,若不存在,请说明理由.

试题详情

试题详情