Question

4．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共
有10处错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（Λ），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：
  1．每处错误及其修改均仅限一词；
  2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
According to recent survey，about 25percent of college students have a part-time job．By the upcoming summer vacation，this figure will increase by 72percent．College students were working as tutors，waiters or salesmen．Why do we want part-time jobs？First，they want to earn money to help cover the increasing college tuition．Second，they hope to be economical independent and buy that they need．
In my opinion，by doing part-time jobs，college students must gain some social experience and broaden their outlooks．What's more，part-time jobs can provide to them with a valuable opportunity to knowing the outside world．Yet it's of great significance for college students to do part-time jobs．

Answer 1

分析 本文主要讲述一些大学生作兼职工作．通过兼职工作，他们可以挣钱帮助支付上升的学费，购买他们需要的东西，获得一些社会经历，拓宽他们的视野．这些对他们来说是很有意义的．

解答 According to∧recent survey，about 25percent of college students have a part-time job．By the upcoming summer vacation，this figure will increase by 72percent．College students were working as tutors，waiters or salesmen．Why do we want part-time jobs？First，they want to earn money to help cover the increasing college tuition．Second，they hope to be economical independent and buy that they need．
In my opinion，by doing part-time jobs，college students must gain some social experience and broaden their outlooks．What's more，part-time jobs can provide to them with a valuable opportunity to knowing the outside world．Yet it's of great significance for college students to do part-time jobs．
详解：
1．加a 考查冠词．survey是可数名词，单数形式前加不定冠词a表示泛指．       
2．by改为to 考查介词．increase by意为"增长了； 以…的幅度增加"，increase to意为"增加到"，此处应是：增加到．
3．were改为are 考查动词时态．全文讲述的是一般事实，用一般现在时态．
4．economical改为economically 考查副词．independent是形容词，要用副词修饰．
5．that改为what 考查连词．need是及物动词，缺少宾语，用what作其宾语，同时引导宾语从句．
6．must改为can 考查情态动词．can表示"可能"，must表示"必须"，此处应是：可能．
7．experience改为experiences 考查名词．experience意为"经历"，是可数名词，其前有some修饰时用复数形式．
8．去掉to 考查词语用法． provide是及物动词，后接宾语时不需要介词，to是多余的，要去掉．        
9．knowing改为know 考查动词不定式．此处动词不定式作后置定语．
10．Yet改为So 考查连词．前后两个分句之间是因果关系，而非转折关系，用连词so．

点评 高考短文改错题的形式有说明文，短文故事，书信等，具有很强的实用性．短文的内容和语言都符合高中学生的实际，从表面上看类似一篇学生习作．首先，通读全文，了解短文大意，把握全篇的时态、人称及行文逻辑，在通读全文时把一些容易的错误先改好，再进行逐句改错．其次，要进行逐个句子的改错．这是要对文中的词法、句法和语篇着重分析和特别注意．最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案是否正确，感觉是否还有不妥之处，最终形成定稿．