题目内容

18．When I met her at the entrance to the hall，she ______to me that she had seem me．（　　）
A．occurredB．mentionedC．referredD．reminded

分析 当我在大厅入口遇见她时，她跟我提到她已经看见我了．

解答 答案是B．考查动词的辨析．occur 发生；mention 提及，mention to sb．向某人提及…；refer 参考，涉及；remind 提醒，remind sb．of sth．提醒某人某事．句意是：当我在大厅入口遇见她时，她跟我提到她已经看见我了．故选B．

点评 解答此类问题首先需要理解每个单词的基本含义，并注意交叉含义间的区别，了解其特殊用法及习惯搭配等特点，然后结合语境选择正确答案．

练习册系列答案
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8．A student is learning to speak British English．He wonders （想知道）：Can I communicate with Americans？Can they understand me？Learners of English often ask：What are the differences between British and American English？How important are these differences？
Certainly!There are some differences between British and American English．There are a few differences in grammar．For example，speakers of British English say"in hospital"and"Have you a pen？"Americans say"in the hospital!"and"Do you have a pen"．Pronunciation is sometimes different．Americans usually sound theirs in words like"bird"and"hurt"．Speakers of British English do not sound theirs in these words．There are differences between British and American English in spelling and vocabulary．For example，"colour"and"honour"are British，"color"and"honor"are American．
These differences in grammar，pronunciation，spelling and vocabulary are not important，however．For the most part，British and American English are the same language．
21．According to this passage，a student who is learning to speak American English might be afraid thatA．
A．British people cannot understand him   
B．American people cannot understand him
C．the grammar is too hard for him       
D．the spelling is too hard for him
22．American English and British English are different inD．
A．spelling      
B．pronunciation    
C．Grammar         
D．all of the above
23．What is not mentioned （提及） in the passage？C
A．Whether there are differences between British English and American English．
B．Whether British English and American English are one language or two．
C．How the differences between British English and American English came about．
D．How important the differences are．
24．MostB say"Do you have a watch？"
A．British people        
B．Americans      
C．Children   
 D．teachers．
9．For most caffeine（咖啡因）consumers，its chief benefit is that it helps you get more done．This is what makes it unusual，says Stephen Braun，author of Buzz：The Science and Lore of Alcohol and Caffeine．
"Its appeal is that it helps us earn more money，"he adds．"What makes it different from other drugs is that it's used as a productivity tool--not for pleasure．"
Many of history's creative minds have also been associated with a large amount of caffeine consumption．
According to one biographer，the French novelist and playwright Balzac drank as many as 50cups of coffee a day．"Were it not for coffee one could not write，which is to say one could not live，"he once insisted．
For seven years，the film-maker David Lynch ate at the same Los Angeles diner every day，drinking up to seven sweetened cups of coffee"with lots of sugar"in one sitting，which he said would guarantee that"lots of ideas"arrived．
Ludwig van Beethoven was said to have painstakingly counted out exactly 60coffee beans per cup when he brewed（煮）coffee．
Perhaps recent tales of caffeine excess featured the singer Robbie Williams，who reportedly consumed 36cups of black coffee and 20cans of Red Bull a day．
It is the routine task itself，as much as the stimulating（刺激的）effects of caffeine，that makes the process so important，says Mason Currey，author of Daily Rituals：How Artists Work．"A lot of artists use the process of making coffee as a gateway to the creative process，"he adds．"You need to get into the right mindset to do that sort of work，and the preparation process provides a focus．"
One problem with attempting to control caffeine，says Braun，is that it affects everyone differently--it is impossible to work out a"safe"limit that works for everyone．"Eventually，you have to become your own scientist--there isn't an alternative to careful self-experimentation，"he says．
32．Stephen Braun mainly stresses caffeine'sB．
A．creating ideas                                     
B．improving work efficiency
C．helping people to relax                      
D．stimulating people
33．The examples of some famous people are given to show thatC．
A．most artists like drinking coffee
B．drinking coffee helps artists make more money
C．there's a link between drinking coffee and creating ideas
D．drinking coffee makes artists become more successful
34．What leads to the artists'creative process according to Mason Currey？D
A．Getting a good mindset．
B．Drinking the coffee．
C．Being lost in thought．
D．Brewing the coffee．
35．What does Braun advise us to do in the end？B
A．To drink less coffee．
B．Never to take more coffee than you need．
C．Never to limit caffeine use．
D．To work out a safe level of caffeine use．
6．Ammie Reddick from East Kilbride，Lanarkshire，was only 18months old when she had the accident that had scarred（留下创伤）her for life．The curious child reached up to grab the wire of a hot kettle in the family kitchen and poured boiling water over her tiny infant frame．
Her mother Ruby turned round and，seeing Ammie horribly burnt，called an ambulance which rushed her daughter to a nearby hospital．Twenty percent of Ammie's body had been burned and all of her burns were thirddegree．There，using tissue taken from unburned areas of Ammie's body，doctors performed complex skin transplants to close her wounds and control her injuries，an operation that took about six hours．Over the next 16years，Ammie underwent 12more operations to repair her body．
When she started school at Maxwelton Primary at age 4，other pupils made cruel comments or simply wouldn't play with her．"I was the only burned child in the street，the class and the school，"she recalled，"some children refused to become friends because of that．"
Today，aged 17，Ammie can only ever remember being a burned person with scars； pain is a permanent part of her body．She still has to have two further skin transplants．Yet she is a confident，outgoing teenager who offers inspiration and hope to other young burns victims．
She is a member of the Scottish Burned Children's Club，a charity set up last year．This month，Ammie will be joining the younger children at the Graffham Water Center in Cambridgeshire for the charity's first summer camp．"I'll show them how to get rid of unkind stares from others，"she says．Ammie  loves  wearing fashionable sleeveless tops，and she plans to show the youngsters at the summer camp that they can too．"I do not go to great lengths to hide my burns scars，"she says，"I gave up wondering how other people would react years ago．"

