题目内容

10.根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项.选项中有两项为多余选项.
Tests can be stressful even for the best students.(16)CFortunately,there are several steps you can take to make your stress much more manageable.
Get Enough Sleep
Getting 6hours of sleep or less can put you into what's called a sleep deficit(不足),which makes you less sharp mentally and prevents you from performing properly on tests.(17)F This way,you needn't stay up for the test and can get a good night of sleep before your big day.
Study Smarter
(18)AMake a list of the most important things you need to learn and hit the items at the top of the list first.This will ensure they're mostly covered if you run out of time.Make a list of all the work you have to do,estimate how long each item will take,and compare that with the amount of hours you have available.This will tell you if you can carefully read or just skim,how many times you can afford to revise the papers.
Visualize(想象)Success
A proven way to build your confidence is to visualize yourself taking the tests and doing wonderfully.Visualization can not only help you perform better in the tests but can help you remember facts.You can create detailed situations that involve the information you're trying to remember.(19)D
Stay Calm
There're several techniques that can help you calm down quickly. (20)E Just close your eyes,take a deep breath,hold it for a while and then let it out slowly.Your stress will come out with your exhales(呼气).

A,Be organized with your studies.
B.Extra time on tests can bring success to students.
C.Test anxiety has a negative impact on your performance.
D.In this process you can strengthen the facts in your memory.
E.Breathing exercises can be extremely effective in helping you relax.
F.So it's very important to get all your studying done before your exam.
G.There are options for easing stress and potentially improving test performance.

分析 本文主要介绍了怎样克服考试焦虑,推荐了4种方法Get Enough Sleep,Study Smarter,Visualize(想象)Success和Stay Calm 以便在考试中取得更好的成绩.

解答 C F A D E
16.C 根据上句:即使是最好的学生,考试也会有压力.再根据空格下句:很幸运,有几种方法可以让你的压力更加以控制.可知考试焦虑对你的表现有负面影响.故此空选C.
17.F 根据下句:This way,you needn't stay up for the test and can get a good night of sleep before your big day.用这种方式,你不必为测试熬夜,能够好好休息.可知考试前把学习做完是重要的.故选F.
18.A 根据下句:Make a list of the most important things you need to learn and hit the items at the top of the list first为了更科学地学习,你需要学着为重要的事情列一张清单,我们应该首先完成最重要的事情.可知组织好你的学习.故选A.
19.D 根据上句:You can create detailed situations that involve the information you're trying to remember您可以创建详细的,包括你想记得的信息情况.可知此处要表达的意思是在这个过程中你可以强化你记忆中的事实.故选D.
20.E 根据上句:There're several techniques that can help you calm down quickly.有几种方法可以帮助你冷静下来;再根据空格下句:Just close your eyes,take a deep breath,hold it for a while and then let it out slowly.只是闭上你的眼睛,深呼吸,坚持一会儿,然后慢慢地呼出.可知此空的意思是"呼吸练习可以非常有效地帮助你放松".故选E.

点评 对于七选五阅读类的文章要求考生读懂文章的意思还要推理它们之间的关系,把所给的词汇、短语或者句子放到原文中看是否符合上下文的逻辑,衔接是否紧密,条理等;并结合自己的生活常识和经验,再通过逻辑推理和判断,检查所填内容是否符合文章的言外之意,是否通顺等

