题目内容

假定你是李华，你们学校因为担心学生浏览不健康的网站而关闭了教室中电脑的网络浏览功能，对此，大多数同学都表示不满和反对。请你根据以下提示，给校长写一封信，劝说校长开通教室中的网络。

劝说理由：1．有利于查找资料；

2．浏览新闻、了解各种信息；

3．作为高中生，学生们有自己的是非观和判断能力，会正确处理问题的。

注意：l．字数：100左右：  2。信的开头和结尾已经给出，不计入总字数。

Dear Head teacher,

       I'm writing to persuade you to let us surf the Internet in the classroom．

Yours sincerely,

Li Hua

练习册系列答案
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第三节  书面表达（满分30分）

       假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。

       写作要点：

       1.对她表达感谢之意;                       

2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;

       3.希望了解她的近况。                     

       要求：

       1.短文须写在答题卡的指定区域。          

2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。

       3.内容充实，结构完整，语意连贯。       

4.书写须清晰、工整。

       5.邮件中不能体现本人真实信息。

       Dear Sure,

       I’m Li Hua, one of your students in China. _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

All the best

       Li Hua


第三节 书面表达（满分30分）
假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1.对她表达感谢之意;                       
2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
3.希望了解她的近况。                     
要求：
1.短文须写在答题卡的指定区域。          
2.短文词数不少于100（不含已写好的部分）。
3.内容充实，结构完整，语意连贯。       
4.书写须清晰、工整。
5.邮件中不能体现本人真实信息。
Dear Sure,
I’m Li Hua, one of your students in China. _______________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
All the best
Li Hua

假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。
写作要点：
1.对她表达感谢之意;            
2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;
3.希望了解她的近况。               
要求：
1.短文须写在答题卡的指定区域。  2.短文词数100词左右（不含已写好的部分）。
3.内容充实，结构完整，语意连贯。   4.书写须清晰、工整。不能体现真实信息。
*此部分答题不能超出方框，不能答到背面！！！
Sue,
I’m Li Hua, one of your students in China.                                                                                                                     
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                                                                      
                                                                              

假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。

写作要点：

1．对她表达感谢之意;

2．介绍她离开后你自己及班里发生的事情;

3．希望了解她的近况。

要求：

1．短文须写在答题卡的指定区域。

2．短文词数不少于100（不含已写好的部分）。

3．内容充实，结构完整，语意连贯。

4．书写须清晰、工整。

5．邮件中不能体现本人真实信息。

Dear Sue,

I’m Li Hua, one of your students in China．

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

                                                                              

                                                                               

                                                                              

All the best

Li Hua

 

假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议。在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue Wood。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。

    写作要点：

    1.对她表达感谢之意;             2.介绍她离开后你自己及班里发生的事情;

    3.希望了解她的近况。               

    要求：

    1.短文须写在答题卡的指定区域。  2.短文词数100词左右（不含已写好的部分）。

    3.内容充实，结构完整，语意连贯。    4.书写须清晰、工整。不能体现真实信息。

*此部分答题不能超出方框，不能答到背面！！！

七彩教育网 Sue,

    I’m Li Hua, one of your students in China.                                                                                                                      

                                                                                                                      

                                                                                                                      

                                                                                                                       

                                                                              

 

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