题目内容

19.假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改.
增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词.
删除:把多余的词用(\)划掉.
修改:在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词.
注意:1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分.
Last week I went to visit to my former neighbor,Mr.Yang.He and I used to living next to each other for many years.About half a year ago,an order came which the old building,as well as many other similar ones,were going to be pulled down to make room for a main street.So we had to moved apart.Mr.Yang now lives in the suburbs (郊区) near a beautiful park.His apartment is much big than before.The only problem is that it took quite a long time to get to the downtown area.Thus,Mr.Yang doesn't seem to worry about the long distance.He says that new subway line will be built in a few year and he is sure life will be better in the future.

分析 作者上周去拜访了曾经的邻居杨先生,半年前有消息说他们居住的地方要拆迁,所以他们就搬开了.杨先生现在住在郊区,进城里需要一些时间,但是杨先生并不在意这个,据说这里马上就要建一条新的地铁线,到时候就好多了.

解答 Last week I went to visit to my former neighbor,Mr.Yang.He and I used to living next to each other for many years.About half a year ago,an order came which the old building,as well as many other similar ones,were going to be pulled down to make room for a main street.So we had to moved apart.Mr.Yang now lives in the suburbs (郊区) near a beautiful park.His apartment is much big than before.The only problem is that it took quite a long time to get to the downtown area.Thus,Mr.Yang doesn't seem to worry about the long distance.He says that∧new subway line will be built in a few year and he is sure life will be better in the future.
详解:
1.去掉to;考查介词,visit是及物动词,后面可以直接跟宾语,visit sb意为"拜访某人".
2.living改为live;考查动词,used to do是固定短语,意为"过去常常做某事".
3.which改为that;考查名词性从句,这里是一个同位语从句,要用that引导.
4.were改为was;考查主谓一致,as well as 连接两个并列的主语时,谓语动词与前面的保持一致,故此处用was.
5.moved改为move;考查动词,have to 是情态动词,意为"不得不",后面跟动词原形.
6.big改为bigger;考查形容词的比较级,根据句中的比较连词than可知此处要用比较级形式.
7.took改为takes;考查动词的时态,这里讲的是Mr.Yang 现在的情况,主语为it,故动词用第三人称单数形式.
8.Thus改为However;考查连词,结合上下文分析此处句意上存在转折关系,故用However,意为"然而".
9.that后面加a;考查冠词,line是可数名词,前面加a表示泛指,a new subway line 指"一条新的地铁线".
10.year改为years;考查名词单复数,a few后面要跟名词的复数形式.

点评 整体理解短文,充分运用所学的基础知识,包括一些实词和虚词的用法,固定短语搭配,习惯性用法,结合上下文整体关系,找出错误并加以修正

练习册系列答案
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10.In American schools there is something called Homecoming Day.Many high schools and colleges with a football team have a homecoming game.This can be the most important event of the year except graduation or commencement day(毕业典礼).Students plan Homecoming Day for many weeks in advance.
Several days before Homecoming,students start to decorate the school.There are signs to wish luck to the team,and many other signs to welcome all the graduates.Many people still come to Homecoming twenty or thirty years after their graduation.
The members of school clubs build booths(摊位) and sell lemonade(柠檬),apples and sandwiches.Some clubs help to welcome visitors.
During the day people like to look for teachers that they remember from long ago.Often they see old friends and they talk together about those happy years in school.
Everyone soon comes to watch the football game.When the game is half over,the band comes onto the field and plays school songs.Another important moment is when the Homecoming Queen or King appears.All the students vote a most popular student.It is a great honor to be chosen.
Homecoming is a happy day,but it is not perfect unless the football team wins the game.Even if the team loses,the students still enjoy Homecoming.Some stay at the school to dance,and others go to a party.For everyone it is a day worth remembering.

25.The most important event of the year in American high schools and colleges isC.
A.Homecoming    B.the football game       C.graduation D.winning the game
26.When do students begin to arrange everything for Homecoming?B
A.The day before Homecoming.
B.Many weeks before the day.
C.When the guests arrive.
D.In the days before Homecoming.
27.Which of the following is NOT done on Homecoming Day?D
A.To see old friends.
B.To call on teachers they remember.
C.To watch the football game.
D.To go home to see their family.
28.Who can probably become Homecoming Queen or King?A
A.The student who is liked most by the others.
B.The guest who is most popular with the students.
C.The student who is most liked by the guests.
D.The player who plays best in the football game.
7.New research shows that kids from low-income families may be falling behind their peers because an important part of their brains is underdeveloped.
Researchers from MIT's McGovern Institute for Brain Research compared the brains of 12-and 13-year-olds from rich families with the brains of their peers from lower-income families.They found that one particular area of the brain-the neocortex(新皮质),which plays a key role in memory and learning ability-is thinner in children from lower-income households.
This is a   crucial  part of the brain for young students,who are often tested based on their ability to recall large chunks of information.Children who had a thinner neocortex performed poorly on standardized tests,researchers found.More than 90% of high-income students scored above average on a statewide math and English/Language Arts standardized test,compared with less than 60% of low-income students.Differences in cortical(脑皮层) thickness could account for almost half of the income-achievement gap in this sample,researchers wrote.
"Just as you would expect,there's a real cost not living in a supportive environment.We can see it not only in test scores,in educational attainment,but within the brains of these children,"says psychological scientist John Gabrieli,a professor of brain and cognitive sciences at MIT and one of the study's authors.
Since a 2011study published by Stanford University professor Sean Reardon found that the gap between standardized test scores of high-income and low-income students has grown by about 40% since the 1960s,there's been a lot of research aimed at finding links between income and achievement,rather than race alone.The MIT study found low-income children were equally likely to have a thinner neocortex,no matter their races.
Gabrieli and his co-authors can't say exactly why poor children's brains develop differently because there are too many possibilities to count.Their findings do,however,underline the importance of early intervention(干预) to ensure that low-income kids get the tools they need to succeed.

