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8．Theintroduction（展示，介绍） will give you some information about Realcine．

分析 这个展示将给你一些关于Realcine的信息．

解答 答案：introduction 考查翻译填空．根据句意及句子结构，要填入名词，introduction意为"展示，介绍"，是名词作主语．

点评 考查翻译填空，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定所填单词词性，正确写出单词完成句子，使句意更通顺．

练习册系列答案
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7．EVERYONE'S talking about it in American high schools．Whether they are hip-hop fans or just students or just students or teachers who listen to good music of any genre（类型），they all have one thing in common：an obsession with Hamilton，a hip-hop musical about the forgotten founding father of the United States on the $10bill．What makes this musical so different from all the other ones？
"Everybody is so excited about it．"Mark Madama，associate professor of musical theater at the University of Michigan，said，"It is something for the students．Hip-hop music is what they listen to when they are walking down the street and all of a sudden，now that is also the music that is in musical theater．"
The full title of the show is Hamilton：An American Musical，and it tells the stories of Alexander Hamilton's life：from a homeless orphan to Washington's right hand man（得力助手），from an unknown to war hero．The idea of a Broadway musical about a founding father with hip-hop music has gotten enough attention on its own．
One of the most amazing details of this phenomenon is that most of the students have never even seen it．Nazareth High School junior Maddy Schierl has never seen the show live but said she still relates to it deeply．"There is so much emotion in the music that I feel like I have experienced the show's essence（本质）without even having to see it，"Schierl said．
Students and teachers are finding other ways to fall in love with Hamilton，whether they do it through listening to its music，watching short videos on YouTube or even studying it in the classroom．Katja Stonebraker，who teaches AP US history at Cary-Grove High School，described the musical as"a teacher's dream"，Stonebraker plans to use Hamilton more in the future because of the interesting perspective it tells Hamilton's story from．
"You see these old dead guys，and they are who you have to memorize and learn，"Stonebraker said，-But I think Hamilton makes history real and relatable．"

28．The underlined word"obsession"in Paragraph 1is closest in meaning toA．
A．strong enthusiasm
B．great respect   
C．lack of interest
D．total surprise
29．Hamilton is a musical that appeals to students becauseB．
A．its story is closely related to students'lives today
B．it uses hip-hop，which is very popular among students
C．it has been specially designed to satisfy students'tastes
D．it tells interesting stories from the life of a founding father of the US
30．The example of Maddy Schierl is used toD．
A．prove that Hamilton is very popular among students
B give an example of people's comments about Hamilton
C．explore the controversies behind Hamilton's popularity
D．show that people can connect to Hamilton without seeing it
31．Which of the following statements would Stonebraker probably agree with？A．
A．Hamilton tells Hamilton's story vividly and from a different viewpoint．
B．Hamilton is the best teaching material she has ever used
C．Every student will become more interested in history after seeing Hamilton．
D．There will be more musicals about historical figures in the future．
19．Tom pretended______me when I met him．（　　）
A．not seeingB．not to seeC．to not seeD．not see
16．If I've made the mistake，Isincerely （真诚地）apologize．
3．Researchers from France and Italy discovered that Canadian parents are less strict with their children than mothers and fathers in France and Italy．
"Our most important finding was the difference between Canadians and the others，"said Professor Michel Claes，the lead author of the study．"Canadians focus on independence and negotiation．On the other hand，Italians，for example，exercise more control．We found Canadians seem to focus on negotiation in case of a conflict．"
Claes said Canada，France and Italy were selected for the study because they share important cultural and social factors．"We chose FrenchCanadians because they share the same language as France，and originally came from France and share certain values．Italy was included because it was considered to have similar，strong and important family values，"he explained．
The researchers examined the emotional ties between parents and their children by questioning 1，256students aged 11to 19years old．
Canadian students reported less control and more free actions，according to the study．Italian parents were stricter and French parents were somewhere in the middle．
Claes explains that the differences lie in education in Canada，France and Italy．
"North America has its own educational values，which promote individualization．Tolerance and comprehension are encouraged．Italy，on the other hand，promotes respect of authority，control，and the need for permission．"he said．
Children from all three countries described their mothers as warm and communicative．Italian and Canadian children had similar feelings about their fathers，and reported high levels of emotional ties．But French fathers were generally thought by their children to be more distant and cold．
"We were surprised by this，"Claes admitted．"It seems as though the relationships between French mothers and their children were becoming closer over time，while fathers maintain a form of distance and coldness，which is more of a source of conflict in France than in the other countries．"
21．Professor Michel Claes believes that Canada，France and ItalyB．
A．have the same family spirit
B．have some similar cultural traditions
C．have experienced some similar social changes
D．have experienced similar cultural developments
22．How did the researchers carry out the study？B
A．By collecting answers of parents from Canada，France and Italy．
B．By collecting answers of children from Canada，France and Italy．
C．By questioning parents and their children from Italian Canadian families．
D．By  questioning  children  from  FrenchCanadian families．
23．According to Michel Claes，what mainly leads to the differences in parentchildren
relationships among Canada，France and Italy？C
A．Educational opportunities．
B．Traditional ideas．
C．Educational values．
D．Historical events．
13．Our factory has been developing rapidly these days． This year's production is five times ______ it was ten years ago．（　　）
A．whatB．thatC．whichD．as
20．-If the traffic hadn't been so heavy，I could have been back by 6o'clock．
-What a pity!Tina ________ here to see you．（　　）
A．isB．wasC．would beD．has been
17．It is difficult            a best friend．（　　）
A．to findB．findingC．findD．to be found
18．How come every kid today is meant to be a champion for something _____ we know every kid can't be a star？（　　）
A．in caseB．as ifC．whenD．unless

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