21．How many operations has Ammie already had？B．
A．Twelve．
B．Thirteen．
C．fourteen．
D．Fifteen．
22．What did other children do when Ammie first went to school？D．
A．They were friendly to her．
B．They showed sympathy to her．
C．They were afraid of her．
D．They looked down upon her．
23．Which of the following words can't properly describe Ammie？C．
A．Courageous．
B．Confident．
C．Sensitive．
D．Outgoing．
24．What can be the best title of the passage？D．
A．A Seriously Burned Girl Survives
B．Ways to Get Rid of Unkind Stares
C．Permanent Scars And Pain For a Girl
D．A Seriously Burned Angel of Hope．
13．It was a very cold evening in northern Virginia many years ago．
The old man's beard was（41）Cby the waiter's frost while he was waiting for a ride（42）B the river．The wait seemed（43）D．His body became numb and stiff in the cold wind．He heard the faint，steady sound of（44）Bhooves（马蹄）along the frozen path．Anxiously，he watched as several horsemen passed by．He let the first one pass by without trying to get his （45）A．Then another passed by，and another．（46）D，the last rider came to the place where the old man （47）Blike a snowman．
As this one came near，the old man caught the rider's（48）Band asked，"Sir，would you mind giving an old man a ride to the other side？There doesn't （49）Ato be a passageway on foot．"（50）Chis horse，the rider replied，"Of course，come here．"Seeing the old man was unable to（51）Ahis half-frozen body from the ground，the horseman helped the old man onto the horse．The horseman took the old man not just across the river，（52）Cto his home，which is not far．
As they neared the house，the horseman's（53）Bmade him ask，"Sir，I noticed you let several other riders pass by without trying to ask for a ride．Then I （54）A and you immediately asked me for a ride．Why？On such a （55）C winter night，you would wait and ask the last rider．（56）DI refused and left you there？"The old man（57）Ahimself slowly down from the house，looked into the rider's eyes straight and replied，"I've been waiting there for some time．I think I know people pretty well．I looked into the other rides'eyes and immediately saw there was no （58）Dfor me．Asking them for a ride may be useless．But when looking into your eyes，I could see（59）C．I knew，then and there，your gentle spirit would help me out in my time of （60）B．"
Touched deeply，the horseman said，"I am most grateful for what you have said．It's you who made me know I need to respond to the needs of others．"
41．A．rolledB．dirtiedC．frozenD．shaved
42．A．onB．acrossC．inD．beyond
43．A．pricelessB．uselessC．carelessD．endless
44．A．leavingB．approachingC．runningD．walking
45．A．attentionB．adviceC．rideD．help
46．A．LatelyB．FirstlyC．FrequentlyD．Finally
47．A．livedB．satC．listenedD．lay
48．A．handsB．eyesC．armsD．legs
49．A．appearB．happenC．soundD．look
50．A．SeeingB．CatchingC．StoppingD．Riding
51．A．liftB．climbC．jumpD．move
52．A．andB．soC．butD．then
53．A．experienceB．curiosityC．sympathyD．patience
54．A．came upB．stood upC．went upD．jumped up
