题目内容

17.East of the villagestands a building which was built illegally two years ago.(stand)
村东头矗立着一栋两年前违章修建的楼房.

分析 村东头矗立着一栋两年前违章修建的楼房.

解答 答案:stands a building.考查stand的用法.这是一个完全倒装句,主语是a building,所以谓语动词用第三人称单数stands,East of the village是地点状语.which was built illegally two years ago是a building的定语从句.

点评 考查汉译英.
完全倒装,即将谓语移到主语前.英语中构成完全倒装的情形主要有:
1.以 here,there,now,then,out,in,up,down,off,away 等方向性副词开头的句子,且句子主语是名词时,句子用完全倒装.如:
Here comes the bus.公共汽车来了.
Now comes your turn.现在该你了.
Then came a new difficulty.这时又产生了一个新的困难.
The door opened and in came Mr Li.门开了,李先生进了来.
注:若主语为代词,则不用倒装.如:
The door opened and in she came.门开了,她走了进来.
2.将表语和地点状语(多为介词短语)置于句首加以强调时,其后通常用倒装语序.如:
Among them was my friend Jim.他们当中就有我的朋友吉姆.
Around the lake are some tall trees.湖的四周有些高树.
注:在表语置于句首的倒装结构中,要注意其中的谓语应与其后的主语保持一致,而不是与位于句首的表语保持一致.

练习册系列答案
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21.Where can visitors enjoy art collections quietly?A
A.Besancon.
B.Barcelona.
C.Ghent.
D.Palermo.
22.What can visitors do in Seville,Spain?D
A.Visit antique fairs and clubs.
B.Enjoy a colorful nightlife.
C.Explore over 20 museums.
D.Hunt for Moorish influences.
23.Which country should a music and theater lover choose to visit?C
A.France.
B.Spain.
C.Belgium.
D.Italy.
24.What do the four European cities have in common?B
A.They were once ruled by various rulers.
B.They are less famous but worth a visit.
C.Visitors can enjoy seeing performances.
D.They're all UNESCO World Heritage Sites.
5.Proudly reading my words,I glanced around the room,only to find my classmates bearing big smiles on their faces and tears in their eyes.Confused,I glanced toward my stone-faced teacher.Having no choice,I slowly raised the report I had slaved over,hoping to hide myself."What could be causing everyone to act this way?"
Quickly,I flashed back to the day Miss Lancelot gave me the task.This was the first real talk I received in my new school.It seemed simple:go on the Internet and find information about a man named George Washington.Since my idea of history came from an ancient teacher in my home country,I had never heard of that name before.As I searched the name of this fellow,it became evident that there were two people bearing the same name who looked completely different!One invented hundreds of uses for peanuts,while the other led some sort of army across America.I stared at the screen,wondering which one my teacher meant.I called my grandfather for a golden piece of advice; flip (掷) a coin.Heads-the commander,and tails-the peanuts guy.Ah!Tails,my report would be about the great man who invented peanut butter,George Washington Carver.
Weeks later,standing before this unfriendly mass,I was totally lost.Oh well,I lowered the paper and sat down at my desk,burning to find out what I had done wrong.As a classmate began his report,it all became clear,"My report is on George Washington,the man who started the American Revolution."The whole world became quite!How could I know that she meant that George Washington?
Obviously,my grade was awful.Heartbroken but fearless,I decided to turn this around.I talked to Miss Lancelot,but she insisted:No re-dos; no new grade.I felt that the punishment was not justified,and I believed I deserved a second chance.Consequently,I threw myself heartily into my work for the rest of the school year.Ten months later,that chance unfolded as I found myself sitting in the headmaster's office with my grandfather,now having an entirely different conversation.I smiled and flashed back to the embarrassing moment at the beginning of the year as the headmaster informed me of my option to skip the sixth grade.Justice is sweet!
9.What did the author's classmates think about his report?B
A.interesting        
B.ridiculous.
C.boring.
D.puzzling.
10.Why was the author confused about the task?A
A.He was unfamiliar with American history.
B.He followed the advice and flipped a coin.
C.He forgot his teacher's instruction.
D.He was new at the school.
11.The underlined word"burning"in Para.3probably meansD.
A.annoyed       
B.ashamed           
C.ready             
D.eager
12.In the end,the author turned things aroundB.
A.by redoing his task
B.through his own efforts
C. with the help of his grandfather
D.under the guidance of his headmaster.
12.Communication has always been one of the basic keys to success.They say great public speakers are born and not made,but there are always some tricks of the trade which will help you in becoming a great orator.(36)DRead,Study and Learn
Reading and studying helps you to learn different words and ways to convey your idea.Watch how other speakers talk.(37)A Learn from the experts and get tips from them if you can.
Posture is Important
Who said that communication is just speaking words?(38)GIf you stand confidently or if you are sitting up straight,it expresses that you are focused on what you're doing and that you know what you are speaking about.It also shows how much you value their time and attention.
Show Enthusiasm
(39)C Even a tech novice (新手) would get enthusiastic about the new invention when Jobs would present it.It's because he had that enthusiasm which would spread to other people in a heartbeat.So you must show enthusiasm in what you are speaking about,or it will seem that even you are uninterested in what you have to say.
Welcome Questions
(40)F Allow your audience some time to ask you questions.This stage will help you determine if you have effectively shared your knowledge,if your audience took notice and listened to you and if there are any parts that you need to discuss again or clarify.

