2007-2008学年度东营市第一学期期末质量调研
初四年级数学试题
(考试时间:120分钟 分值:150分)
一.选择题(本题共12小题,每小题4分,满分48分.下面各题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项的代号填在题后的括号内).
1.我市某天的最高气温为℃,最低气温为℃,那么这天的最高气温比最低气温
高( )
A.℃ B.℃ C.℃ D.℃
2.的算术平方根是( )
A. B. C. D.
3.解集在数轴上表示为如图所示的不等式组是( )
A. B. C. D.
4.如下图所示的四个立体图形中,主视图是四边形的个数是 ( )
A. 1
B.
5.已知⊙O1的半径为
圆的位置关系是( )
A.相交 B.内含 C.内切 D.外切
6.三个同学对问题“若方程组的解是,求方程组的解.”提出各自的想法.甲说:“这个题目好象条件不够,不能求解”;乙说:“它们的系数有一定的规律,可以试试”;丙说:“能不能把第二个方程组的两个方程的两边都除以5,通过换元替代的方法来解决”.参考他们的讨论,你认为这个题目的解应该是( )
A. B. C. D.
7.如图,大正方形中有2个小正方形,如果它们的面积分别是S1、S2 ,那么S1、S2的大小关系是( )
A.S1 > S2 B. S1 = S2
C.S1<S2 D. S1、S2 的大小关系不确定
8.将一块弧长为p 的半圆形铁皮围成一个圆锥(接头忽略不计),则围成的圆锥的高为( )
A. B. C. D.
9.现有A、B两枚均匀的小立方体(立方体的每个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6).
用小莉掷A立方体朝上的数字为、小明掷B立方体朝上的数字为来确定点P(),
那么它们各掷一次所确定的点P落在已知抛物线上的概率为( )
A. B. C. D.
10.王英同学从A地沿北偏西60º方向走
A.m B.
11.下列图形中阴影部分的面积相等的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12. 在密码学中,直接可以看到内容为明码,对明码进行某种处理后得到的内容为密码.有一种密码,将英文26个字母,…,(不论大小写)依次对应1,2,3,…,26这26个自然数(见表格).当明码对应的序号为奇数时,密码对应的序号;当明码对应的序号为偶数时,密码对应的序号.
字母
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
字母
序号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
按上述规定,将明码“love”译成密码是( )
A.gawq B. sdri C.shxc D.love
二.填空题 (本大题共5小题,共20分。只要求填写最后结果,每小题填对得4分)
13.温家宝总理有句名言:多么小的问题乘以13亿,都会变得很大;多么大的经济总量,除以13亿都会变得很小.将13亿用科学记数法表示为 .
14.一平面镜以与水平面成45º角固定在水平桌面上,如图所示,一小球以
15. 已知是一元二次方程的实数根,那么代数式
的值为 .
16. 如图,直角梯形中,,,,,,将腰以点为中心逆时针旋转至,连结,则的面积
是 .
从三张卡片中选两张,有三种不同选法,抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素组合,记作.一般地,从个元素中选取个元素组合,记作: 例:从7个元素中选5个元素,共有种不同的选法.
问题:从某学习小组10人中选取3人参加活动,不同的选法共有 种.
三.解答题(本大题共7小题,共82分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤):
18. (本题共2小题,每小题6分,共12分)
(1)计算:.
(2)化简:,并指出x的取值范围.
19.(本题10分)某校准备组织210名学生到我市著名的旅游景区“大纹流”草场进行野外考察活动,行李共有80件.学校计划租用甲、乙两种型号的汽车共6辆,经了解,甲种汽车每辆最多能载40人和10件行李,乙种汽车每辆最多能载30人和20件行李.
(1)设租用甲种汽车辆,请你帮助学校设计所有可能的租车方案;
(2)如果甲、乙两种汽车每辆的租车费用分别为1000元、800元,请你选择最省钱的一种租车方案.
20.(本题10分)请你依据下面图框中的寻宝游戏规则,探究“寻宝游戏”的奥秘:
(1)用树状图表示出所有可能的寻宝情况;
(2)求在寻宝游戏中胜出的概率.
21. (本题满分12分) 数学课上,年轻的刘老师在讲授“轴对称”时,设计了如下四种教学方法:
①教师讲,学生听; ②教师让学生自己做;
③教师引导学生画图,发现规律;
④教师让学生对折纸,观察发现规律,然后画图.
数学教研组长将上述教学方法作为调研内容发到全年级8个班420名同学手中,要求每位同学选出自己最喜欢的一种,他随机抽取了60名学生的调查问卷,统计如图:
(1)请将条形统计图补充完整,并计算扇形统计图中方法③的圆心角.
(2)全年级同学中最喜欢的教学方法是哪一种?选择这种教学方法的约有多少人?
(3)假如抽取的60名学生集中在某两个班,这个调查结果还合理吗?为什么?
(4)请你对老师的教学方法提出一条合理化的建议.
22.(本题满分12分) 如图,四边形ABCD是直角梯形,∠B=90°,AB=8,AD=24,BC=26,点P从A出发,以1的速度向D运动,点Q从C同时出发,以3 的速度向B运动.其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动。从运动开始,经过多少时间,四边形PQCD成为平行四边形?成为等腰梯形?
23.(本题满分12分)如图,等边三角形ABC的面积为1,将其三边AC,CB,BA分别延长到B′,A′,C′,使.
(1) 试判断△A′B′C′的形状,并说明理由.
(2) △A′BC′可以通过怎样的几何变换(平移、旋转、轴对称或它们的组合)与△C′AB′重合?
(3)求△A′B′C′的面积.
24. (本题满分14分)如图,已知抛物线y = ax2 + bx-3与x轴交于A、B两点,与轴交于C点,经过A、B、C三点的圆的圆心M(1,m)恰好在此抛物线的对称轴上,⊙M的半径为.设⊙M与y轴交于D,抛物线的顶点为E.
(1)求m的值及抛物线的解析式;
(2)设∠DBC = a,∠CBE = b,求sin(a-b)的值;
(3)探究坐标轴上是否存在点P,使得以P、A、C为顶点的三角形与△BCE相似?若存在,请指出点P的位置,并直接写出点P的坐标;若不存在,请说明理由.