题目内容

19．When I was 16years old，a boy gave me an important gift．（31）D．
It was the early autumn of my first year at a junior high school，and my old school was far away．（32）G．I was very lonely，and afraid to make friends with anyone．
Every time I listened to other students talking and laughing，I felt my heart break．I couldn't talk about my problems with anyone．And I didn't want my parents to worry about me．
Then one day，my classmates talked happily with their friends，but I sat at my desk unhappily as usual．（33）A I didn't know who he was．He passed me and then turned back．He looked at me，with a smile on his face．
Suddenly，I felt the touch of something bright and friendly．It made me feel happy，lively and warm．
（34）E I started to talk with other students and made friends．Day by day，I became closer to everyone in my class．The boy with the lucky smile has become my best friend now!
（35）CI believe that the world is what you think it is．If you think it lonely，you might always be alone．So smile at the world and it will smile back．

A．At that moment，a boy entered the classroom．
B．He's living in Australia now and he loves it．
C．It doesn't matter because all the dark days have gone．
D．It was a smile．
E．That smile changed my life．
F．It's practically impossible to make friends here．
G．As a result，no one knew who I was．

分析 微笑是一件重要的礼物，它让作者感到快乐、充满活力和温暖．在新的学校，作者不能和别人谈她的问题，因为她那里没有任何朋友．一个男孩的微笑改变了作者的生活，她开始交朋友并且快乐起来了．

解答 31---35 DGAEC
31．D  考查细节题．根据前面When I was 16years old，a boy gave me an important gift在我16岁时一个男孩给了我一件重要的礼物，所以接着说礼物是一个微笑，故答案为D．
32．G 推理题．前句my first year at a junior high school说这是我第一年中学生活，推出学校没有人认识我，故答案为G．
33．A 细节题．根据后文的I didn't know who he was．He passed me and then turned back可知我不知道他是谁，所以前句应该介绍男孩走进了教室，故答案为A．
34．E 概括总结题．从后句I started to talk with other students and made friends可知我开始和其他同学交流并结交朋友，所以推出男孩的笑容改变了我，故答案为E．
35．C 概括总结．根据上文的介绍可知，现在我变得开朗，有了很多朋友，以前灰暗的日子都过去不重要了，符合题意，故答案为C．

点评 首先，快速浏览一遍七个备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置．其次，快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构，分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意．其三，注意各选项中出现的句子衔接手段，寻找句中衔接标志词，七选五备选答案中有两个多余的选项，会对文章中两个空的选择构成干扰，这时要特别细致地比对相似选项．最后，用代入法，检查答案是否合理，将所有选择答案放回空白处，通读全文，检查文章内容是否语义连贯合理、紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确．

