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7.A new pollen (花粉) study showed that drought was responsible for the extinction(消失) of civilizations more than 3,000 years ago during the Bronze Age.
The reason behind why the civilizations in and around modern-day Israel suddenly broke down more than 3,000 years ago has remained a mystery up until now.A new pollen study by Tel Aviv University researchers finally solved this Bronze Age mystery.
Prof.Israel Finkelstein showed that owing to serious climate changes,the entire world of the Bronze Age crumbled in a short period of time.The discovery was made on the basis of a high-resolution analysis of pollen grains taken from sediments (沉淀物) beneath the Sea of Galilee and the western shore of the Dead Sea.
Prof.Finkelstein received support from the European Research Council to conduct research aimed at reconstructing ancient Israel.Researchers of the part of the project that dealt with climate change extracted (提取) about 60 feet of samples of gray muddy sediment from the center of the Sea of Galilee in northern Israel.They had to drill through 1,000 feet of water and into 65 feet of the lake bed and were able to recover evidence dating over the past 9,000 years.
"Pollen is the most enduring organic material in nature,"explained Dr.Dafna Langgut,a pollen researcher who carried out the actual work of sampling."These grains tell us about the plants that grew near the lake in the past and therefore prove the climatic conditions in the region."
Researchers noted a sharp decrease in Mediterranean trees like oaks and pines in the Late Bronze Age.According to study experts,this could be because of repeated periods of drought.The droughts may have resulted in long famines,forcing people to migrate from north to south.

32.The underlined word"crumbled"in Paragraph 3 meansD.
A.settled
B.changed
C.established
D.disappeared
33.Prof.Finkelstein conducted the new pollen study toB.
A.earn some money
B.recreate ancient Israel
C.learn more about local plants
D.discover the ancient civilizations
34.By conducting the study,scientists foundB.
A.Mediterranean trees were rare in the Early Bronze Age
B.climate change was to blame for the lost civilization
C.people in the Late Bronze Age starved to death
D.droughts were rare during the Bronze Age
35.The text is most probably taken fromC.
A.a travel magazine
B.a history textbook
C.a newspaper report
D.an agricultural book.

分析 本文讲述的是经过花粉研究表明气候变得导致文明的消失

解答 DBBC
32 D 考查推理判断题.根据第三段提到Prof.Israel Finkelstein showed that owing to serious climate changes,the entire world of the Bronze Age crumbled in a short period of time可知Finkelstein教授说由于气候的变化,青铜器时代在短时间内消失,故选D项.
33  B 考查细节理解题.根据第四段提到Prof.Finkelstein received support from the European Research Council to conduct research aimed at reconstructing ancient Israel可知Finkelstein教授得到证据来进行研究,目的是重建古代的以色列,故选B项.
34  B 考查推理判断题.根据第三段提到Prof.Israel Finkelstein showed that owing to serious climate changes,the entire world of the Bronze Age crumbled in a short period of time可知Finkelstein教授说由于气候的变化,青铜器时代在短时间内消失,故选B项.
35  C 考查推理判断题.根据文章第一段A new pollen (花粉) study showed that drought was responsible for the extinction(消失) of civilizations more than 3,000 years ago during the Bronze Age.可知本文讲述的是经过花粉研究表明气候变得导致文明的消失,故这是篇科普类阅读,故选C项.

点评 首先对原文材料迅速浏览,掌握全文的主旨大意.因为阅读理解题一般没有标题,所以,速读全文,抓住中心主旨很有必要,在速读的过程中,应尽可能多地捕获信息材料.
其次,细读题材,各个击破.掌握全文的大意之后,细细阅读四六级每篇材料后的问题,弄清每题要求后,带着问题,再回到原文中去寻找、捕获有关信息.
要善于抓住每段的主题句,阅读时,要有较强的针对性.对于捕获到的信息,要做认真分析,仔细推敲,理解透彻,只有这样,针对题目要求,才能做到稳、准.

练习册系列答案
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17.My parents used to tell me how important school was for me,but I didn't think so.I paid little attention to it.But one thing let me finally(36)Awhat my parents meant.
One day,when I walked past a mobile phone store,I saw an advertisement on its door.It was hiring new workers!
"Sir,are you hiring people?"I went(37)Bthe shop and asked."Yes,but you should be the man who we need."the manager answered.He looked at me for a few seconds from head to foot."Do you have a high school diploma(文凭)?"(38)Ahe."Or do you have any work experience?"
I felt so ashamed and (39)Athat I didn't know what to say,so I just turned around and left.
I could not fall asleep that night,and I thought a lot about my(40)B."I must go to school or I can't do anything without a good education."I (41)Cto myself silently.I never went back to the store again before I finished my study and got a diploma.
(42)Blooked the same when I returned to the store:the same people and the same design.However,compared with last time,I had more (43)C.The manager told me they needed new(44)D,so it was a great chance for me.
I (45)Bmy diploma to the manager.He looked at it and said,"Great,you are in."
Now I am still working in the same store.With this experience,I always (46)Dpeople to attend school.Education helps you have a bright future because I'm still(47)Ain my spare time.

