题目内容

6.We all believe we listen well and yet many times we feel others are not listening to us.However,listening goes in both directions-you may believe you are listening well,but how often have you completely forgotten what was said to you?(16)E
Make eye contact.
(17)Dwhen People talk,they put out visual clues that add to the conversation and meaning of their words.
Stop talking.
You can't listen,talk and at the same time completely receive the meaning of the other person's words.(18)F
React without words.
Let the other person know you are listening through physical reactions,such as head nods,smiles,frowns and eye movement.(19)G
Concentrate.
Concentrate on what the other person is saying.Clear your mind of other thoughts and emotions and focus on the conversation at hand.Be in the moment of that conversation,and don't think about what you want to say back.
(20)B
Behave as an effective listener.The more you continue to behave as a listener,the more you will be an effective listener.

A.Don't break in.
B.Act as a listener.
C.How to say back is also important.
D.Make eye contact with the person who is talking to you.
E.There are a few ways to become a more effective listener.
F.Wait your turn and take in what has been said to you before you make a reply.
G.These may also help to let the speaker know whether you are accurately (准确地) understanding his words.

分析 本文属于说明文阅读,作者通过这篇文章向我们介绍了如何成为有效的倾听者,并给出了几点建议.

解答 16-20  EDFGB
16.E  细节理解题,根据上文However,listening goes in both directions-you may believe you are listening well,but how often have you completely forgotten what was said to you可知然而你会相信你所听到的,但你会忘记你所说话的次数,故选E.
17.D  细节理解题,根据本段标题Make eye contact可知我们应该用眼去看,D项倾听时看说话人的眼睛符合,故选D.
18.F  细节理解题,根据上文You can't listen,talk and at the same time completely receive the meaning of the other person's words可知你不能听,说,并且同时接收这些话的意思,你应该在回答之前理解你听到的,故选F.
19.G  细节理解题,根据上文Let the other person know you are listening through physical reactions,such as head nods,smiles,frowns and eye movement.可知让别人通过身体反应了解到你在听,比如点头,微笑和眼睛的移动,故选G.
20.B  细节理解题,根据下文Behave as an effective listener可知行为表现像个倾听者,故标题是扮演个倾听者,故选B.

点评 考查学生的细节理解和推理判断能力.做细节理解题时一定要找到文章中的原句,和题干进行比较,再做出正确选择.在做推理判断题时不要以个人的主观想象代替文章的事实,要根据文章事实进行合乎逻辑的推理判断.

练习册系列答案
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1.I'm no swim instructor,but I did once teach a friend to dive.She could swim as long as her head (36)C above the water,but she feared diving.I(37)A  feared swimming.But I wasn't about to let her know it.
"Come on,"I said patiently."It's (38)D  to dive.Just hold your breath and jump into the water."
"What if I don't come back up?"she expressed (39)B  about it.I hesitated.
"What if I don't come back up?"she (40)B."You'll jump in and save me,right?"
Jump in?I (41)A  to myself.What is she-crazy?I can't jump in there.It's nine feet  (42)B!
"Don't worry,"I vowed."I'll be right here to save you."That wasn't a(43)C.After all,she was my best friend.I'd get her out if I had to (44)D the pool to do it.
She smiled and gave me a (45)D  look.
"Go on,jump,"I pressed."You can do it."
"All right,"she said,holding her breath."I'll (46)A."She took several determined steps  (47)A  the diving board,then with one quick bounce,she was up in the air and down in the (48)BC.I had never seen such a beautiful dive before.I couldn't wait (49)C  she came up so I could tell her how (50)C I was.Right about now she'd be (51)B  up.But she was still invisible.
As I ran to (52)A  911,I heard her call out to me.Turning back I saw she was on the diving board again.
"That was a blast!"she said,diving into the water (53)D  more.
I walked back to the pool and breathed a (54)D  of both relief and pride.I'd actually taught someone how to dive.(55)C  felt great and wonderful!

36.A.floatedB.hungC.remainedD.held
37.A.evenB.besidesC.stillD.hardly
38.A.somethingB.everythingC.anythingD.nothing
39.A.questionB.doubtC.surpriseD.idea
40.A.askedB.repeatedC.saidD.cried
41.A.thoughtB.whisperedC.shoutedD.talked
42.A.highB.deepC.longD.far
43.A.wordB.promiseC.lieD.permit
44.A.digB.blockC.closeD.empty
45.A.encouragingB.expectingC.cheeringD.trusting
46.A.goB.doC.runD.begin
47.A.alongB.onC.atD.over
48.A.riverB.waterC.waveD.bottom
49.A.whenB.sinceC.untilD.if
50.A.disappointedB.satisfiedC.impressedD.excited
51.A.goingB.comingC.divingD.swimming
52.A.dialB.dealC.searchD.find
53.A.anyB.someC.oneD.once
54.A.wordB.feelingC.breathD.sigh
55.A.IB.SheC.ItD.We
15.When Lynn Harrell was 20,he became the principal cellist(首席大提琴手) of the Cleveland Orchestra,and he suffered extreme stage fright (怯场)."There were times when I got so nervous I was sure that audience could hear my heart beating.It was just total panic."
Today,music schools are paying attention to the problem of anxiety in classes that deal with performance techniques and career preparation.There are a variety of skills that musicians can learn to fight stage fright and its symptoms:icy fingers,shaky hands,racing heart,and blank mind.
"Take two deep breaths,open up your shoulders,then smile,"says doctor Diane Nichols,who suggests some ways of dealing with anxiety for the moments before performance."Then choose three friendly faces in the audience,people you would communicate with and make music to,and make eye contact(接触) with them."She doesn't want performers to think of the audience as a judge.
Extreme demands by teachers or parents are often at the root of stage fright,says Dorothy DeLay,a well-known violin teacher.She tells other teachers to demand only what their students are able to achieve.
It is not only young artists who suffer,of course.The well-known pianist Cladimir Horowitz's stage fright was famous.The great singer Draco Corelli is another example."They had to push him on stage,"singer Renata Scotto said.
Actually,success can make things worse."In the beginning of your career,when you're scared to death,nobody knows who you are,and they don't have any expectations,"famous singer June Anderson said."There's less to lose.Later on,when ________,people are coming to see you,and they have certain expectations.You have a lot to lose."

81.How did Lynn Harrell feel when performing according to Paragraph 1?(no more than 3words)
Nervous and frightened
82.What's Paragraph 3mainly about?(no more than 12words)
Diane Nichols'suggestions on dealing with anxiety before performance.
83.What is the main cause of stage fright according to Dorothy?(no more than 8words)
Extreme demands by teachers or parents.
84.Fill in the blank in the last paragraph with proper words.(no more than 5words)
you are known/you are famous/you succeed/you are successful
85.What is the purpose of this text?(no more than 10words)
To discuss the problem of stage fright.\To give some advice on how to fight stage fright..

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