题目内容

12．A little boy almost considered himself as the most unfortunate child in the world because a terrible illness made his leg lame （瘸的）．He （26）C played with his classmates and when the teacher asked him to answer questions，he always （27）D his head without a word．
One spring，the boy's father got some saplings （树苗） （28）B the neighbor and told his （29）A to plant one each person．The father also （30）A to buy a favorite gift for whoever grew best．The boy also wanted to get his father's （31）C．But seeing his brothers and sisters carry water actively，he lost （32）B．So after watering it once or twice，he never （33）D it．
A few days later，when the little boy went to see his tree again，he was （34）C to find that it appeared greener and （35）A than his sisters'and brothers'．His father （36）B his promise，and said that he would surely become an outstanding botanist （植物学家） when he （37）C up．
From then on，the little boy slowly became （38）B．One night，looking at the bright moonlight outside，he suddenly recalled what the （39）A teacher once said：plants generally grow at night．Then he came to the courtyard and unexpectedly found his father （40）C under his tree with a big spoon． （41）D，he understood：his father had been secretly watering his small tree!He （42）A to his room，tears running down out of control…
Years passed．The little boy didn't become a botanist，（43）D he was elected President of the United States．His name was Franklin Roosevelt．
（44）A is the best nutrition （营养） of life，even if it is just one spoonful of clear （45）C，it can make the tree of life lively．

26．A．alwaysB．oftenC．seldomD．sometimes
27．A．noddedB．raisedC．bentD．lowered
28．A．throughB．fromC．ofD．into
29．A．childrenB．sonsC．daughtersD．neighbours
30．A．promisedB．demandedC．agreedD．wished
31．A．toolB．praiseC．giftD．help
32．A．touchB．heartC．sightD．face
33．A．looked intoB．looked forC．looked aroundD．looked after
34．A．disappointedB．excitedC．surprisedD．worried
35．A．strongerB．weakerC．heavierD．shorter
36．A．changedB．keptC．madeD．broke
37．A．turnedB．wokeC．grewD．stayed
38．A．peacefulB．hopefulC．helpfulD．useful
39．A．biologyB．physicsC．chemistryD．history
40．A．sleepingB．restingC．workingD．singing
41．A．FortunatelyB．ThereforeC．HoweverD．Suddenly
42．A．returnedB．cameC．turnedD．walked
43．A．andB．orC．soD．but
44．A．LoveB．HelpC．WorkD．Promise
45．A．sandB．soupC．waterD．soil

