题目内容
【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用斜线(\)划掉.
修改:在错的词下划一横线.并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
LiMingisafriendofmine.I'mgladhechangedgreatlyinthepasttwoyears.Iclearlyrememberhewasquitefattwoyearsbefore.Hegottiredso easythathecouldn'ttakeexercise, thatmadehimveryupset.Later,herealized unlesshewentonlikethat,hewouldendupachievenothing.
So,hemade uphismindstomakeachange.Hewentrunningeverymorningandplayed thebasketballeveryafternoon.Besides ,hefollowedadietofmorevegetablesorlessmeat.Graduallyhebegantoloseweight.Heisnowanenergeticboy ingoodhealth.Sowhenfacedwithproblems,weshouldovercomeitwithgreat determinationandstrongwillpower.
【答案】1. 在changed前加has;2. before→ago;3. easy→easily;4. that→which;5. unless→if;6. achieve→achieving;7. minds→mind;8. 把basketball前的the去掉;9. or→and;10. it→them
【解析】1.根据in the past two years可知,句子用现在完成时态,故在changed前加has。
2.句意:我记得两年前他很胖。句子用一般过去时态,表示两年前用two years ago,故把before改为ago。
3.副词修饰动词,故把easy改为easily。
4.整个句子作先行词,后面是非限制性定语从句,that不能引导非限制性定语从句,指代整个句子用which;故that改为which。
5.句意:后来,他意识到如果继续像那样。此处是if引导的宾语从句,表“如果”,故unless改为if。
6.固定搭配:end up doing sth.以做某事而结束,故把achieve改为achieving。
7.固定词组:make up one’s mind下决心。故把minds改为mind。
8.固定结构:play basketball打篮球。play和球类连用不用冠词,故把play the basketball中的the去掉。
9.句意:更多的蔬菜和较少的的肉。故or改为and。
10.因为前半句的problems是名词复数,所以后面用them替代,故it改为them。
【题目】在学习、生活和工作中,学会与人合作是非常重要的。请根据下表中提供的信息,写一篇主题为 “Being a good partner”的英文发言稿。
为何合作 | 有利于互相学习,增进友谊,节省时间与精力。 | |
与谁合作 | 与喜欢的人合作 | 心情愉快,同甘共苦。 |
与不喜欢的人合作 | 学会容忍,发现优点。 | |
怎样合作 | 你的观点……(至少2条) |
注意:1. 对所给要点进行陈述,适当发挥,不要逐字翻译。
2. 词数110左右。开头和结尾已经给出,不计入总词数。
参考词汇:合作cooperation n. cooperate v.
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a good partner.”
Wish my views would be helpful. Thank you for your listening!