题目内容

12．生活总是充满未知．但正因为未知，我们才能体验到快乐、惊喜、幸福或悲伤等情绪．请你根据下面图表提示，以An Unexpected Day为题，记叙你经历过的印象深刻的一天，把你的主要经历描述下来，并谈谈你的感受．

分析 本篇书面表达属于图表类作文，根据提示信息以An Unexpected Day为题进行写作，写作时注意以下几点：1、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确几个要点：分别从when，where，what happened，how didi you feel几个方面来描述一天 2、图表是文章的总体框架，要在图表的范围内进行分析、构思和想象．要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写．本文写作时可以按照要点所给的顺序写．3、根据要表达的内容确定句子的时态、语态；就本文而言应该用一般现在时态．4．注意使用高级词汇和句式，以增加文章的亮点．
【亮点说明】本文结构紧凑，层次分明，而且使用了多种表达：On my way to 在去往…是路上；give sb a hand帮某人一下；make a decision做出决定；On the other hand另一方面；take the competition参加竞赛；keep in touch with 取得联系

解答 An Unforgettable Experience
Last weekend，I walked to the school for an English competition．On my way to school，I saw an old lady lying on the ground，crying．（高分句型） There were many people around her．I went to her and found that she was bleeding，I was sure that she was very dangerous at that time，but nobody gave her a hand．（高分句型）
I had to make a decision：should I go to take the competition or help the waman in need．In fact it was hard for me because I could win the trust of my teachers and parents again if I got a satisfatory result．Last week，my teacher said I cheated in the English exam，but I didn't do it．On the other hand，the woman would die if nobody helped her．（高分句型）
At last，I decided to help her．I sent her to the hospital and tried to keep in touch with her family members．They all thanked me．When I got to school，I was too late for the exam．Fortunately，our English teacher allowed me to take the competition alone and praised me．（高分句型）I was very surprised．Later I knew that the husband of the woman had called my teacher and told him the truth．Of course I got a high scores in the exam．

点评 提纲类写作的文章较开放式的文体，比较好写．学生在写作的过程中，首先思路要清晰，要对所表达的句子通顺的说出来，遇到不会的要学会替换所用语，来达到同样的意思．在每一篇作文中，对于表达观点的句子，都要用上起承转合的连词来加强文章的层次感，适当运用俗语，运用平时常用的句式来使文章富有变化，表达地道得体．

练习册系列答案
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9．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌的作文如下．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或者修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处）不计分．
What's your attitude to April Fool's Day？A survey has done in our school and it shows that there are three different opinion．About 40% of the students thought it fun to have such a specially day to play jokes on each others．Besides，it adds many pleasure to our school life．At the same time，we can take this chance to test that our classmates are clever enough．But 30% of us don't like the day because everything that seems in disorder and you don't know whom to believe or how to do．Furthermore，most jokes are boring and some even go too far，but they often cause trouble or anger．The rest think people just play jokes； don't too serious．
10．Eye strain is a very common problem．Whether it is from working on a computer，watching TV，driving or any number of other activities，your eyes can become tired and lose focus．（36）A With that in mind，here are 4simple tips to help prevent eye strain．
1．Take breaks．
The best way to prevent eye strain is using them not too much．Your eyes use more than one set of muscle．That means you can relax one set while using another．（37）D If you are at your computer，look out the window for a minute．If you are driving，check your speedometer every so often．
2．Reduce glare．
Reducing glare will certainly reduce the strain on your eyes．Use non-reflective interfaces （界面） whenever possible．（38）C When you have to use a screen make sure is at a 90degree angle from any direct light source．
3．Adjust contrast （对比度）．
Ensure there is good contrast with what you are looking at．More contrast makes edges easier to recognize so the eyes don't have to focus as much．（39）B Keep overall lighting levels at a moderate level so there is good contrast around you but glare does not become a problem．
4．（40）G Eye stain is actually the strain of the muscles controlling the eyes．Strengthening these muscles with a series of eye exercises will prevent eye strain effectively．