分析 本文是一篇人物故事类阅读，文章主要介绍了美国总统罗斯福小时候的故事，他的爸爸通过种树这件事，用爱帮助他重试信心，最后成就伟大事业．

解答 26-30 CDBAA  31-35CBDCA  36-40 BCBAC 41-45 DADAC
26．C语境辨析题．根据前面的内容可知，这个男孩因为一场大病腿瘸了，因此他很少和同学玩．seldom译为很少．故选C．
27．D动词辨析题．A．nodded点头；B．raised抬起，筹集；C．bent弯腰；D．lowered低下．空格处语意为：老师问他问题的时候他总是低下头．故选D．
28．B语境辨析题．根据One spring，the boy's father got some saplings （树苗） （28）the neighbor可知在春天，爸爸向邻居要了些树苗．故选B．
29．A语境辨析题．从爸爸的话可知他是要孩子们种树．故选A
30．A动词辨析题．空格处语意为：爸爸承诺种的好的人会有礼物奖励．promised译为承诺，允诺．故选A．
31．C语境辨析题．这里想表达的意思是：这个男孩也想要爸爸的礼物．故选C．
32．B语境辨析题．根据But seeing his brothers and sisters carry water actively，可知当这个男孩看见他的兄弟姐妹们都在挑水，丧失了信心．词组lose heart 译为丧失信心．故选B．
33．D词组辨析题．根据So after watering it once or twice，he never （33）it．可知在浇了一两次水以后，他再也不照顾小树了．而A．looked into看着；B．looked for寻找；C．looked around环顾四周；D．looked after照顾．故选D．
34．C形容词辨析．A．disappointed失望的；B．excited兴奋的；C．surprised惊讶的；D．worried担心的．空格处语意为：男孩惊讶的发现小树长得很好．故选C．
35．A语境辨析题．联系语境，空格处想表达的意思是：小男孩没想到他的小树苗比他兄弟姐妹的长的还要绿，还要强壮．故选A．
36．B词组辨析题．keep one's promise 的意思是：履行某人的承诺．故选B．
37．C词组辨析题．此处显然想表达这个男孩长大了，grow up 的意思是：成长，长大．故选C．
38．B语境辨析题．根据From then on，the little boy slowly became （38）．可知从此以后，这个小男孩对什么都有希望了．hopeful译为：对…抱有希望．故选B．
39．A语境辨析题．根据上文可知：男孩成为了杰出的植物学家．由此可知，该处想表达的意思是：他回想起生物老师的话．故选A．
40．C语境辨析题．根据下文可知，爸爸正在给树浇水，即正在工作．故选C．
41．D副词辨析题．空格处语意为：突然，他明白了爸爸一直在给他的树施肥．Suddenly译为：突然地．故选D．
42．A词组辨析题．空格处语意为：他回到房间，眼泪流下来．return to 译为：返回．故选A．
43．D语境辨析题．根据Years passed．The little boy didn't become a botanist，可知几年后，小男孩没有成为生物学家．由此可知，空格处表示转折．故选D．
44．A语境辨析题．综合全文可知，文章讲述了爸爸对小男孩的爱．而爱是生活中最有营养的．故选A．
45．C语境辨析题．空格处语意为：即使是一滴干净的水，也能帮助树茁壮成长．故选C．

点评 文章设空合理，考查全面，要求考生在上下文的语境中灵活运用语义，故事类短文的特点是通俗易懂，考查主要以动词，形容词，代词为主，也有考查固定词组和固定句型，做题时灵活运用所学知识，结合上下文进行判断．

练习册系列答案
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9．When several different people look at the same person，it is not unusual for each of them to see different things； when you alone observe one behavior or one person at two different times，you may see different things．The following are about some of the factors（因素） that lead to these different senses．
Firstly，each person's senses of others are formed by his or her own cultural condition，education，and personal experiences．
Secondly，sometimes senses differ because of what we choose to observe and how we deal with what we've observed．It is not necessarily true that person sense is based on observations of a particular person．Your observations may be totally controlled by what others have told you about this person； or you may center mainly on the situation or role relationship．Most people do not use the same standard to measure their parents，their friends，and strangers．
Thirdly，sometimes we see only what we want to see or don't see what may be obvious to others because of our own needs，desires，or temporary emotional states．This is a process known as selective sense．Selective sense is obviously more difficult when contradictory（矛盾的） information is particularly obvious，but it can be done．We can ignore the  stimulus"He's basically a good boy so what I saw was not shoplifting（商店行窃）．"We can reduce the importance of the contradictory information-"All kids get into naughty behavior．Taking a book from bookstore isn't such a big deal．"We can change the meaning of the contradictory information-"It wasn't shoplifting because he was going to pay for it later．"

