ÌâÄ¿ÄÚÈÝ

1£®The tourist bus winded its way into a mountainous area£®It was£¨41£©Dto make a turn when two passengers-a£¨42£©Aof young lovers-were so attracted by the beautiful scenery that they43£©B a stop to get down£®They were left behind and the bus went£¨44£©C£®Suddenly they heard a loud boom£¨45£©Bof the road£®It was a huge rock rolling down in the landslide that hit the bus and fell with it into a deep valley£®The lovers were greatly£¨46£©Aby the news that no passengers on board£¨47£©C£®When they calmed down they£¨48£©D and expressed their feelings in a few words£®
The above story was told by a guide when we were riding a tourist£¨49£©Dto a scenic mountain£®He asked us to guess what the lovers said immediately after the disaster that they had£¨50£©Aescaped£®
Often we read reports about traffic accidents£¬among which there were£¨51£©C ones who missed the bus and£¨52£©Bthe disaster£®Those people usually said with a sigh of£¨53£©C"Fortunately I was not on board£®"On our bus the passengers'£¨54£©Cto the guide were various£®
But the answer was quite out of our expectation£®"If we hadn't got down and£¨55£©B the bus£¬it would have£¨56£©Bthe dangerous spot and all the passengers would have survived£®"
The story passed from person to person as a sort of wit £¨Öǻۣ© test£¬but I think£¨57£©A£®It actually serves as a£¨n£©£¨58£©A of a person's mind£®I pay my heart-felt respect to the couple who£¬instead of feeling lucky£¬£¨59£©Bthemselves for causing the loss of lives£®People all have heart for£¨60£©D£¬but it is often a flashing thought across one's mind that decides wether it is good or evil £¨Ð°¶ñµÄ£©£®
41£®A£®rapidB£®dueC£®eagerD£®about
42£®A£®coupleB£®groupC£®partyD£®row
43£®A£®got toB£®called forC£®set upD£®looked for
44£®A£®awayB£®inC£®onD£®by
45£®A£®alongB£®aheadC£®acrossD£®opposite
46£®A£®shockedB£®scaredC£®movedD£®confused
47£®A£®diedB£®savedC£®survivedD£®witnessed
48£®A£®shoutedB£®screamedC£®foughtD£®sighed
49£®A£®carB£®bikeC£®roadD£®bus
50£®A£®narrowlyB£®extremelyC£®hardlyD£®nearly
51£®A£®lazyB£®selfishC£®luckyD£®strange
52£®A£®missedB£®avoidedC£®causedD£®trapped
53£®A£®injuryB£®concernC£®reliefD£®regret
54£®A£®emotionsB£®expressionsC£®repliesD£®attitudes
55£®A£®caughtB£®delayedC£®missedD£®took
56£®A£®seenB£®passedC£®jumpedD£®landed
57£®A£®differentlyB£®actuallyC£®exactlyD£®sincerely
58£®A£®examinationB£®changeC£®qualityD£®state
59£®A£®thoughtB£®blamedC£®enjoyedD£®helped
60£®A£®happinessB£®excuseC£®honorD£®mercy£®

·ÖÎö ±¾ÎÄÊôÓÚ¼ÇÐðÎÄÔĶÁ£¬×÷Õßͨ¹ýÕâƪÎÄÕÂÖ÷ÒªÏòÎÒÃÇÃèÊöÁ˿ͳµÔÚÐÐʻ;ÖÐÒòµôÂäɽ¹ÈÎÞÈËÉú»¹£¬Ö»ÓÐÖÐ;ϳµµÄÒ»¶Ô·ò¸¾ÐҴ森