A．Serious eye strain can cause a number of other problems such as near-sightedness．
B．But too much contrast with the surrounding area will cause strain．
C．For example，reading from paper instead of a computer screen．
D．Change your focus from near to far on a regular basis．
E．Sunlight makes things easier to see．
F．Build up the muscles by sleeping．
G．Strengthen your eyes．
7．Hundreds of people have formed impressions of you through that little device（装置） on your desk．And they've never actually（41）D you．Everything they know about you （42）A through this device，sometimes from hundreds of miles away．（43）B they feel they can know you（44）C from the sound of your voice．That's how powerful the （45）A is．
Powerful，yes，but not always（46）D．For years I dealt with my travel agent only by phone．Rani，my faceless agent whom I'd never met （47）A，got me rock-bottom prices on airfares，cars，and hotels．But her cold voice really （48）A me．I sometimes wished to（49）C another agent．
One morning，I had to（50）D an immediate flight home for a family emergency．I ran into Rani's office（51）A．The woman sitting at the desk，（52）B my madness，sympathetically jumped up．She gave me a （53）B smile，nodded while listening patiently，and then printed out the（54）C immediately．"What a wonderful lady!"I thought．
Rushing out （55）C I called out over my shoulder，"By the way，what's your name？""I'm Rani，"she said．I turned around and saw a （56）D woman with a big smile on her face waving to wish me a safe trip．I was （57）D!Why had I thought she was cold？Rani was，well，so （58）B．
Sitting back in the car on the way to the airport，I figured it all out．Rani's（59）C-her warm smile，her nods，her‘I'm here for you'（60）B-were all silent signals that didn't travel through wires．
41．A．acceptedB．noticedC．heardD．met
42．A．cameB．movedC．ranD．developed
43．A．ThusB．YetC．ThenD．Indeed
44．A．ratherB．alsoC．justD．already
45．A．telephoneB．voiceC．connectionD．impression
46．A．directB．usefulC．easyD．accurate
47．A．in personB．by myselfC．in publicD．on purpose
48．A．annoyedB．interestedC．discouragedD．confused
49．A．promoteB．trainC．findD．know
50．A．arrangeB．postponeC．confirmD．book
51．A．for the first timeB．at any timeC．from time to timeD．in good time
52．A．expectingB．seeingC．testingD．avoiding
53．A．shyB．comfortingC．familiarD．forced
54．A．billB．formC．ticketD．list
55．A．hopefullyB．disappointedlyC．gratefullyD．regretfully
56．A．carefulB．seriousC．nervousD．pleasant
57．A．amusedB．worriedC．helplessD．speechless
58．A．calmB．niceC．proudD．clever
59．A．forgivenessB．eagernessC．friendlinessD．skillfulness
60．A．explanationB．attitudeC．conceptD．behavior．
7．Some animals can be trained to help humans．For example，specially trained dogs help blind people walk around the town safely．Some kinds of monkeys can be taught things too．（36）CThe monkeys pick up the phone when it rings，carry shopping bags and do housework．
In the wild，animals and humans are not usually friends．（37）FIn Africa，the honey-guide bird works with humans to find food．The bird likes to eat the grubs （幼虫）-a type of insect that lives inside a beehive （蜂巢）．It knows how to find beehives but it can't open them and get the grubs．People like to eat honey，but they aren't very good at finding beehives．（38）B  The bird flies to a beehive and people follow it．When the people open the beehive and take the honey，they give the grubs to the bird．
In Laguna in the south of Brazil，fishermen and dolphins work as a team．The ocean isn't very clean，so the fishermen can't see the fish．（39）GWhen the dolphins find a large group of fish，they make a noise to tell the fishermen．Then the dolphins push the fish to the beach．The fishermen wait in the water near the beach and catch a lot of fish in their nets．The fishermen's nets make it easier for the dolphins to catch fish too．In Laguna，fishermen and dolphins have been working together for many years．（40）EMeanwhile，the dolphins must be happy to help because they teach their babies how to work with the humans!
A．They attack each other for food or something else．
B．So the bird and the people help each other．
C．They can learn how to help people who can't use their arms or legs．
D．In fact，they usually help to get enough food for their babies．
E．The fishermen teach their children how to work with the dolphins．
F．However，there are a few interesting examples where they can work together．
G．However，dolphins can find them easily by using sounds．
17．假定你是李华，目前是一名在英国学习的交换生．看到校内张贴的一张有关为中国留学生举办新年晚会的通知．请你就通知内容，向负责人Tom发一封Email询问有关情况（箭头所指内容）．

注意：（1）．词数100左右（开头结尾已给出，不计算在内）；
（2）．可以适当增加细节，以使行文连贯．
Dear Tom，
                                  
I am looking forward to your early reply．
Yours faithfully，
Li Hua．
4．Tips for Smarter Studying
Brushing up （温习） for a school test？Staying up late，devoting a whole day to nothing but tiredness？You're doing it wrong．Remember：Learning is an art as well as a science．Then how can we learn more efficiently？Below are some tips about the science of successful learning． （36）C Pull up a seat，and start taking notes．
1．（37）E Handwriting is slow，so you have to think harder about the material to distill （提取） it．It might seem painful to put pen to paper，but you'll save study time in the end．
2．Don't study without practice． （38）G The constant repetition of remembering something is not efficient．Searching your brain for what you're trying to remember keeps things fresher．Experiments showed those who took a test did better on a subsequent test than those who studied．It's not just about remembering information，but using the brain muscles to practice retrieving （恢复） the information too．That's what a test requires of us．
3．Sleep on it．Maybe you are accustomed to staying late before a test．But if you want to keep some information for long，plan your sleep time．Your brain needs time to catch up and process all you've stuffed （塞满） in there． （39）A
4．Test yourself．（40）B This goes back to tip No.2-finding ways to pull things from your mind．Plus，this way，you'll learn what you need to work on．

