题目内容

7.One day a young man was standing in the middle of the town proclaiming(宣告) that he had(61)the most beautiful(beautiful) heart in the whole valley.A large crowd (62)gathered(gather),and they all admired his heart for it was perfect.
Suddenly,an old man appeared and said,"Why,your heart is not nearly as beautiful as (63)mine."The crowd and the young man looked at the old man's heart,which was full of scars.It had places where pieces had been removed and other pieces put in,but they didn't fit quite right,and there were several jagged(锯齿状的) edges.In fact,in some places there were deep gouges(沟槽) where whole pieces were  (64)missing(miss).
The young man laughed."Comparing your heart with mine,mine is perfect and yours is a mess of scars."
"Yes,"said the old man,"Yours looks perfect (65)butI would never trade with you.You see,every scar represents a person to (66)whomI have given my love.I tear out a piece of my heart and give it to them,and often they give me a piece of their heart that fits into the empty place in my heart.But because the pieces aren't exact,I have some rough edges,which I cherish,because they remind me of (67)thelove we shared.Sometimes I have given pieces of my heart away,and the other person hasn't returned a piece of his or her heart (68)tome.These are the empty gouges.Although these gouges are painful,they stay open,(69)reminding(remind) me of the love I have for those people.So now do you see(70)what true beauty is?"

分析 短文通过一个故事告诉我们真正的内心美是什么样的.

解答 61.the most beautiful,考查最高级,由后面限定词in the whole valley可知此处应使用形容词的最高级the most beautiful.
62.gathered,考查时态,根据and可知要填谓语,根据admired知用一般过去时.
63.mine,考查代词,作as的宾语; 根据下文的the young man looked at the old man's heart可知是"我的心",使用名词性物主代词mine.
64.missing,考查形容词,意为"不见了的".
65.but,考查连词,根据looks和would never trade两个谓语结构可知应填连词,根据意思是表转折.
66.whom,考查定语从句,引导定语从句并在从句中作宾语,指代person.
67.the,考查定冠词,特指一起分享的爱.
68.to,考查介词,return sth.to sb.把某物还给某人.
69.reminding,考查非谓语,句子中已有谓语stay,所以应填非谓语动词形式,remind与逻辑主语gouges之间是主动关系,因此应用现在分词形式表示伴随状态.
70.what,考查宾语从句,根据see和is知应填连接词,what引导宾语从句,并在从句中作表语.意为"真正的美是什么".

点评 对于语法填空这类题,一是懂得分析句子结构,二是知道充当各个句子成分的词类或词性,从语法上确定答案,当然,对于某些固定搭配也要牢记,在平时的学习中要多积累这些词汇或短语,对于句子使用的时态语态也要通过语境进行确定.

练习册系列答案
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12.Today I went to Berkeley,near our old neighborhood.I was a bit surprised by the increased number of homeless (alternatively housed) people walking around.I remember there are more in certain areas.So the first man who asked me for money got all my single bills.So when the second man asked me two minutes later,I said I was out because I gave all I had to the previous person.
I was headed to the grocery store for a coffee and after I left the store I walked out to find him as he had asked me for something because he was hungry and I invited him to go into the grocery store with me.
When I asked him what he wanted to eat,he just asked for vegetable and rice.He talked about how much better the vegetables were as we waited for our number to be called.While we waited he told me that he had slept outside last night on the sidewalk,that it was not good,and that he had come from Rwanda and was alone.He was a gentleman.When I asked if he wanted more he said,this bowl of food would last him the whole day.
I don't know what his circumstances were before he came to California,and wandering and begging on the streets could somehow be better because you just never know what had happened to him.He seemed like a kind soul who just needed some help like we all do.I am grateful I did a little to help him today.

25.Why did the author fail to give the second homeless man money?B
A.He kept some money for others.
B.He donated all her small money to the first man.
C.He didn't take any money that day.
D.He spent all his money shopping.
26.What does the underlined word"it"in Paragraph 3refer to?A
A.He slept on the sidewalk.
B.He waited for his food.
C.He was alone.
D.He was offered food.
27.How did the author feel about the homeless man?D
A.Understandable.
B.Strange.
C.Hopeless.
D.Pitiful.
15.Bali is a tiny island that is part of Indonesia(印度尼西亚) today.It is a pretty island that has many mountains and a pleasant climate.For a long time,Bali was cut off from much of the world.
The people of Bali were happy and had a peaceful life.They were not allowed to fight.At one time there had been terrible wars on Bali.Then the people decided it was wrong to fight or have wars.They made rules to keep apart those people who wanted to fight.
Bali was divided into seven small kingdoms.The land around each kingdom was kept empty,and no one lived there.Since the kingdoms did not share the same borders(边界),the people could not fight about them.
On Bali,even children were not allowed to fight.If two children started a fight over a toy,someone separated them.When two boys argued,they would agree not to speak to each other.Sometimes they did not talk together for months; this gave the boys a chance to forget their anger.
Families who were angry with each other also promised not to speak.Their promise was written down,and the whole village knew about it.If they broke their promise,they had to offer gifts to their gods.