练习册系列答案
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16．阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式，并将答案转写到答题卡上．
Our family bought（46）anew smart TV set last week．It is（47）really（real） cool!But we didn't know what we should do（48）with the old one．Then I saw an advertisement for Tech-Help．Tech-Help donates smart TV sets to people（49）who need them．
So far，Tech-Help has（50）donated （donate） more than 2，000 smart TV sets to different families across the country．Last year they gave smart TV sets to poor families．It is very easy to donate smart TV sets to Tech-Help．Yesterday，my father and（51）I（me） took the old smart TV set to a local shop．Two hours later，Tech-Help（52）collected（collect） it from the shop．They will clean the smart TV set and make it better．
Right now，Tech-Help is（53）giving （give） smart TV sets to families in Xinjiang．There（54）are （be） about 50families on the waiting list．I'm（55）excited （excite） we could do something to help others!
17．Many artists lived in the Greenwich Village area of New York．Two young women named Sue and Johnsy shared a studio apartment at the top of a three-story building．In November，a cold，unseen stranger came to visit the city．A disease，pneumonia，killed many people．
Johnsy lay on her bed，hardly moving．One morning，a doctor examined Johnsy and took her temperature．Then he spoke with Sue in another room．"She has one chance in ten，"he said．"She can hardly make it．"After the doctor had gone，Sue went into the workroom and cried．Then she went to Johnsy's room with her drawing board．She began making a pen and ink drawing for a story in a magazine．After a while，Sue heard a low sound，several times repeated．She went quickly to the bedside．
Johnsy's eyes were open wide．She was looking out the window and counting-counting backward．"Ten，"she said，and a little later"Nine"； and then"Eight"and"Seven，"almost together．Sue looked out the window．What was there to count？There was only an empty yard with an old ivy vine （常春藤），which went bad at the roots and climbed half way up the wall．The cold breath of autumn had struck leaves from the plant until its branches，almost bare，hung on the bricks．
"Six leaves are still there，"said Johnsy，quietly．"When the last one falls I must go，too．I've known that for three days．Didn't the doctor tell you？"
"Don't be silly．"said Sue．"Try to eat some soup now．And，let me go back to my drawing，so I can sell it to the magazine and buy food and wine for us．I must call Mister Behrman up to be my model．"
Old Behrman was a painter who lived on the ground floor of the apartment building．Behrman was a failure in art．For years，he had always been planning to paint a work of art，but had never yet begun it．He earned a little money by serving as a model for artists who could not pay for a professional model．
Sue found Behrman in his room．In one area was a blank canvas（画布） that had been waiting twenty-five years for the first line of paint．Sue told him about Johnsy and how she feared that her friend would float away like a leaf．
Old Behrman yelled，"Miss Johnsy should not be so sick!Someday I will paint a masterpiece，and we shall all go away．"Johnsy was sleeping when they went upstairs．Sue pulled the shade down to cover the window．She and Behrman went into the other room．They looked out a window fearfully at the ivy vine．Then they looked at each other without speaking．A cold rain was falling，mixed with snow．Behrman sat and posed as the miner．
The next morning，Sue awoke after an hour's sleep．She found Johnsy with wide-open eyes staring at the covered window．"Pull up the shade；I want to see，"she ordered，quietly．Sue obeyed．"There's still one，"said Johnsy．"I thought it would fall during the night．I heard the wind．"
The next morning，when it was light，the ivy leaf was still there．Johnsy lay for a long time，looking at it．And then she called to Sue，who was preparing chicken soup．"Would you please bring me a little soup now？"asked Johnsy．
Later in the day，the doctor came．"Even chances，"said the doctor．"With good care，you'll win．And now I must see another case，Behrman，which is severe．"
Later that day，Sue came up to Johnsy，and put one arm around her．"Mister Behrman died of pneumonia today，"she said．"He was sick only two days．They found him on the morning of the first day very weak，and his shoes and clothing were completely wet and icy cold．Do you know why？Look out of the window，dear，at the last ivy leaf on the wall．Didn't you wonder why it never moved when the wind blew？Behrman painted it there the night when the last leaf fell．"