½â´ð 41-45 DABCB    46-50 ACDDA  51-55 CBCCB   56-60 BAABD
41£®D£®¿¼²é¹Ì¶¨´îÅ䣻´Ó¹ÊÊÂÇé½Ú¿´£¬ÕâÀï˵µÄÊǿͳµÐÐÊ»ÔÚ·ÉÏ£¬²»ÄÜÓÃit was time to do sth£®±íʾ"×öijʵÄʱ¼äµ½ÁË"£¬¶øÓ¦ÓÃit was about to do sth£®±íʾ"Õý×¼±¸×öijÊÂ"£»¹ÊÑ¡D£®
42£®A£®¿¼²éÃû´Ê±æÎö£®ÕâÀï˵µÄÊÇÒ»¶ÔÁµÈË£¬Òò´ËÓÃcouple±íʾ"Ò»¶Ô"£»¹ÊÑ¡A£®
43£®B£®¿¼²é¶¯´Ê¶ÌÓï±æÎö£®ÕâÀï˵µÄÊÇÕâ¶ÔÁµÈËÒªÇóϳµ£¬¹ÊÓÃcall for±íʾ"ÒªÇó"£¬¹ÊÑ¡B£®
44£®C£®¿¼²é½é´Ê±æÎö£®ÕâÀïÓÃgo on±íʾ"¼ÌÐø"£®¿Í³µ¼ÌÐøÍùÇ°ÐÐÊ»£»¹ÊÑ¡C£®
45£®B£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®´Ë´¦±íʾ¿Í³µÍùÇ°¿ª£¬È»ºó±»É½ÉϵÄÂäʯ»÷ÖÐÁË£®Òò´ËÕâÀïÓÃahead±íʾ"ÏòÇ°£¬ÍùÇ°"£¬¹ÊÑ¡B£®
46£®A£®¿¼²éÐÎÈݴʱæÎö£®¿Í³µµô½øÁËÉî¹È£¬ÎÞÈËÉú»¹£¬Ìýµ½Õâ¸öÏûÏ¢£¬ËûÃÇÓ¦¸ÃÊǸе½Õ𾪣®¹ÊÑ¡shocked£»¹ÊÑ¡A£®
47£®C£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®¸ù¾ÝÉÏÌâ½âÎö¿ÉÖª£¬Ó¦Ñ¡C£¬±íʾ"ÐÒ´æ"£»¹ÊÑ¡C£®
48£®D£®¿´µ½±¯¾çµÄ·¢Éú£¬Õâ¶ÔÁµÈ˸е½ÍïϧºÍÄѹý£¬Òò´ËÑ¡D£¬±íʾ"̾Ϣ"£®±¾Ìâ´ð°¸ÔÚºóÃæµÄµÚ48¿Õ´¦Ò²ÓÐÌáʾ£»¹ÊÑ¡D£®
49£®D£®¿¼²éÃû´Ê±æÎö£®¸ù¾Ý¶¨Óïtourist¿ÉÖª£¬ÕâÀïÓ¦ÓÃbus±íʾËÍÓο͵ÄÓÎÀÀ³µ£®ÏÂÎĵÄ"On our bus"Ò²ÊÇÌáʾ£»¹ÊÑ¡D£®
50£®A£®¿¼²é¸±´Ê±æÎö£®ËûÈÃ×÷Õ߲²âËûÃÇÕâ¶ÔÁµÈËÔÚ½ÄÐÒÌÓÍÑÕⳡÔÖÄÑÖ®ºó˵ÁËʲô£¬narrowly£¬ÏÁÕ­µØ£» ÃãÇ¿µØ£»¹ÊÑ¡A£®
51£®C£®¿¼²éÐÎÈݴʱæÎö£®ÓÐЩÈË´í¹ýÁ˳µ£¬½á¹û¶ã¹ýÁËÔÖÄÑ£¬ÕâÑùµÄ³Ë¿Í¿Éν"ÐÒÔË"£®¹ÊÑ¡CÏ
52£®B£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®¸ù¾ÝÉÏÌâ½âÎö¿ÉÖª£¬´Ë´¦Ó¦ÓÃavoid±íʾ"¶ã±Ü£¬±ÜÃâ"£¬¹ÊÑ¡B£®
53£®C£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®×Ô¼º¶ã¹ý½ÙÄÑ£¬¾õµÃºÜÐÒÔË£¬Òò´Ëµ±È»»áÈçÊÍÖظºÁË£¬¹ÊÑ¡relief£»¹ÊÑ¡C£®
54£®C£®¿¼²éÃû´Ê±æÎö£®¸ù¾ÝºóÃæµÄvarious¿ÉÅжÏÑ¡C£®Óο͵ĻشðÎ廨°ËÃÅ£»¹ÊÑ¡C£®
55£®B£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®Õâ¶ÔÁµÈËÒªÇóϳµ£¬½á¹ûµ¢¸éÁËʱ¼ä£®¹ÊÑ¡BÏ
56£®B£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®Èç¹û²»ÊÇËûÃÇÒªÇóϳµµ¢ÎóÁËʱ¼ä£¬ÕâÁ¾³µ¾ÍÄÜ¿ª³öÄǸöΣÏյشøÁË£®Òò´ËÑ¡B£¬±íʾ"¹ýÈ¥£¬¾­¹ý"£¬¹ÊÑ¡B£®
57£®A£®¿¼²é¸±´Ê±æÎö£®±ðÈËÌýÕâ¸ö¹ÊʸÐÊܵ½µÄÊÇÖǻۣ¬µ«×÷ÕßµÄÏ뷨ȴ²»Í¬£»¹ÊÑ¡A£®
58£®A£®¿¼²éÃû´Ê±æÎö£®×÷ÕßÈÏΪÕâ¸ö¹ÊÊÂÆäʵÊÇÔÚ¿¼ÑéÒ»¸öÈ˵Ä˼Ïë¾³½ç£®¹ÊÓÃexamination"¿¼²ì"£»¹ÊÑ¡A£®
59£®B£®¿¼²é¶¯´Ê±æÎö£®´ÓÇ°ÃæµÄÐðÊö¿ÉÖª£¬Õâ¶ÔÁµÈ˷dz£×ÔÔ𣬹ÊÑ¡B£®
60£®D£®¿¼²éÃû´Ê±æÎö£®¸ù¾ÝÓï¾³¿ÉÖª£¬´Ë´¦±íʾÈ˶¼ÓÐÁ¯ÃõÖ®ÐÄ£»¹ÊÑ¡D£®