36.A.realizeB.rememberC.wonderD.imagine
37.A.out ofB.intoC.away fromD.onto
38.A.continuedB.answeredC.warnedD.reported
39.A.uncomfortableB.impoliteC.unkindD.impatient
40.A.hobbiesB.futureC.parentsD.manager
41.A.shoutedB.listenedC.saidD.cried
42.A.NothingB.EverythingC.NobodyD.Everybody
43.A.gradeB.luckC.confidenceD.pleasure
44.A.volunteersB.teachersC.studentsD.workers
45.A.soldB.showedC.sentD.shook
46.A.teachB.allowC.orderD.advise
47.A.learningB.workingC.playingD.chatting
18.When I was in my fourth year of teaching,I was also (and am still) a high school track and field coach(田径教练).One year,I had a student,John,who entered my class when he was a junior.John changed to our school from Greece,and seemed to be interested in sports,so I encouraged him to join our track team.I explained to him that even though he had never taken part in it before,I did believe that he could do well in any event,and I would be willing to coach him at whichever ones interested him.He accepted the offer,and began to work hard at every practice.
About a month later,I had found out from other sources that John was a first-class tennis player,winning vaious junior awards in his home country.I went to him asking,"John,I really appreciate that you came out for the track team,but why didn't you play tennis instead?It seems that would interest you a lot more,since you're so good at it."John answered,"Well,I like tennis,but you told me that you believed in me,and that you thought I could do well in track,so I wanted to try it for that reason."
From then on,I often remember my student's reply.I told it to a friend and she suggested I write it down to share somewhere with more teachers.No matter how critical (不满的) students can be of them-selves,I've found that a simple"I trust that you can do it!"can go a long way!

21.The passage is mainly written forA.
A.tachers B.parents C.students D.players
22.According to Paragraph 1,the author seems to think more about John'sC
A.PE marks    B.self-confidence   C.interest in sports   D.state of health
23.Why did John take part in the track team?B
A.He had been an excellent runner.
B.He was encouraged by his teacher.
C.He liked running more than tennis.
D.He had no tennis coach to train him.
24.The purpose of this passage is probablyD.
A.to build a close teacher-student relationship
B.to introduce a new way of sports training
C.to explain the value of sports and games
D.to show the importance of encouragement.
2.I was waiting for a phone call from my agent.He had left a message the night before,telling me that my show was to be cancelled.I called him several times,but each time his secretary told me that he was in a meeting and that he would call me later.So I waited and waited,but there was still no call.Three hours passing by,I became more and more impatient.I was certain that my agent didn't care about my work,and he didn't care about me.I was overcome with that thought.I started to shout at the phone,"Let me wait,will you?Who do you think you are?"
At that time I didn't realize my wife was looking on.Without showing her surprise,she rushed in,seized the phone,tore off the wires,and shouted at the phone,"Yeah!Who do you think you are?Bad telephone!Bad telephone!"And she swept it into the wastebasket.
I stood watching her,speechless.What on earth…?
She stepped to the doorway and shouted at the rest of the house,"Now hear this!All objects in this room-if you do anything to upset my husband,out you go!"
Then she turned to me,kissed me,and said calmly,"Honey,you just have to learn how to take control."With that,she left the room.
After watching a crazy woman rushing in and out,shouting at everything in sight,I noticed that something in my mood(情绪)had changed.I was laughing.How could I have trouble with that phone?Her antics helped me realize I had been driven crazy by small things.Twenty minutes later my agent did call.I was able to listen to him and talk to him calmly.

33.Why did the author shout at the telephone?B
A.He was mad at the telephone.
B.He was angry with his agent.
C.He was anxious about his wife.
D.He was impatient with the secretary.
34.What made the author laugh?A
A.His own behavior.
B.His wife's suggestion.
C.His changeable feelings.
D.His wife's sweet kiss.
35.What does the underlined word"antics"refer to?B
A.Smart words.
B.Unusual actions.
C.Surprising looks.
D.Anxious feelings.
18.The Science of Risk-SeekingSometimes we decide that a little unnecessary danger is worth it because when we weigh the risk and the reward,the risk seems worth taking.(36)F Some of us enjoy activities that would surprise and scare the rest of us.Why?Experts say it may have to do with how our brains work.
The reason why any of us take any risks at all might have to do with early humans.Risk-takers were better at hunting,fighting,or exploring.(37)C As the quality of Risk-taking was passed from one generation to the next,humans ended up with a sense of adventure and a tolerance for risk.
So why aren't we all jumping out of airplanes then?Well,even 200,000 years ago,too much risk-taking could get one killed.A few daring survived,though,along with a few stay-in-the-cave types.As a result,humans developed a range of character types that still exists today.So maybe you love car racing,or maybe you hate it.(38)A
No matter where you are on the risk-seeking range,scientists say that your willingness to take risks increases during your teenage years.(39)ETo help you do that,your brain increases your hunger for new experiences.New experiences often mean taking some risks,so your brain raises your tolerance for risk as well.
(40)G For the risk-seekers a part of the brain related to pleasure becomes active,while for the rest of us,a part of the brain related to fear becomes active.
As experts continue to study the science of risk-seeking,we'll continue to hit the mountains,the waves or the shallow end of the pool.

A.It all depends on your character.
B.Those are the risks you should jump to take.
C.Being better at those things meant a greater chance of survival.
D.Thus,these well-equipped people survived because they were the fittest.
E.This is when you start to move away from your family and into the bigger world.
F.However,we are not all using the same reference standard to weigh risks and rewards.
G.New brain research suggests our brains work differently when we face a nervous situation.

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