Question

【题目】假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。

删除：把多余的词用斜线（﹨）划掉。

修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

In life people make many decisions, some of what are so important that they affect us greatly.

My latest decision is made when I entered Senior 3 in Miss Zhang's class. Since I was not good in English, Miss Zhang asked me to listen attentive in class and put down some important notes. Therefore, I was never a good listener. I went on in my own way, ignore her suggestions completely until Miss Zhang had talk with me. He made me realize the importance of note-taking.

From this experience, I have realized a good decision benefits from people. We should learn to take others’ advices and do the right things.

Answer 1

【答案】

【1】what→which

【2】is→was

【3】in→at

【4】attentive→attentively

【5】Therefore→However

【6】ignore→ignoring

【7】had 后加a

【8】He→She

【9】from 去掉

【10】advices→advice

【解析】

试题分析：本文用作者自己的亲身经历讲述了要学会采纳别人的建议的重要性。

【1】what→which 考查非限制性定语从句。此处是decisions作先行词，指物，后面是非限制性定语从句，故把what改为which。

【2】is→was 考查时态。句意：当我在张老师的班里进入高三是我做出的最近的决定。动作发生在过去，故用一般过去时态的被动语态，故把is改为was。

【3】in→at 考查固定词组。固定词组：be good at擅长……，故把in改为at。

【4】attentive→attentively 考查副词。副词修饰动词，故把attentive改为attentively。

【5】Therefore→However 考查连词。句意：然而，我从来不是一个好听众。此处是转折关系，故把Therefore 改为However。

【6】ignore→ignoring 考查非谓语动词。此处是现在分词作结果状语，“我用我自己的方法，忽略了张老师的建议，直到他找我谈话。句中已经有谓语动词，根据与主语是主动关系故把ignore 改为ignoring，作伴随状语。

【7】had后加a 考查固定词组。固定词组：have a talk with sb.和某人谈话。故在had后加a。

【8】He→She 考查代词。句意：她使我意识到记笔记的重要性。根据上文Miss可知，张老师是女性，故把He改为She。

【9】from 去掉 考查介词。benefits from sb.从某人那里获得利益；benefits sb.有利于某人，此处表示“有利于人们的好的决定”，故此处把from去掉。

【10】advices→advice 考查名词。advice是不可数名词，故把advices改为advice。

【知识归纳】

以e结尾的形容词变成副词时，有的直接加ly ;有的把e去掉再加ly.

possible---possibly；simple---simply；gentle---gently；terrible---terribly；true---truly；flexible---flexibly；immediate--- immediately；brave---bravely；wise---wisely；active---actively