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17£®¼Ù¶¨Ó¢Óï¿ÎÉÏÀÏʦҪÇóͬ×ÀÖ®¼ä½»»»ÐÞ¸Ä×÷ÎÄ£¬ÇëÄãÐÞ¸ÄÄãͬ×ÀдµÄÒÔ϶ÌÎÄ£®¶ÌÎÄÖй²ÓÐ10´¦´íÎó£¬Ã¿¾äÖÐ×î¶àÓÐÁ½´¦£®´íÎóÉæ¼°Ò»¸öµ¥´ÊµÄÔö¼Ó¡¢É¾³ý»òÐ޸ģ®
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This year£¬our school called on us students to make a good use of our time and do some socially practice during the holiday£¬so I found a job and began to work in a small restaurant£®I thought it was easy£¬and it turned out to be a hard one by a matter of fact£®I spend the whole morning washing dish and setting tables£®I didn't have lunch until it was two in the afternoon£®After lunch£®I immediately began to work again£¬does the same things until 11pm£®It took myself more than ten hours a day to work there!However£¬through the hard work£¬I've come to understand the value of hard work£®I've also realized what difficult it is my parents to support the family£®Therefore£¬I am now determined to study harder to repay my parents£®

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½â´ð This year£¬our school called on us students to makea good use of our time and do some socially practice during the holiday£¬so I found a job and began to work in a small restaurant£®I thought it was easy£¬and it turned out to be a hard one by a matter of fact£®I spend the whole morning washing dish and setting tables£®I didn't have lunch until it was two in the afternoon£®After lunch£®I immediately began to work again£¬does the same things until 11pm£®It took myself more than ten hours a day to work there!However£¬through the hard work£¬I've come to understand the value of hard work£®I've also realized what difficult it is¡Ämy parents to support the family£®Therefore£¬I am now determined to study harder to repay my parents£®
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1£®È¥µôa ¿¼²é¹Ú´Ê£®make good use ofÒâΪ"ºÜºÃÀûÓÃ"£¬Êǹ̶¨´îÅ䣮
2£®socially¸ÄΪsocial ¿¼²éÐÎÈÝ´Ê£®practiceÊÇÃû´Ê£¬ÒªÓÃÐÎÈÝ´ÊÐÞÊΣ®
3£®and¸ÄΪbut ¿¼²éÁ¬´Ê£®Ç°ºóÁ½¸ö·Ö¾äÖ®¼äÊÇתÕÛ¹Øϵ¶ø·Ç²¢ÁйØϵ£¬ÓÃÁ¬´Êbut£®
4£®by¸ÄΪas ¿¼²é¹Ì¶¨´îÅ䣮as a matter of factÒâΪ"ÊÂʵÉÏ£¬Æäʵ"£¬Êǹ̶¨´îÅ䣮
5£®spend¸ÄΪspent ¿¼²é¶¯´Êʱ̬£®´Ë´¦½²ÊöµÄÊǹýÈ¥µÄÊÂÇ飬ҪÓÃÒ»°ã¹ýȥʱ̬£®
6£®dish¸ÄΪdishes ¿¼²éÃû´Ê¸´Êý£®dishÊÇ¿ÉÊýÃû´Ê£¬¸ù¾ÝÉÏÏÂÎÄÓï¾³£¬ÒªÓø´ÊýÐÎʽ£®
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9£®what¸ÄΪhow ¿¼²é¸Ð̾¾ä£®ÓÉ"how"Òýµ¼µÄ¸Ð̾¾ä½á¹¹ÐÎʽÊÇ£ºHow+adj£®/adv£®+Ö÷Óï+νÓï+£¨it is£©£®
10£®¼Ófor ¿¼²é½é´Ê£®¸ù¾Ý¾äÒ⣺¶ÔÎҵĸ¸Ä¸À´Ëµ£®Óýé´Êfor£®