55．A．darkB．longC．bitterD．deep
56．A．How aboutB．Even ifC．Now thatD．What if
57．A．loweredB．enjoyedC．madeD．put
58．A．fearB．pleasureC．threatD．concern
59．A．answersB．tearsC．kindnessD．coldness
60．A．excitementB．needC．happinessD．wait
3．---What's the matter with Della？
---Well，her parents wouldn't allow her to go to the party，but she still ______．（　　）
A．hopes toB．hopes soC．hopes notD．hopes for
10．-Ann，our department may be named the Department of the Year because of the outstanding performance．
--_________．（　　）
A．Good to knowB．I'll say
C．I hear you on that oneD．Can't argue with that
15．---Let's go out for a walk after dinner，OK？
---________ Where shall we meet？（　　）
A．Not at all．B．Why not？C．Never mind．D．What for？
1．Two runners stand side by side at the starting line of a race．（36）D  look very strong and fast．（37）Aone runner speeds ahead and wins the race．The other （38）D．
Some athletes can reach great （39）Bsuch as winning an Olympic gold medal．Others never live up to their（40）A．What kind of preparation before a race or before other kinds of events makes the （41）D？
Everyone knows that athletes try to（42）Ctheir bodies．But research shows that strengthening the mind may be just as （43）D．Careful study indicates that the best athletes win（44）Abecause they think they can win．
Positive thoughts seem to provide the edge for （45）Cin sports．People who say"I know I can do this"to themselves over and over （46）A find that they have the advantage to win．On the other hand，people who think"I can't win"often （47）A．
One procedure that helps many athletes is creating（48）Din their mind．They are told to think of each jump they must make to（49）C．Some use pictures that are more fanciful．One skater liked to think about a star bursting inside her，（50）Bher with energy．Another athlete who wanted to feel （51）Bpictured himself as a bird floating in the air．
Next time you want to do something well．try training your （52）Ato help you．Perhaps a teacher or other instructors can（53）Ayou plan your training．If you imagine yourself doing better，you may soon see improvements in（54）Cyou really can do．Positive thinking and pictures（55）Din your mind can help you win!

36．A．NeitherB．AllC．EachD．Both
37．A．ButB．SoC．OrD．And．
38．A．falls downB．leaves behindC．leaves aloneD．falls behind
39．A．prizesB．goalsC．medalsD．places
40．A．promiseB．nameC．levelD．ability
41．A．progressB．mistakeC．achievementD．difference
42．A．determineB．expandC．strengthenD．extend
43．A．possibleB．interestingC．difficultD．important
44．A．partlyB．entirelyC．completely．D．mostly
45．A．failureB．luckC．successD．competition
46．A．oftenB．neverC．hardlyD．rarely
47．A．failB．succeedC．understandD．expect
48．A．ideasB．thoughtsC．wondersD．pictures
49．A．failB．runC．winD．go
50．A．givingB．helpingC．takingD．tiring
51．A．encouragedB．calmC．excitedD．anxious
52．A．mindB．bodyC．brainD．imagination
53．A．helpB．adviseC．allowD．persuade
54．A．whichB．thatC．whatD．how
55．A．madeB．hungC．discoveredD．created

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