练习册系列答案
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5.How long has 3-D technology been around?Most of us might think of crowds of teenagers in a 1950's movie house watching Bwana Devil in 3-D.But 3-D technology made its first appearance on the scene in 1838with the first stereoscope(体视镜).And the first actual 3-D movie was a 1903 film called Le Ariveed'un Train.
Although it has such a long history,the technology has still remained based on one simple principle-----to make 3-D effects you must find a way to project two slightly different pictures to each eye.Modern 3-D technology works by rapidly flickering(闪动) two versions of the movie and projecting them onto each eye.The brain does the rest of the work,combining the two pictures together into one and giving the show the appearance of depth,the third dimension.
But does this exposure,especially long exposures,cause harm to the child's developing brain and visual system?Unfortunately,long-term studies on new flicker digital 3-D technology and children aren't yet available.We do not know if regular or daily 3-D viewing over years affects the developing visual system,although older 3-D methods basically do the same thing and are not considered harmful.
The question of possible harm in modern 3-D use in TV is really based on two facts:the amount of time children will now be watching 3-D TV each day and the sensitivity some children show in reaction to 3-D viewing.It is difficult to make actual lab studies of longer term 3-D viewing in children because of the possible harm of the experiment.Researchers will have to wait until 3-D TV technology is already in the marketplace for a number of years,then check heavy 3-D TV watchers and compare them with non-watchers.
With a 3-D television technology in the home,we will soon be able to answer the question of whether or not longer and more frequent periods of 3-D exposure cause more changes in the visual system.We may find that the bigger problem is the introduction of a new technology that leads to even more time spent on TV rather than playing outdoors.

8.According to the text,3-D technologyD
A.was refused by people when it first appeared.
B.will soon change the way we watch TV.
C.does no good to our visual system.
D.has a history of nearly 200 years.
9.Paragraph 2is mainly aboutA
A.how 3-D technology works.
B.why 3-D movies are popular
C.the history of 3-D technology.
D.the influence of 3-D technology.
10.What's the method suggested in paragraph 4?A
A.To wait and see
B.To carry out lab studies
C.To stop making 3-D movies
D.To improve 3-D technology
11.The author's purpose in writing the text is toB
A.ask children not to watch 3-D movies.
B.discuss if 3-D viewing is harmful to children.
C.introduce the advantages of 3-D technology.
D.predict the development of 3-D technology.
19.I still remember my first day at school in London and I was half-excited and half-frightened.On my way to school I wondered what sort of questions the other boys would ask me and practiced all the answers:"I am nine years old.I was born here but I haven't lived here since I was two.I was living in Farley.It's about thirty miles away.I came back to London two months ago."I also wondered if it was the custom for boys to fight strangers like me,but I was tall for my age.I hoped they would decide not to risk it.
No one took any notice of me before school.I stood in the center of the playground,expecting someone to say"hello",but no one spoke to me.When a teacher called my name and told me where my classroom was,one or two boys looked at me but that was all.
My teacher was called Mr.Jones.There were 42 boys in the class,so I didn't stand out there,either,until the first lesson of the afternoon.Mr.Jones was very fond of Charles Dickens and he had decided to read aloud to us from David Copperfield,but first he asked several boys if they knew Dickens'birthplace,but no one guessed right.A boy called Brian,the biggest in the class,said:"Timbuktu",and Mr.Jones went red in the face.Then he asked me.I said:"Portsmouth",and everyone stared at me because Mr.Jones said I was right.This didn't make me very popular,of course.
"He thinks he's clever,"I heard Brian say.
After that,we went out to the playground to play football.I was in Brian's team,and he obviously had Dickens in mind because he told me to go in goal.No one ever wanted to be the goalkeeper.
"He's big enough and useless enough."Brian said when someone asked him why he had chosen me.
I suppose Mr.Jones,who served as the judge,remembered Dickens,too,because when the game was nearly over,Brian pushed one of the players on the other team,and he gave them a penalty (惩罚).As the boy kicked the ball to my right,I threw myself down instinctively (本能地) and saved it.All my team crowded round me.My bare knees were injured and bleeding.Brian took out a handkerchief and offered it to me.
"Do you want to join my gang (帮派)?"he said.
At the end of the day,I was no longer a stranger.

21.We can learn from the passage thatB.
A.boys were usually unfriendly to new students
B.the writer was not greeted as he expected
C.Brian praised the writer for his cleverness
D.the writer was glad to be a goalkeeper
22.The underlined part"I didn't stand out"in paragraph 3 means that the writer was notA.
A.noticeable                 
B.welcome                  
C.important                 
D.foolish
23.The writer was offered a handkerchief becauseC.
A.he threw himself down and saved the goal
B.he pushed a player on the other team
C.he was beginning to be accepted
D.he was no longer a newcomer.

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