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7£®A long-term American study shows the importance of early education for poor children£®The study is known as the Abecedarian Project£®It involved more than one-hundred young children from poor families in North Carolina£®
Half of the children attended an all-day program at a high-quality child-care center£®The center offered educational£¬health and social programs£®Children took part in games and activities to increase their thinking and language skills and social and emotional development£®The program also included health foods for the children£®
The children attended the program from when they were a few weeks old until the age of five years£®The other group of children did not attend the child-care center£®After the age of five£¬both groups attended public school£®
Researchers compared the two groups of children£®When they were babies£¬both groups had similar results in tests for mental and physical skills£®However£¬from the age of eighteen months£¬the children in the educational child-care program did much better in tests£®
The researchers tested the children again when they were twelve and fifteen years old£®The tests found that the children who had been in the child-care center continued to have higher average test results£®These children did much better on tests of reading and mathematics£®
A few years ago£¬organizers of the Abecedarian Project tested the students again£®At the time£¬each student was twenty-one years old£®They were tested for thinking and educational ability£¬employment£¬parenting and social skills£®The researchers found that the young adults who had the early education still did better in reading and mathematics tests£®They were more than two times as likely to be attending college or to have completed college£®In addition£¬the children who received early education were older on average£¬when their first child was born£®
The study offers more evidence that learning during the first months and years of life is important for all later development£®
The researchers of the Abecedarian Project believe their study shows a need for lawmakers to spend money on public early education£®They believe these kinds of programs could reduce the number of children who do not complete school and are unemployed£®

77£®The Abecedarian Project has lastedC£®
A£®almost one year
B£®about five years
C£®more than 20 years
D£®no more than 15 years
78£®Those who had been in the child-care centerA compared with those who hadn't£®
A£®have their children at later ages
B£®get more help from other people
C£®have no parenting or social skills
D£®are poorer at reading and mathematics
79£®What don't we know about the Abecedarian Project after reading the text£¿D
A£®What the children learned at the child-care center£®
B£®How important early education is for poor children£®
C£®How many children are involved in the Abecedarian Project£®
D£®Whether lawmakers will spend money on public early education£®
80£®The study of the Abecedarian Project shows that early educationC£®
A£®costs a lot of money
B£®leads to a lower birthrate
C£®can improve the life of poor children
D£®is not important for later development£®
8£®
With the Reading Day coming£¬I'd like to recommend a couple of books to you£®
A License to Heal by Steven Bentley
It describes the real world of emergency medicine from the viewpoint of a practicing emergency physician£¬Bentley£®In the world of emergency medicine£¬there's lots of pain£¬blood and sadness in our daily life£¬but there's also hope£¬excitement and a surprising amount of humor-for both the patients and the staff£®The narrative£¨ÐðÊö£©writing is effective£¬for Bentley appears as the doctor everyone needs in a medical emergency£®
Battering Rocks over the Barn by Lawn Griffiths
An Iowa farm boy's Odyssey£®The rhythm of rural life during the 1950s and 1960s comes alive through the eyes of a boy who grew up to become a newspaper journalist and farm editor£®Follow his journey in this book£®
Imperfect Family by Leyland A£®king
This is a novel describing an ordinary family's union£¬strength£¬ambition and determination that contribute to the great possibility for one generation to climb the shabby ladder from the low class to the American middle class£®
Walking the Stones of Time by Oswald Brown
This is a tale of two lovers separated by social status in primitive Scotland£®It unfolds as a young man makes it his task to free a beautiful young girl from slavery£®What follows is an adventurous story of disloyalty£¨²»ÖÒʵ£©overcome by courage£®
Honeyball by Pete Liebengood£®
Rachel's father hands her a minor league baseball team£®She hired an all female staff and created a highly successful marketing campaign called honeyball£®The book Honeyball offers an entertaining perspective£¨Êӽǣ©of the league baseball where a group of women pull together in a campaign to find success at the box office while their leader finally finds the love of Rachel's life£®