24.What's the function of the first paragraph?D
A.To list some findings.
B.To give some advice.
C.To do some comparisons.
D.To show the main idea of the text.
25.What does the underlined word"crucial"in Paragraph 3mean?B
A.Special.        B.Important.
C.Separate.       D.Unknown.
26.What John Gabrieli says in Paragraph 4mainly shows the importance ofD.
A.cognitive ability
B.educational attainment
C.having developed brains
D.living in supportive surroundings
27.What is the main idea of the passage?D
A.Wealthy parents do better in raising children.
B.Differences exist between poor children and rich ones.
C.Poor children study harder due to their financial conditions.
D.Poor children have thinner neocortex than their wealthy peers.
8.Your next car could have two seats,three wheels-two in front and one in the back and a top speed of more than 100miles per hour.Elio Motors plans to make such a tiny car named the Elio.Its two seats sit front and back instead of side by side.The driver is positioned in the center with the passenger directly behind.
The starting price for the car is just﹩6,800.It has only one door,on the left side,which cuts a few hundred dollars off the manufacturing costs.Having three wheels also makes it cheaper.It has air conditioning,power windows and door locks and an AM/FM radio.More features can be ordered through Elio's long list of suppliers.Elio will also sell the cars directly through its own stores and not through franchised dealers (特约经销商).
Paul Elio dreamed as a kid that he would one day own a car company called Elio Motors.In 2008,tired of high gas prices,he started working on a car that burns gas in a more effective way.Equally important to him was creating U.S.manufacturing jobs and making the car inexpensive enough to attract buyers who might otherwise be stuck in their old,unreliable cars."Whatever matters to you,this can  move the needle on it,"he said.
Already,more than 27,000people have reserved one.Paul hopes to make 250,000cars a year by 2016.So far,reservation holders are those who will use the Elio as a second car or third car for work.Finally,though,he believes the car will interest high school and college students as well as used-car drivers who want something newer and more reliable.

24.Which of the following shows the design of the Elio?C

25.Paragraph 2shows that the ElioA.
A.is sold at affordable prices
B.will be available in most stores
C.has a fixed temperature
D.does no harm to the environment
26.The underlined words"move the needle"in Paragraph 3probably mean"D".
A.take a chance
B.stand in the way
C.break into pieces
D.make a difference
27.What would be the best title for the text?B
A.The history of Elio Motors
B.Cool and practical vehicle
C.Paul Elio:a kid with big dreams
D.What car to choose:new or used?
2.In America,drivers'education is part of the regular high school curriculum.Every student in his or her second year of high school is required to (1)B a class in drivers'education.
However,unlike other (2)D,it is not given during the (3)C school year.Instead it is a summer course.The course is divided up into two parts:class time for learning laws and (4)B and driving time to practice driving.Class time is not unlike any other class.The students have a
text from which they study the basic(5)A they must know to pass the written driving test that is given to anyone wanting to get a driver's (6)C.
Driving time is a chance for the students to get behind the steering wheel and practice start,steering,backing up,parking,switching lanes,turning corners,and all the other operations
(7)C to drive a car.Each student is required to drive a total of six(8)B.The students are divided up into groups of four.The students and the instructor go out driving for two-hour blocks of time.Thus,each student gets half an hour driving time per outing.The instructor and"driver"sit in(9)C  seats and the other three students sit in the back.
Drivers'ED cars are unlike other cars in which they have two sets of brakes,one on driver side and one on the other side where the (10)B sits.Thus,if the student driver should run into(11)A,the instructor can take over.The car also has another (12)D feature.On the top of the car is a sign that(13)A:STUDENT DRIVER.That lets nearby drivers know that they should be especially(14)A  because the student driver is a beginning driver,not very experienced and intended to drive(15)D.

1. A.giveB.takeC.startD.seat
2. A.schoolsB.practicesC.operationsD.courses
3. A.basicB.extraC.regularD.special
4. A.featuresB.regulationsC.operationsD.instructions
5. A.lawsB.skillsC.signsD.parts
6. A.experienceB.educationC.licenseD.curriculum
7. A.separatedB.intendedC.requiredD.mixed
8. A.coursesB.hoursC.testsD.classes
9. A.drivingB.passengerC.frontD.window
10.A.examinerB.instructorC.operatorD.passenger
11.A.difficultiesB.blocksC.outingsD.corners
12.A.basicB.strangeC.similarD.special
13.A.readsB.writesC.warnsD.tells
14.A.cautiousB.considerateC.skillfuD.polite
15.A.quicklyB.regularlyC.practicallyD.slowly

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