68．The first factor given by the author that affects our sense isC．
A．experiences one learns from others
B．important measures taken by other people
C．cultural background and personal experiences
D．the abilities of one's hearing and seeing sensors
69．While observing a particular person，D．
A．children often differ from grown-ups in sense
B．one pays more attention to his/her advantages
C．one is likely to take all aspects into consideration
D．one tends to choose certain cues （提示） to look for
70．Observation of the same person by two people at the same time may differ becauseA．
A．their measuring standards are not the same
B．the time for observation is not long enough
C．either of them may be slow to catch information
D．they each express their impressions in different languages
71．The underlined word"stimulus"in Paragraph 4refers toC．
A．something attractive         B．selective sense   
C．contradictory information    D．shoplifting．
3．Jack Ma，the founder and chairman of China's Alibaba Group，has a 28.6 billion fortune，______making him the richest person in China．
A．itB．oneC．thatD．which
20．Will Nanfang University of Science and Technology in Shenzhen announce a new beginning for China's higher education reform？It's too early to answer．But its presence is challenging the Ministry of Education．Even without the approval of the ministry it seems that the school is determined to move forward and enroll 50students，so-called child prodigies（奇才），to begin classes on March l，2011．On graduating in 2015，these students will receive a diploma unauthorized by the Ministry of Education-unlike the students of their age from the state-run universities．
The school is committed to modeling itself on Hong Kong University of Science and Technology，but if the government will not approve the school，the situation could cause a lot of trouble for those 50students if they want to do graduate studies at other higher learning institutions．Other schools could turn their applications down for their unauthorized diplomas．
The difficulties，however，have not frightened students and their parents away．On Dec.18，2010more than 1，000students and their parents visited Nanfang University of Science and Technology for interviews．
Private investment marks the school out from other higher learning institutions in the nation．Not a penny comes from the government．So the government will have no voice in how the school will be run．
The Ministry of Education has published a comprehensive plan for education reform and development between 2011and 2020．The goal is to make China's higher education internationally competitive．To accomplish this goal，the government should have the courage to let the educators who have big ideas try them out．The ministry should have applauded the independence the school in Shenzhen has shown and encouraged more to do likewise．
Education reform in China has reached a new and crucial stage．Nanfang University of Science and Technology has a long way to go to prove itself competitive rather than a diploma mill．

60．Over 1，000students and parents visited the school becauseA．
A．they believe that the school will have a bright future
B．they believe the government is sure to approve the school
C．the school models itself on Hong Kong University successfully
D．they will never do graduate studies at other higher learning institutions
61．The trouble the students in the school may have is thatC．
A．the government will have no voice in the school
B．they won't receive any diploma when graduating from the school
C．other schools are unlikely to accept their diploma from the school
D．they will not learn how to be competitive
62．What does the author think of Nanfang University of Science and Technology？D
A．It is another kind of diploma mill．
B．It's impossible for the school to be competitive．
C．It will never get the approval from the Ministry of Education．
D．Its independence from the government may benefit the education reform．
63．What is the best title of the passage？A
A．University of New Style．       B．China's Education Reform．
C．Modeling Hong Kong University． D．Authorized or Not？
7．Students at the Hogook Middle School in South Korea have a unique homework：going online to message boards and write positive，cheerful comments．Teachers and other adults hope those comments will discourage others from leaving vicious（恶意的）and negative remarks．This is one of the activities in a nationwide program called the Sunfull Movement．
Online attacks are an increasing problem in South Korea．The  National Police Agency receives tens of thousands of complaints every year，but there is not much that can be done to stop it，since attackers seldom use their real names．In the worst cases，authorities say cyber-bullies（网络攻击）have pressured some people to take their own lives．That is why the Sunfull Movement's founder，Min Byoung'chul，a professor at Kunkuk University，began the program three years ago．
Min says research indicates ninety percent of the attackers are under the age of 30．"Young kids，they're stressed out because of schoolwork．They have to prepare for their college entrance examinations and they just write whatever they feel．That's one of the ways to blow off their discontent and stress．"explained Min．
Student Kim Hee-joo，15，says she writes thank-you messages to friends，family and teachers on her school's homepage．And when she sees people making bad comments about famous people，she leaves nice messages，because when people see positive comments they are more likely to stop saying bad things and change their attitude．
Teacher Kim Eun-young says Koreans do not really say"Thank you"or"I love you"to friends or parents．But being not face-to-face，they feel more comfortable saying those kinds of things．She also says violence at the school，both online and offline，has decreased and students and teachers get along much better now．

