Question

【题目】英语课上，老师要求写一篇以“身边的人物”为话题的作文。要求如下：

1.简单描述该任务的外貌和性格；

2.描述发生在你们之间的一件难忘的事；

3.你对该事的感想。

注意：1．文中不要出现真实人物姓名和地点名称；

2．内容应积极向上，充满正能量；

3．词数100左右。

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Answer 1

【答案】My English teacher, Ms. Li, is a middle-aged lady. She is not very tall and has a round face with the brightest smiles in the world.

Last week, I fell ill and was in a very low mood. One class I sat with my head against my desk and felt sleepy. Then, Ms. Li walked up to me and patted me on the back, asking me softly whether I was well and advising me to have a good rest. At her words, I felt a stream of warmth flowing into my heart and tears filled my eyes.

Sometimes a few words can bring others strength and confidence. It’s never too late for us to do this.

【解析】首先审题，这篇文章要求英语课上，老师要求写一篇以“身边的人物”为话题的作文。任务中给出的提示信息包含如下内容：1.简单描述该人物的外貌和性格；2.描述发生在你们之间的一件难忘的事；3.你对该事的感想。抓住了这亮点，我们就抓住了文章的核心内容。其次选用正确的人称和时态，考虑用一般过去时，第一人称来写。然后写出单个句子，使用正确的连词，连句成段。具体来说，写这篇文章时，要注意:1、提示中的内容比较泛泛，需要适当补充；2、为使文章层次清楚，可分三个自然段写：第一自然段简要叙述所要介绍人物的外貌和特点；第二自然段详细叙述你们之间发生的一件事情；第三自然段说明自己的感想和所受到的启发。这篇文章对于考生的综合能力要求较高，要求考生有很强的谋篇布局的能力和组织要点的能力。需要注意紧扣文章主题，给出的要点都需要包括，缺一不可。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。

【亮点说明】本篇书面表达要点全面，结构紧凑，是一篇较好的范文。这篇短文使用了大量的短语，为文章增色不少，如: middle-aged中年的，advise sb. to do sth. 建议某人做某事。还使用了宾语从句Then, Ms. Li walked up to me and patted me on the back, asking me softly whether I was well and advising me to have a good rest.增加了文章的可读性。