题目内容
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧）并在其下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线（\）划掉。
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1. 每处错误及其修改均仅限一词；
2. 只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。
When I was 12, I met Jane in a college, which came to China with her parents. Her parents teach English at that time. We soon made friend with each other. Her Chinese was very well while I had difficulty speak English. In order to help me my English, she spoke as much English as she could when we were together. Before long, I could speak English well but at the same time I also made a great progress in my written English. Unfortunately, a year later, Jane returned home with his parents. And we had been out of touch with each other since then.
【答案】
【解析】
本文是一篇记叙文。文章主要叙述作者12岁遇到来中国的简，在她的帮助下，作者的英语提升的很快。但不幸地是，一年后，简随父母回国，她们再也联系不上了。
第一处：考查定语从句。句中先行词为Jane，在非限定性定语从句中作主语，故用关系代词who。句意：我12岁的时候，在一所大学里遇到了简，她和她的父母来到了中国。故将which改为who。
第二处：考查时态。根据句中时间状语at that time可知，用一般过去时。句意：那时，她父母教英语。故将teach改为taught。
第三处：考查名词数。短语make friends with sb.和某人交朋友。句意：我们很快就成为了朋友。故将friend改为friends。
第四处：考查形容词。well一般做副词，如作形容词时，一般表示“身体好”。句意：她的中文很好，而我说英语有困难。故将well改为good。
第五处：考查短语。短语have difficulty (in) doing sth.做某事有困难。句意：她的中文很好，而我说英语有困难。故将speak改为speaking。
第六处：考查短语。短语help sb. with sth帮助某人某事。句意：为了帮助我学习英语，我们在一起的时候，她尽可能多地说英语。故在me后加with。
第七处：考查连词。根据前后句之间关系可知，这里为并列关系。句意：不久，我就能说一口流利的英语，同时我的书面英语也取得了很大的进步。故将but改为and。
第八处：考查短语。短语make progress取得进步，名词progress为不可数名词。句意：同时我的书面英语也取得了很大的进步。故将a去掉。
第九处：考查代词。句中的主语为Jane，故用人称代词her。句意：不幸的是，一年后，简和她的父母回到了家。故将his改为her。
第十处：考查时态。根据句中时间状语since then可知用现在完成时。句意：从那时起我们就失去了联系。故将had改为have。