A．Sleep usually contributes to it．
B．Take practice tests repeatedly as you study．
C．Surely，you'll benefit from them．
D．Relaxing helps long-term memory．
E．Take those notes by hand．
F．The best way to learn is to know it by heart．
G．Stop re-reading the same passage 20times．
1．Millions of people all over the world use the word OK．In fact，some people say the word is used more often than any other word in the world．OK means all right or acceptable．It expresses agreement or approval．
（36）ESome people say it came from the Native American Indian tribe known as the Choctaw（乔克托语）．The Choctaw word"okeh"means the same as the American word okay．Experts say early explorers in the American West spoke the Choctaw language in the nineteenth century．
But many people doubt this．Language expert Allen Walker Read wrote about the word"OK"in reports published in the 1960s．He said the word began being used in the 1830s．（37）FSome foreign-born people wrote"all correct"as"o-l-l-k-o-r-r-e-c-t"，and used the letters OK．Other people say a railroad worker named Obadiah Kelly invented the word long ago．They said he put the first letters of his name---O and K---on each object people gave him to send on the train．
（38）BThe organization supported Martin Van Buren for president in 1840．They called their group the OK club．The letters were taken from the name of the town where Martin was born---Old Kinderhook，New York．
Then there is the expression A-OK．It is a space-age expression．It was used in 1961during the flight of astronaut Alan Shepard．He was the first American to be launched into space．His flight ended when his spacecraft landed in the ocean，as planned．Shepard reported，"Everything is A-OK．"（39）GOne story says it was first used during the early days of the telephone to tell an operator that a message had been received．
There are also funny ways to say okay．（40）AThese expressions were first used in the 1930s．Today，a character on the American television series"The Simpsons"says it another way．
He says okely-doke．

A．Some people say okey-dokey or okey-doke．
B．Still others say a political organization invented the word．
C．Therefore，it has become popular in that area from then on．
D．But many experts don't agree on what the expression means．
E．Still，language experts do not agree about where the word came from．
F．It was a short way of writing a different spelling of the word"all correct"．
G．However，some experts say the expression did not begin with the space age．
2．D．R．Gaul Middle School in Union，Maine，a blue-berry farming town where the summer fair finds kids competing in pig scrambles and pie-eating contests．
Gaul，with about 170seventh-and eighth-graders，has its own history of lower level academic achievement．One likely reason：education beyond the basic requirements hasn't always been a top priority for families who've worked the same land for generations．Here，few adults have college degrees，and outsiders（teachers included） are often kept at a respectful distance．
Since 2002，Gaul's students have been divided into four classes，each of them was taught almost every subject by two teachers．The goal：to find common threads across disciplines to help students create a big picture that gives fresh meaning and context to their classwork and sparks motivation for leaning．
Working within state guidelines，each team makes its individual schedules and lesson plans，incorporating non-textbook literature，hands-on lab work and fields trips．If students are covering the Civil War in social studies，they're reading The Read Badge of Courage or some other period literature in English class．In science，they study the viruses and bacteria that caused many deaths in the war．
Team teaching isn't unusual．About 77percent middle schools now employ some form of it，says John Lounsbury，consulting editor for the National Middle School Association．But most schools use four-or five-person teams，which Gaul tried before considering two-person teams more effective．Gual supports the team concept by"looping"classes （跟班）so that the same two teachers stick with the same teens through seventh and eighth grades．Combining teams and looping creates an extremely strong bond between teacher and student．It also，says teacher Beth Ahlholm，"allows us to build an excellent relationship with parents．"
Ahlholm and teammate Madelon Kelly are fully aware how many glazed looks they see in the classroom，but they know 72percent of their eighth-graders met Maine's reading standard last year--double the statewide average．Only 31percent met the Maths standard，still better than the state average（21percent）．Their students also beat the state average in writing and science．And in 2006，Gual was one of 47schools in the state to see testing gains of at least 20percent in four of the previous five years，coinciding roughly with team teaching'arrival．
A Classroom with Context

Problems of the school		Being a farming town，it （149）achieved little in education before．
（150）Further education is considered less important．
The community is relatively （151）closed rather than open to the outsiders．


Ways of solving the problems		The division of the classes is made and students are well （152）motivated．
Individual schedules and lesson plans are （153）made/adopted/conducted by each team．
A strong （154）bond/tie/connection between teacher and student is established through combining teams and looping．


Signs of （155）success		72percent of the eighth-graders （156）meeting/reaching Maine's reading  standard
（157）Tenpercent higher than the state average in Maths
The school beating the state average in writing and science
Four of the previous five years （158）seeing/witnessing at least 20percent test gains

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