28.Bali is an island belonging toC.
A.Europe
B.Africa
C.Asia
D.America
29.The people of BaliD.
A.fought for a long time
B.quarreled about their borders
C.is cut off from much of the world
D.lived a happy and peaceful life
30.How did the people of Bali prevent fighting from breaking out?D.
A.They shared the same borders.
B.The island was divided into seven kingdoms.
C.They made strict rules to punish those who wanted to fight.
D.Land was kept empty around each kingdom and no one lived there.
31.Which of the following is NOT true according to the passage?D.
A.At one time there were terrible wars on the island.
B.You'll hardly see children fighting on the island.
C.Bali is a beautiful island with many mountains and nice weather.
D.People had to offer gifts to the villagers if they broke their promise.
2.I passed all the other courses that I took at my university,but I could have never passed botany.This was because all botany students had to spend several hours a week in a laboratory looking through a microscope at plant cells,and I could never once see a cell through a microscope.This used to make my professor angry.He would wander around the laboratory pleased with the progress all the students were making in drawing the structure of flower cells,until he came to me.I would just be standing there."I can't see anything,"I would say.He would begin patiently enough,explaining how anybody can see through a microscope,but he would always end up angrily,claiming that I could too see through a microscope but just pretended that I couldn't."It takes away from the beauty of flowers anyway."I used to tell him."We are not concerned with beauty in this course,"he would say."We are concerned with the structure of flowers.""Well,"I'd say."I can't see anything.""Try it just once again,"he'd say,and I would put my eye to the microscope and see nothing at all,except now and again something unclear and milky."You were supposed to see a clear,moving plant cells shaped like clocks.""I see what looks like a lot of milk."I would tell him.This,he claimed,was the result of my not having adjusted the microscope properly,so he would readjust it for me,or rather,for himself.And I would look again and see milk.
I failed to pass botany that year,and had to wait a year and try again,or I couldn't graduate.The next term the same professor was eager to explain cell-structure again to his classes."Well,"he said to me,happily,"we're going to see cells this time,aren't we?""Yes,sir,"I said.Students to the right of me and to the left of me and in front of me were seeing cells; what's more,they were quietly drawing pictures of them in their notebook.Of course,I didn't see anything.
So the professor and I tried with every adjustment of the microscope known to man.With only once did I see anything but blackness or the familiar milk,and that time I saw,to my pleasure and amazement,something like stars.These I hurriedly drew.The professor,noting my activity,came to me,a smile on his lips and his eyebrows high in hope. He looked at my cell drawing."What's that?"he asked."That's what I saw,"I said."You didn't,you didn't,you didn't!"he screamed,losing control of himself immediately,and he bent over and looked into the microscope.He raised his head suddenly."That's your eye!"he shouted."You've adjusted the microscope so that it reflects!You're drawn your eye!"

21.Why couldn't the writer see the flower cells through the microscope?C.
A.Because he had poor eyesight
B.Because the microscope didn't work properly
C.Because he was not able to adjust the microscope properly
D.Because he was just playing jokes on his professor by pretending not to haveseen it
22.What does the writer mean by"his eyebrows high in hope"in the last paragraph?A
A.His professor expected him to have seen the cells and drawn the picture of them
B.His professor hoped he could perform his task with attention
C.His professor wished him to learn how to draw pictures
D.His professor looked forward to seeing all his students finish their drawings
23.What is the thing like stars that the writer saw in the last paragraph?B
A.Real stars          
B.His own eye
C.Something unknown
D.Milk
24.In what writing style did the writer write the passage?D
A.Realistic 
B.Romantic 
C.Serious  
D.Humorous.

For many years,drivers of electric trains in the UK were at risk from bird strikes.When they were travelling at high speeds,a____hitting the front of the train could____the windscreen of the driving cab.I once had a pigeon break the offside window into pieces at only 40 mi/h.The pigeon didn't____,but I did—I am alive!

In an effort to provide a better degree of____and reduce delays,of course,research was done to find a ___toughened glass windscreen for____.As part of this research,____was sought from airline suppliers,who said that a good test for ant new glass type was to fire a chicken at high speed____the window material.The____was soon set up and a number of dead chickens obtained.

Even though it was of a standard used by____,the test with the first chicken showed that the glass was not____enough.A second test____broke the glass.Another test damaged the third windscreen!Repeated____showed that no glass could____the chicken being fired at it.More advice was sought from the airline people,who could not understand____the glass they offered could withstand(禁得住)airborne bird strikes but____failing the railway tests. They decided to come to____test.

The railway research team set up a____test and sent someone to obtain more chickens.____the chickens arrived,it was then that the airline experts realized what was wrong.They told the railway research team."You know,you do____to defrost(解冻)the chickens first."

1.A. device B. chicken C. bird D. stone

2.A. keep out B. pass through C. escape from D. take away

3.A. fly B. appear C. fall D. survive

4.A. safety B. speed C. travel D. temperature

5.A. heavy B. bright C. suitable D. flat

6.A. passengers B. drivers C. animals D. pilots

7.A. information B. energy C. courage D. advice

8.A. off B. towards C. beyond D. across

9.A. test B. research C. business D. organization

10.A. government B. army C. railways D. airlines

11.A. popular B. attractive C. tough D. transparent

12.A. also B. then C. ever D. only

13.A. changes B. attempts C. events D. ideas

14.A. reflect B. prevent C. separate D. resist

15.A. whether B. how C. why D. when

16.A. avoided B. kept C. stood D. stopped

17.A. witness B. cancel C. prove D. correct

18.A. strange B. strict C. new D. necessary

19.A. The moment B. Now that C. Even if D. In case

20.A. manage B. agree C. expect D. have

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