Question

5．About 30 years ago，I left Cuba for the United States with my son．After getting settled finally in Brunswick，New Jersey，I enrolled（注册） my son in kindergarten．Several weeks later，my son's teacher asked me to meet him at his office．
In the teacher's office，and exchange of greetings was followed by his questions："Is your son mentally retarded（弱智的）？Does he suffer from any kind of mental disability？"
Was he talking about my wonderful Scola？NO，no，it can't be．What a helpless，lonely moment!I told him that Scola was a quiet，sweet little boy，instead．I asked him why he was asking me all these questions．
My son could not follow the teacher's directions，he told me，and thus，Scola was disrupting the class．Didn't he know my son did not speak English yet？
He was angry；"Why hasn't your son been taught to speak English？Don't you speak English at home？"
No，I didn't speak English at home，I replied．I was sure my son would learn English in a couple of months，and I didn't want him to forget his nativ e language．Well，wrong answer!What kind of person would not speak in English to her son at home and at all time？"Are you one of those people who come to this country to save dollars and send them back to their country，never wanting to be a part of this society？"
Needless to say，I tried to tell him I was not one of"those people．"Then he told me the meeting was over，and I left．
As I had expected，my son learned to speak English fluently before the school year was over．He went on to graduate from college and got a job，earning close to six figures．He travels widely and leads a well-adjusted，contented life．And he has benefited from being bilingual（双语的）．
Speaking more than one language allows people to communicate with others； it teaches people about other cultures and other places-something very basic and obviously lacking in the"educator"I met in New Jersey．
28．The teacher asked the author to his officeA
A．to discuss Scola's in-class performance
B．to get Scola enrolled in kindergarten
C．to find a language partner for Scola
D．to work out a study plan for Scola
29．What does the underlined word"disrupting"in Paragraph 4probably mean？D
A．Breaking      
B．Following      
C．Attending       
D．Disturbing
30．The author's attitude towards being bilingual may best be described asC．
A．critical        
B．casual        
C．positive        
D．passive
31．This text is likely to be selected from a book ofB．
A．medicine      
B．education       
C．geography      
D．history．

Answer 1

分析 本文体裁为记叙文，故事类阅读理解，作者被孩子的老师叫到学校谈论孩子在校表现的问题．

解答 28．A，推理判断题．从文章前半部分特别是第二、四、五段老师的提问Is your son mentally retarded（弱智的）？Does he suffer from any kind of mental disability？可以推断：老师叫作者去学校是讨论孩子在课堂上的表现问题的．故选A．
29．D，词义猜测题．从老师的话语中My son could not follow the teacher's directions可知，孩子在校的行为严重扰乱了课堂，故可以推测词义为打扰的意思．故选D．
30．C，推理判断题．对作者的观点进行推理．根据文章倒数第一、二段及and he benefited from being bilingual可知作者的态度是积极的．所以答案为C．
31．B，推理判断题．文章讲述的是教育孩子，所以应该是节选自有关教育的杂志或文章，故选Education．

点评 解答任务型阅读理解题，首先对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意．因为阅读理解题一般没有标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料．其次，细读题材，各个击破．掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息．最后，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强的针对性．对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求，才能做到稳、准．