A.Pay attention to their facial expressions and hand gestures.
B.Communication is not only done orally.
C.Have you ever heard the late Steve Jobs holding a speech?
D.Here are some tricks which will help you in becoming a great speaker.
E.Once you have gotten used to it,your confidence will grow and it will show.
F.This is decisive in any speeches that you make.
G.How you stand or sit also communicates different ideas to others.
6.Do you remember the name of your kindergarten teacher?I do mine.Her name was Mrs.White.And I (41)Dthinking she must be some older relation of Walt Disney's Snow White,(42)Ashe had the same bright blue eyes,short dark hair,red lips and fair skin.
I don't remember much about what we (43)B in her class,but my mother once told me that we used to (44)C a lot.And I would bring back what I wrote and she would find there were so many (45)D.But no red corrections.And always a star.Sometimes (46)C a GOOD.But it (47)B my mother,so one day when she met Mrs.White at a parent-teacher meeting,she asked her why she never (48)A my mistakes and why she never red-penned in the right (49)A of words or pointed out grammatical errors.
And Mrs.White said"The children are just beginning to get (50)C about using words,about forming sentences.I don't want to dampen(抑制) that enthusiasm with (51)D ink.Spelling and grammar can wait but the wonder of words (52)B…"I grew up learning to use words with loving care and (53)D like that.
I (54)C now and think she must have been a rather (55)D teacher-to exercise such red-pen restraint (克制)to(56)A the joy,wonder and excitement of expression to flower-however faultily-like that,because to bloom is better than not to.
I used to(57)A beautiful a lot.Never could I quite remember that the e went (58)C the a.Eventually the e and a settled into their right places.I am glad I didn't care too much about them though.Pretty is easier to spell but it doesn't hold as much as you (59)B sometimes.And thanks to Mrs.White,I felt no (60)B with writing what I meant even if I couldn't quite spell it out.Because life isn't Pretty.It's Beautiful.
41.A.regretB.suggestC.considerD.remember
42.A.becauseB.unlessC.whetherD.until
43.A.admiredB.learnedC.collectedD.believed
44.A.analyzeB.countC.writeD.eat
45.A.delaysB.escapesC.exercisesD.mistakes
46.A.everB.stillC.evenD.never
47.A.relievedB.worriedC.limitedD.mentioned
48.A.correctedB.mindedC.measuredD.improved
49.A.spellingsB.descriptionsC.repliesD.reports
50.A.examinedB.disappointedC.excitedD.punished
51.A.extraB.heavyC.colorfulD.red
52.A.shouldB.won'tC.mustn'tD.will
53.A.independenceB.calmnessC.knowledgeD.confidence
54.A.look upB.look awayC.look backD.look over
55.A.calmB.carelessC.thoroughD.extraordinary
56.A.allowB.reduceC.blameD.shut
57.A.misspellB.misunderstandC.mistakeD.misuse
58.A.forB.inC.beforeD.without
59.A.abandonB.meanC.markD.treat
60.A.wonderB.difficultyC.intentionD.choice
7.My fifteen-year-old son has just returned from abroad with rolls of exposed film and a hundred dollars in uncashed traveler's checks,and is asleep at the moment.His blue duffel (粗呢) bag lies on the floor where he dropped it.Obviously,he postponed as much sleep as he could:when he walked in and we hugged,his electrical system suddenly switched off,and he headed directly for the bed,where I imagine he beat his old record of sixteen hours.
It was his first trip overseas,so weeks before it,I pressed travel books on him,and a tape cassette of useful French phrases; drew up a list of people to visit; advised him on clothing and other things.At the luggage store where we went to buy him a suitcase,he headed for the duffels,saying that suitcases were more for old people.
During the trip,he called home three times:from London,Paris,and a village named Ullapool.Near Ullapool,he climbed a mountain in a rainstorm that almost blew him off.In the village,a man spoke to him in Gaelic,and,too polite to interrupt,my son listened to him for ten or fifteen minutes,trying to nod in the right places.The French he learned from the cassette didn't hold water in Paris.The French he talked to shrugged and walked on.
When my son called,I sat down at the kitchen table and leaned forward and hung on every word.His voice came through clearly,though two of the calls were like ship-to-shore communication.When I interrupted him with a"Great!"or a"Really?",I knocked a little hole in his communication.So I just sat and listened.I have never listened to a telephone so attentively and with so much pleasure.It was wonderful to hear news from him that was so new to me.In my book,he was the first man to land on the moon,and I knew that I had no advice to give him and that what I had already given was probably not much help.
The unused checks are certainly evidence of that.Youth travels light.No suitcase,not much luggage and a slim expense account,and yet he went to the scene,and came back safely.I sit here amazed.The night when your child returns with dust on his shoes from a country you've never seen is a night you would gladly turn into a week.

32.During the trip,the author's sonB.
A.ran out of money  
B.had inadequate sleep
C.forgot to call his mother
 D.failed to take good pictures
33.According to the passage,which of the following could best describe the author's son?C
A.Polite and careless.
B.Creative and stubborn.
C.Considerate and independent.
D.Self-centered and adventurous.
34.What does the underlined word"that"in the last paragraph refer to?D
A.It is important to listen to your child's story.
B.It's easy to interrupt the chat with your child.
C.The author is proud of her son landing on the moon.
D.The son no longer needs much help from his mother.
35.What can we infer from the passage?D
A.Good parents should protect their children from potential dangers.
B.The world is a book and those who do not travel read only one page.
C.Communication between parents and children is extremely important.
D.It's a win-win choice to give a child space to experience and explore.

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