情景作文假设你是红星中学高二(1)班的学生李华.下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事.请根据图片的先后顺序.为校刊“英语园地写一篇短文.词数不少于60. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

情景作文

假设你是红星中学高二(1)班的学生李华。下面四幅图表述了近期发生在你们班的一个真实故事，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，词数不少于60。

答案：

练习册系列答案

相关题目

（2009.北京卷）：书面表达（共两节，35分）

第一节，情景作文（20分）

假设你是红星中学高三一班的学生李华，为响应绿化祖国的号召，你班四月十二日去郊区植树，请根据以下四幅图的先后顺序，介绍植树活动的全过程，给某英文杂志的“绿色行动”专栏写一篇以“Green Action in Our Class”为题的英文稿件。

注意：词数不少于60

提示词：郊区 suburbs

第二节开放作文（15分）

请根据下面提示，写一篇短文，词数不少于50

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture and explain how you understand it.

第四部分：书面表达（共两节，35分）

第一节情景作文（20分）

一、内容要点：

1、骑车去植树

2、植树

3、安插提示牌

4、照相

二、说明：

内容要点可用不同方式表达

情景作文

假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。

注意：1．信的开头已为你写好。

2．词数不少于60。

Low – carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day

情景作文（20分）
假设你是红星中学高三一班的学生李华，近日你班同学参加了世界自然基金会WWF组办的“我为哥本哈根减斤碳”活动，大家开始在日常生活中减少能源、纸张等的消耗。请根据以下四幅图提供的信息，给某英文杂志写一篇以“Low – carbon Living”为题的英文稿件，介绍你们参加此次活动第一天的具体做法。
注意：1．信的开头已为你写好。
2．词数不少于60。

Low – carbon Living
Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day

情景作文（20分）

假设你是红星中学高中学生李华，最近，你校学生会对影响学生课外阅读的因素进行了调查，结果见下图。请根据图示提供的信息给某英文报纸写信，反映调查的实际情况，并寻求建议。

注意：

1．信的开头已为你写好。

2．词数不少于60。

Dear Editor,

Our student union has recently conducted a survey on what may affect students outside-class reading.

Sincerely yours,

Li Hua

第四部分：书面表达（满分30分）

第一节：情景作文

注意：1．信的开头已为你写好。

2．词数不少于60。

Low – carbon Living

Recently, my classmates and I participated in the activity of Low – Carbon Living organized by the WWF. On the first day

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