21£®What can we know about A License to Heal£¿D
A£®It tells readers stories about patients£®
B£®It's about a humor story of a physician£®
C£®It impresses readers with a heart-broken story£®
D£®It's convincing because of its narrative writing style£®
22£®Which book is about country life£¿B
A£®Honeyball£®
B£®Battering Rocks over the Barn£®
C£®Walking the Stones of Time£®
D£®Imperfect Family£®
23£®What can we learn from the passage£¿C
A£®The writer of A License to Heal is a humorous doctor£®
B£®Imperfect Family describes an amazing women baseball Learn£®
C£®There're love stories in Walking the Stones of Time and Honeyball£®
D£®Battering Rocks over the Barn describes the city life of a journalist£®
5£®Many Chinese people have awakened their interest in classical Chinese poetry recently thanks to a popular TV show that aims to"appreciate classical Chinese poetry£¬explore cultural genes and enjoy the beauty of life"by combining traditional literary form with light-hearted TV quizzes£®
The ten-episode"Chinese Poetry Competition"£¬since its broadcast has been praised for injecting vitality £¨»îÁ¦£© into TV programs with fantastic performances of contestants£¨Ñ¡ÊÖ£©£¬impressive comments from judges as well as its innovative interactive mode£®In the show£¬poems can be adapted into songs or depicted £¨Ãè»æ£© through artistic pictures£®Any contestant who can memorize the latest number of poems may not necessarily be the final winner£¬while fast reaction and usage of poems matter a lot more in the competition£®
Wu Yishu£¬a 16-year-old student from the High School Attached to Fudan University in Shanghai£¬is the champion of this season£®Her rich knowledge of classical poetry impressed everyone and she rose to become famous online£®In an earlier episode£¬Wu wowed the audience when performing in a section£®She amazingly recited lines from the Classic of Poetry£¨¡¶Ê«¾­¡·£©£¬the earliest collection of poems in China£®
"Learning poems isn't about winning or losing£®The power of poetry lies in shaping one's view of life and developing one's inner world£®"said Li Bo£¬an expert guest at the Chinese Poetry Competition's second season£®
When it comes to teaching people about poetry£¬Li Dingguang£¬the show's academic advisor£¬suggested that teachers should explain more about the beauty of the poetry from both the aesthetic £¨ÉóÃÀµÄ£© and emotional sides£¬and guide students to lose themselves in the poems£¬rhythmic and rhyming £¨ÑºÔϵģ© lines£®
"Although the proportion of ancient Chinese poems in the textbooks of primary and secondary schools has increased£¬many students still learn them for exams£®"Li Dingguang said£¬"Therefore£¬it's important to help students truly appreciate the artistry and fun of poetry£®"

