题目内容

2．In order not to get disturbed，I spent three hours locked in my study，_____ the next day's interview．（　　）
A．in anxiety forB．in preparation for
C．in exchange forD．in answer for

分析 为了不被打搅，我把自己锁在书房里花了三个小时的时间准备第二天的面试．

解答 答案：B．
本句中I spent three hours locked in my study的目的是为了准备明天的面试，所以in preparation for（为…做准备）符合语境；故选B．其中前面为一动词不定式作目的状语，locked in my study为过去分词短语作伴随状语；in anxiety for为…焦虑/担忧；in exchange for交换；in answer for回答；A和C使用频率较低．

点评 对于介词短语的辨析要搞清每个短语的意思和用法，再结合句子的意义和语境选择答案．

练习册系列答案
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17．The Gunpowder Plot was conspiracy （阴谋） to kill King James I，as well as the members of the House of Lords and Commons at the re-opening of Parliament．It was designed by a group of Catholics in protest against the anti-Catholic laws that were being introduced by the king．
Robert Catesby was the leader of the group．It was he and his cousin，Thomas Wintour，and two other friends，Thomas Percy and John Wright，who formed the center of the group．They were joined by nine more men； among them was Guy Fawkes，from the city of York in the north of England．
Fawkes found a store room directly under the House of Lords and rented it out under the false name of John Johnson．The conspirators stored thirty-six barrels of gunpowder there，and Fawkes，who was an explosives expert，was to light the fuses （引信） on 5th November 1605．
The plot failed because one of the conspirators，Francis Tresham，sent a letter to his relative，who was a member of the House of Lords．The letter warned him not to attend the opening ceremony of Parliament．The letter was passed on to the authorities，who took action．
Guy Fawkes was found in the cellar on the night of 4th November with the thirty-six barrels and a number of fuses．He was imprisoned and ill-treated，eventually giving away the names of the conspirators．
Soldiers of the king surrounded Holbeach House，in the Midlands，where they knew the conspirators to be hiding．In the fight that followed，four of them were shot dead，including Catesby and Percy，who were actually killed by the same bullet．The others were imprisoned and hanged along with Guy Fawkes on 31st January 1606．
These days，on 5th November，children all over Britain celebrate Guy Fawkes Night by building huge bonfires and lighting fireworks．It's a family tradition and an occasion to eat potatoes baked by the flames．There is always a'guy'on top of the fire，a model of Guy Fawkes，dressed in the clothes of the 17th century．

46．Francis Tresham wrote the letter to his relative toA．
A．warn him of the danger of being killed
B．reveal the names of the conspirators
C．protect the House of Lords
D．report the plot to the authorities
47．According to the passage，the total number of people involved in the plot isD．
A.40            
B.4           
C.36           
D.13
48．What can we learn about Robert Catesby？D
A．He wrote a letter to his relative in the authorities．
B．He was imprisoned and hanged．
C．He was responsible for lighting the fuses．
D．He was shot dead in the fight．
49．What is the right order of the event described in the passage？C
a．A cellar was found．
b．Four conspirators were shot．
c．The letter was passed on to the authorities．
d．The rest of the conspirators were hanged．
e．Some gunpowder was prepared．
f．The authorities took action．
A．c，a，e，f，b，d                   
B．e，a，c，f，b，f
C．a，e，c，f，b，d                   
D．c，f，a，e，b，d
50．The writer wrote the passage in order toD．
A．tell how a British family tradition developed
B．disclose the severe struggle among the British politicians
C．inform the readers of the cruelty of King James I
D．describe one event in the British history．
13．area（　　）
A．theatreB．breatheC．breakD．heaven
10．The"Warning"reads："Under no circumstances _____ be kept near fire!"（　　）
A．the chemical shouldB．the chemical shouldn't
C．should the chemicalD．should the chemical not
17．Operate the electrical appliance following the _____ attached in the box，or you'll be at risk．（　　）
A．instructionsB．explanationsC．introductionsD．descriptions
7．---I don't think it a waste of time for students to watch English films，_______？
---______，I agree with you．（　　）
A．is it； YesB．don't I； NoC．do I； YesD．is it； No
1．Directions：Read the passage carefully．Then answer the questions or complete the statements in the fewest possible words．
Sociologists have long recognised that organisations of less than 200 ndividuals can operate through the free flow of information among the members．Once their size goes beyond this figure，the organizations are getting less flexible．So it seems necessary to prevent total disorder resulting from failures of communication．
One solution to this problem would，of course，be to structure large organisations into smaller units of a size that can act as a group．By allowing these groups to build reliance on each other，larger organizations can be built up．However，merely having groups of，say，150will never of itself be a complete solution to the problems of the organization．Something else is needed：the people involved must be able to build direct personal relationships．To allow free flow of information，they have to be able to communicate with each other in a casual way．Maintaining too formal a structure of relationships inevitably prevents the way a system works．
The importance of this was drawn to my attention two years ago by the case of a TV station．Whether by chance or by design，it so happened that there were almost exactly 150people in the station．The whole process worked very smoothly as an organization for many years until they were moved into purpose-built accommodation．Then，for no apparent reason，the work seemed to be more difficult to do，not to say less satisfying．
It was some time before they work out what the problem was．It turn out that，when the architects were designing the new building，they decided that the coffee room where everyone ate their sandwiches at lunch times was an unnecessary luxury and so did away with it．And with that，they accidentally destroyed the close social networks that strengthened the whole organization．What had apparently been happening was that，as people gathered informally over their sandwiches in the coffee room，useful information was casually being exchanged．
（Note：Answer the questions or complete the statements in NO MORE THAN EIGHT WORDS．）
81．What size of an organization may lead to communication failures？Anorganizationofmorethan200individuals
82．What are the two solutions to the communication problem within a large organization？Structuringsmallerorganizationsandbuildingdirectpersonalrelationships．
83．After the TV station moved into new accommodation，its operationseemedtobemoredifficult/lesssatisfying．
84．From the case of the TV station，we can conclude it istheclosesocialnetworks/thefreeflowofinformation/thecausalcommunication that make（s） an organization more successful．
18．请你改正下面短文中的错误．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：
1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．

There is no doubt whether scores are important for students．So today when I see the score，

90，on my test paper，my happiness was beyond words．I believed Mom was sure to praise for

me．On getting home，I raised a test paper before her and said proudly，"Mom，look at my

score!"Mom had a look at them．Surprisingly，she said calm，"Good，but I hope you can find out

the reason that ten points were taken away．"Heard the words，I stared in amazement for a while．

But since then I understand that it is important whether we have got high scores．It is whether

we know what we have learned or haven't that really matter．
19．They can hardly make ends meet，though they've been trying to ___ the expenses．（　　）
A．cut down onB．put up withC．do away withD．watch out for

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