Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（\）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；

2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

The moment I stepped in high school, I have made up my mind to study hard for the purpose of entering the good university. In the first year, I made a lot of new friends, all of who were so excellent. I felt great pressure during the second year. My scores went up or down and I felt so worrying. I told me that I needed relaxation. Listen to music was a good way. Besides, I would like to talk my friends, because they understood me. We would have some tea in the shop and then share secret. When we laughed out happy, all the annoyance would disappear.

Answer 1

【答案】1.去掉have

2.the→a

3.who→whom

4.or→and

5.worrying→worried

6.me→myself

7.Listen→Listening

8.talk后添加with

9.secret→secrets

10.happy→happily

【解析】

这是一篇记叙文。记叙了作者的高中生活。

1.考查动词时态。句意：从我步入高中的那一刻起，我就下定决心要努力学习，为了进入好大学。本句为描述过去发生的事情应用一般过去时，故去掉have。

2.考查冠词。句意同上。university为可数名词，此处表示泛指“一所好大学”，且good为辅音音素开头的单词故应用不定冠词a。故the改为a。

3.考查定语从句连接词。句意：在第一年，我交了很多新朋友，他们都很优秀。本句为“介词+关系代词”结构定语从句修饰先行词friends，且做介词of的宾语，指人应用whom。故who改为whom。

4.考查连词。句意：我的分数忽上忽下，我很担心。固定短语go up and down“忽上忽下”。故or改为and。

5.考查形容词。句意同上。修饰主语I，指人应用-ed结尾形容词。故worrying改为worried。

6.考查反身代词。句意：我告诉自己我需要放松。根据语境可知是告诉自己，故应用反身代词。故me改为myself。

7.考查非谓语动词。句意：听音乐是一个好方法。本句为动名词短语做主语，故Listen改为Listening。

8.考查固定短语。句意：此外，我喜欢和我的朋友聊天，因为他们理解我。固定短语talk with sb.“和某人聊天”，故talk后添加with。

9.考查名词的数。句意：我们会在商店里喝点茶，然后分享秘密。secret为可数名词，前面没有冠词故用复数形式。故secret改为secrets。

10.考查副词。句意: 当我们笑得开心时，所有的烦恼都会消失。修饰动词laugh应用副词，故happy改为happily。