28£®The TV show has been produced toD£®
A£®appreciate classical Chinese poetry and value our traditional culture£®
B£®shape people's view of life and develop their inner world
C£®help students learn poems for exams
D£®explore cultural genes and enjoy classical Chinese poetry and life
29£®What do we know about the TV show£¿B
A£®Only by memorizing as many poems as possible can a contestant win the quiz£®
B£®The TV show has aroused people's interest in classical Chinese poetry£®
C£®Poems can be adapted into any form of art in the show£®
D£®Fantastic performances of contestants matter most£®
30£®Which of the following may Li Dingguang agree with£¿A
A£®The beauty of the poetry should be explained more from the aesthetic and emotional sides£®
B£®Students should memorize the poems'rhythmic and rhyming lines£®
C£®The main duty of teachers is to help students truly appreciate the artistry and fun of poetry£®
D£®There will be more and more ancient Chinese poems in the textbooks of primary and secondary schools£®
31£®The underlined word"wowed"in the third paragraph probably meansA£®
A£®impressed         B£®excited        C£®puzzled           D£®inspired£®
7£®Some people have very good memories£¨¼ÇÒäÁ¦£©and can £¨16£©Clearn quite long poems£¨Ê«¸è£©by heart£®£¨17£©B people have poor memories and can't remember things £¨18£©Athey have said them over and over again£®
The famous English writer£¬Charles Dickens£¬said that he could walk down any long street in£¨19£©C and then tell you the names of all the shops he had £¨20£©D£®Many great men of the world have wonderful memories£®
A good memory is a great help £¨21£©Ba language£®Everybody learns £¨22£©A own language by remembering the things he heard when he was a small child£®Some children like those who live in foreign countries with their parents£¬seem to learn two languages as £¨23£©C as they do one£®In school it is not so easy for pupils to learn a second language because they have  very £¨24£©C time for it£®
Memory £¨25£©Da diary that we keep every day£®
16£®A£®easyB£®easierC£®easilyD£®hardly
17£®A£®SomeB£®OtherC£®The othersD£®Others
18£®A£®untilB£®afterC£®whenD£®but
19£®A£®BeijingB£®ParisC£®LondonD£®Moscow
20£®A£®wentB£®walkedC£®cameD£®passed
21£®A£®learningB£®in learningC£®with learnD£®learn
22£®A hisB£®theirC£®yourD£®our
23£®A£®goodB£®betterC£®wellD£®more easily
24£®A£®fewB£®a littleC£®littleD£®a few
25£®A£®looks likeB£®does likeC£®likesD£®is like£®
4£®The other day I was offered two tickets to a special preview of the latest movie for free£®I wasn't interested£¬£¨21£©DI knew my two boys would be£®
That evening£¬we were a bit £¨22£©C for time£®So instead of having dinner at home£¬we had fast food near the movie theater Oscar£®There went the £¨23£©B of eight movie tickets£®
Then I met up with a friend and we sat around £¨24£©D for a while£¬and another movie ticket went into a cup of coffee£®After that£¬we figured we might as well £¨25£©A around until the movie ended to pick up the boys£®To help £¨26£©D the time£¬I bought snacks£®However£¬the £¨27£©B went for an hour longer than expected£®To watch the free movie£¬we always have to £¨28£©B an hour of ads£®
Oh£¬did I £¨29£©Cparking and fighting my way through the £¨30£©Dto get to the right theater£¿I could have sent the £¨31£©Cto a movie theater in walking distance and had enough £¨32£©D left over to watch ten more movies!
Next time I'm offered something free£¬I'll £¨33£©A refuse it£®
I should have known better£®£¨34£©D in 2004£¬I built my own business£®One of my marketing strategies is that I often offer free gifts£®I said"probably"because"free"is just the most irresistible £¨35£©A in your marketing language£®And it always £¨36£©C£®
If you don't believe me£¬next time when you do a promotion£¬£¨37£©Athis test£ºone with and one without the free £¨38£©B£®You will be amazed by how many people will £¨39£©D hundreds of dollars to get something for £¨40£©C
21£®A£®forB£®orC£®soD£®but
22£®A£®gratefulB£®preparedC£®rushedD£®thankful
23£®A£®timeB£®priceC£®chanceD£®length
24£®A£®singingB£®judgingC£®bargainingD£®chatting
25£®A£®wanderB£®turnC£®lookD£®gather
26£®A£®saveB£®wasteC£®recordD£®kill
27£®A£®meetingB£®movieC£®walkD£®coffee
28£®A£®break downB£®sit throughC£®cut downD£®look through
29£®A£®forgetB£®continueC£®mentionD£®stop
30£®A£®raceB£®parkC£®gateD£®traffic
31£®A£®employeesB£®customersC£®boysD£®friends
32£®A£®foodB£®patienceC£®roomD£®money
33£®A£®probablyB£®angrilyC£®definitelyD£®repeatedly
34£®A£®EndingB£®WritingC£®ReportingD£®Starting
35£®A£®wordB£®reasonC£®letterD£®desire
36£®A£®failsB£®cheatsC£®worksD£®loses
37£®A£®tryB£®studyC£®faceD£®attend
38£®A£®helpB£®giftC£®adviceD£®market
39£®A£®gainB£®bankC£®receiveD£®pay
40£®A£®somethingB£®everythingC£®nothingD£®anything
5£®Chopsticks1£®When chopsticks were invented£¿
In fact£¬before the invention of chopsticks£¬Chinese ancestors actually used hands to eat£¬but how did they eat soup and porridge£¿£¨36£©AChinese started to use chopsticks about 3£¬000 years ago in Shang Dynasty£®
2£®Who invented chopsticks£¿
The records of using chopsticks have been found in many written books but lack physical evidence£®However many stories are about the invent ion of chopsticks£®One says that Jiang Ziya£¬an ancient wise man£¬created chopsticks£®£¨37£©CBut there is no exact history record about the invention£®We can only say that smart ancient Chinese invented chopsticks£®
3£®How to use Chinese chopsticks£®
Using two slim sticks to pick up food is actually not difficult£®You can do it if you practice it for some time£¬even if you are a foreigner£®The key to managing chopsticks is keeping one chopstick in position while moving the other to pick up food£®£¨38£©B
4£®Chopsticks Manners
Chopsticks are usually held in the right hand£¬and left-handed chopstick use is considered as improper in China£®Playing with chopsticks is thought to be impolite£®£¨39£©F
5£®The philosophy of Chinese chopsticks
Chinese philosopher Confucius advised people to use chopsticks instead of knives because the metal knives remind people of cold weapons£¬which mean killing and violence£®
6£®A chopsti cks-themed museum can be found in Shanghai
If you are truly interested in chopsticks£¬you can pay a visit to the Shanghai Chopsticks Museum£®The museum gathered more than 1£¬200 pairs of chopsticks from China£¬Korea£¬Japan and Thailand£®£¨40£©
D

A£®They had to use sticks to eat them£®
B£®Remember to practice with patience£®
C£®There also go around some other stories£®
D£®The oldest one was from the Tang Dynasty£®
E£®Bamboo chopsticks are most frequently used in Chinese daily life£®
F£®It is considered to be polite and thoughtful to pick up food for the elderly and children£®
G£®Chopsticks were introduced to many other neighbor countries due to its lightness and convenience£®

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