65．What does the first paragraph one serve as？A
A．The background．B．The topic．C．An explanation．D．An example．
66．What does Johnsy's counting back suggest？B
A．She felt very bored．      B．She was very hopeless．
C．She tried to keep awake．D．She wanted to sleep quickly．
67．According to the passage，Sue and JohnsyD．
A．were famous artists                       B．painted for the poor
C．worked in a publishing house        D．lived a poor life
68．What can we infer about Behrman？A
A．He painted nothing because he was lazy．
B．He suffered pneumonia for several days．
C．He finished a masterpiece before he died．
D．He didn't get along well with Sue and Johnsy．
69．Why did Sue and Behrman look at each other without speaking？C
A．They didn't know what to do．
B．They were enjoying the ivy vine．
C．They were worried about Johnsy．
D．They agreed with each other silently．
70．What would be the best title for the passage？B
A．Three Artists                            B．The Last Leaf
C．An Artist Finally Saved            D．A picture Painted for 25 Years．
7．-I'm afraid I can only make a small contibution this time．
-______．We really feel grateful for your assistance．（　　）
A．Every little helps
B．The more，the better
C．It's better to give than to receive
D．The best things come in small packages
14．In some countries，open campus （校园） is widely accepted．For example，French students have a two-hour lunch break from 11：30a．m．to 1：30p．m．During their lunch break，they can eat at home or at a restaurant．But students in the Philippines have a tougher schedule．They have only two 15-minute breaks and an hour for lunch．
What Schedule would be best for American schools？
Having breaks between classes is great，but having breaks off campus is even better．There are several advantages to open campus，including simple conveniences such as being able to eat different meals during lunchtime，rather than having the cafeteria （自助食堂） dishes，as well as having the chance to take a break at home．
However，there are more reasons I disagree with allowing high school students the right to have an open campus．Sure，it's great being able to escape school during the day for a while，but soon enough that may easily become the rest of the day．
If open campus is allowed，it is very possible that such freedom will make it all too easy for students to skip their afternoon classes．Of course，there will be students responsible enough to come back to school．
But unexpected problems such as heavy traffic，city bus delays （延迟） or cars breaking down may prevent them from returning to school．It benefits the students to stay in school during lunch hours to avoid transportation issues．
Depending on how close the school is to restaurants and students'homes，open campus could be a great idea．Unfortunately，though，most public schools in America are not located close enough to restaurants or students'homes，thus causing the negative results to outweigh （超过） the positives in the end．
28．Compared with French students，students in the PhilippinesC．
A．have a poor diet              
B．get better grades
C．have less freedom            
D．prefer eating on campus
29．In the author's opinion，open campus will probablyB．
A．lead to heavy traffic
B．cause students to cut school
C．attract more students to school
D．increase students'sense of responsibility
30．What can we learn from the text about most American public schools？D
A．They have a two-hour lunch break．
B．They allow students to eat outside．
C．They plan to have open campus．
D．They are far from students'homes．
31．The text mainly discusses whether high schools shouldC．
A．have a strict schedule
B．have a long lunch break
C．have open campus for lunch
D．be located close to restaurants．
4．Discovering the beauty of the science and maths that shape our everyday lives，an experience in Wonderlab will fuel your imagination and inspire you to see the world around you in new and exciting ways．Come and enjoy yourself!
What to see
Spread across seven different zones，there're loads of opportunities to get hands on with real scientific phenomena．Observe live experiments at our Chemistry Bar，see lightning strike before your eyes，play with forces on giant slides or travel through space under a canopy （苍穹）of stars．You can also take part in explosive science demonstrations led by our talented team of explainers．With 50mind-blowing wonders of science to enjoy，Wonderlab is an experience unlike any other．Besides，a selection of shows will be performed daily in Wonderlab's beautiful new show space．They are free of charge and last 20 minutes．
Tickets
?Day pass：£6 per person．
This ticket gives you day-long access to Wonderlab，perfect whether you're planning a special trip to the Museum or simply passing through London and want to feed your curiosity．
?Annual pass：£10 per person．
For less than the price of two visits，give yourself a year packed full of wonder，curiosity and breathtaking experiences．
Opening times
Open seven days a week，10：00-18：00 （last entry 17：15）．Wonderlab will be closed on December 24，25 and 26 and will be open as usual from December 27．
During school holidays our opening hours are 10：00-19：00 （last entry 18：15）．Please note that in peak periods （ from midday onwards） we are experiencing long queues due to the gallery's popularity．

21．What can you do in Wonderlab？C
A．Explore stars．
B．Produce lighting．
C．Join in explosion shows．
D．Do chemistry experiments．
22．How much should two visitors pay if they visit Wonderlab and enjoy the shows for one day？A
A．£12．
B．£20．
C．£32．
D．£40．
23．When can you enter Wonderlab？D
A.9：30on December 23．
B.18：30on school holidays
C.11：00on Christmas．
D.10：30on December 28
24．What is the purpose of the text？B
A．To introduce Wonderlab．
B．To attract people to Wonderlab．
C．To explain how Wonderlab works．
D．To analyze why Wonderlab is attractive．
11．Researchers from the University of Michigan have found that astronauts'brains change shape during spaceflight．It is the first study   （61）to look  （look） into how the brain changes in space．Researchers looked at high-tech MRI（磁共振成像）pictures of the brains of 26astronauts who spent time in space．Twelve of the  （626）astronauts （astronaut） spent two weeks on the Space Shuttle，and 14spent six months on the International Space Station．All of them （63）experienced（experience） increases and decreases in the size of   （64）different  （differ） parts of the brain．The longer an astronaut spent in space，the   （65）bigger  （big） the size differences were．
 The research produced some   （66）interesting （interest） findings．One was that on gravity means fluids do not drop in the body，（67）so  there is a shift in the brain's position inside the skull．The brain becomes either smaller or bigger．The findings could help doctors to treat problems that affect the brain's function．They could treat people with problems （38）caused（cause）by long-term bed rest．They could also help those who have a build-up of fluid in the brain，which can lead  （69）tobrain damage．We will understand more about   （70）how  neurons（神经元）in the brain connect．The findings will also help future trips to Mars．
8．The _________ look on his face suggested that he hadn't expected _________ would happen．（　　）
A．surprised；whatB．surprising；whatC．surprised；thatD．surprising；that
9．-Why can't Jane attend the meeting at 3 o'clock this afternoon？
-Because she________ a class．（　　）
A．was teachingB．is teaching
C．has been teachingD．will be teaching

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