68．What's the aim of the Sunfull Movement？B
A．To teach students how to make comments on the Internet•
B．To stop cyber-bullying and create a positive atmosphere on the Internet•
C．To offer students suggestions on letting off their discontent and stress•
D．To serve as a model for other nations by gaining experience．
69．It can be inferred from the last paragraph thatD•
A．People in South Korea tends to express themselves frankly
B．Koreans sometimes are not polite to their friends or parents
C．Students and teachers don't get along well in Korean schools
D．Changes have taken place since the school began the program
70．The best title of this passage probably isA．
A．Battle Cyber-Bullying with Positive Comments
B．Keep Away from Negative Remarks Online
C．Students in South Korea Face Much Pressure
D．A Remarkable Concern in South Korea．
17．Peter：Mary，we are going to have a party to celebrate my sister's graduation from college．I'm sure we'll have a good time． （6）G．
Mary：I'd like to．Thank you． （7）A．
Peter：In my yard．We are going to decorate it and turn it into splendid dancing area．
Mary：（8）DI shall be very glad to enjoy a good time with your family．
Peter：But we are going to ask everyone at the party to give a performance． （9）F．
Mary：I will．My voice is not very pleasant to the ear，though．
Peter：I heard you sing once． （10）BI am sure everybody will enjoy your wonderful performance．
Mary：Oh，thank you．

A．Where are you going to have it？
B．Your voice is sweet and beautiful．
C．Let's go to the party together．
D．Oh，it is great．
E．Thank you for inviting me．
F．Do sing us some English songs，please．
G．Would you like to join us？
4．Why are so many people so afraid of failure？Quite simple because no one tells us how to fail so that failure becomes an experience that will lead to growth．We forget that failure is part of the human condition and that every person has the right to fail．
Most parents work hard at either preventing failure or protecting their children from the knowledge that they have failed．One way is to lower standards．A mother describes her child's hastily made table as"Perfect!"even though it doesn't stand still．Another way is to shift（转移）blame．If John fails science，his teacher is unfair or stupid．
The trouble with failure prevention is that they leave a child unequipped for life in the real world．The young need to learn that no one can be best at everything，no one can win all the time and that it's possible to enjoy a game even when you don't win．A child who's not invited to a birthday party，who doesn't make the honour roll on the baseball team，feels terrible，of course．But parents should not offer a quick comfort，prize or say"It doesn't matter．"because it does．The young should be allowed to experience disappointment and be helped to master it．
Failure is never pleasurable．It hurts grownups and children alike．But it can make a positive contribution to your life once you learn to use it．Step one is to ask"Why did it fail？Don't blame someone else．Ask yourself what you did wrong，how you can improve．If someone else can help，don't be shy about inquiring．Success，which encourages repetition of old behaviour，is not nearly as good a teacher as failure．You can learn from a bad party how to give a good one，from an ill-chosen first house what to look for in a second．Even a failure that seems definitive can cause fresh thinking，a change of direction．After twelve years of studying ballet，a friend of mine applied for a professional company．She asked．That ballet master shook his head．"You will never be a dancer，"he said，"you haven't the body for it．"
In such cases，the way to use failure is to take stock bravely asking"What have I left？What else can I do？"My friend put away her shoes and moved into dance treatment center，a field where she's both able and useful．Failure frees one to take risks because there's less to lose．Often there is recovery of energy-a way to find new possibilities．

60．The first paragraph tells usC．
A．failure is very natural for every person
B．the reason why we don't know how to fail
C．the reason why so many people are afraid of failure
D．one should be ready to face failure at any time
61．How many preventions may parents use when a child fails according to the passage？D
A．only two          B．no more than three   
C．less than three   D．more than three
62．Which statement below does the writer support？A
A．Failure is as good an experience as success．
B．Failure is the mother of success．
C．Failure is far from a good teacher like success．
D．Definitive failure gives us nothing but fresh thinking．
63．We can learn from the last paragraph thatD．
A．failure is the recovery of energy
B．failure makes one free to do something dangerous
C．failure should be forgotten in our life
D．failure is likely to do us good in life．
1．You shouldn't come in here leaving the customers        at the counter．（　　）
A．waitB．to waitC．waitingD．waited
2．My father asks me to spend two hours on physical exercise to strengthenmy body．

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