µãÆÀ ÍêÐÎÌî¿ÕÊ×ÏÈҪͨ¶ÁÈ«ÎÄ£¬Á˽â´óÒ⣬һƪÍêÐÎÌî¿ÕµÄÎÄÕ»áÓÐÐí¶à¿Õ¸ñ£¬ËùÒÔ£¬±ØÐëÏÈͨ¶ÁÒ»±é£¬²ÅÄÜ´ó¸ÅÁ˽âÎÄÕÂÄÚÈÝ£¬Ç§Íò²»Òª¿´Ò»¾ä£¬×öÒ»¾ä£®Æä´ÎÒªÖð¾ä·ÖÎö£¬Ç°ºóÒ»Ö£¬Ñ¡Ôñ´ð°¸Ê±£¬Òª¿¼ÂÇÕû¸ö¾ä×ÓµÄÄÚÈÝ£¬°üÀ¨´îÅ䡢ʱ̬¡¢Óï·¨µÈ£®ÕâƪÍêÐÍÒª¶à×¢Ò⣺Ìî¿Õʱ¶àÁªÏµÉÏÏÂÎÄ£¬×¢Òâ¹Ì¶¨´îÅ䣬´ð°¸È«²¿ÌîÍêºó£¬ÔÙͨ¶ÁÒ»±éÎÄÕ£¬¼ì²éÊÇ·ñͨ˳Á÷³©ÁË£¬Óôʵõ±£¬Òâ˼ÕýÈ·£®

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 2£®Ö»ÔÊÐíÐÞ¸Ä10´¦£¬¶àÕߣ¨´ÓµÚ11´¦Æ𣩲»¼Æ·Ö£®
As Senior Three students£¬we are facing great pressure of study£®How should we deal with it properly£¿Here is some tips£®
Firstly£¬it is of vital important to have a positive attitude£®Faced with pressure£¬and we should learn to turn it into our motive power£®Secondly£¬manage your time wisely by setting up a study schedule£¬that can help us improve our learning efficiency£®In addition£¬communicate with our teachers and classmates is also a good way£®Last but not least£¬we should take a active part in sports and build up our body£®Only if we are fully prepared the challenge both mentally and physically can we overcome the difficulties£®
My dear classmates£¬keep up our courage and face the challenge brave!As long as we made our efforts£¬we can achieve success!
7£®Sea level is rising around the world£¬so there is more salt in fresh water on the farms near the sea£®As a result farmers are not able to use fields close to the sea£®
But a farmer in the Netherlands is now using a mixture of sea and fresh water to grow healthy and delicious vegetables£®Marc Van Rijsselberghe started with an experiment£®He put several kinds of plants in the mixture£®He worked on the project with scientists from the Free University of Amsterdam£®He cut a farm into eight areas£®Then he watered them with different mixtures of fresh water and sea water£¬and a computer program created water with eight levels of the mixture£®
Mr£®Van Rijsselberghe says he was able to harvest vegetables from most of the eight test areas£®He says the vegetables were smaller than those grown in fresh water£®But he says they also have more sugar and salt£¬so they taste better£®
The farmer grew carrots£¬cabbage£¬onions and beetroot£®But he found that potatoes grew better than the other vegetables in the mixture of sea and fresh water£®Mr£®Van Rijsselberghe says four kinds of these potatoes were sent to Pakistan£®Farmers in Pakistan will test the potatoes to see if they can be grown in those fields£®

21£®What does Marc Van Rijsselberghe do£¿B
A£®A farmer in Pakistan£®
B£®A farmer in the Netherlands£®
C£®A computer programmer in the Netherlands£®
D£®A scientist from the Free University of Amsterdam£®
22£®What vegetables grow best in the mixture of sea and fresh water£¿A
A£®Potatoes£®
B£®Carrots£®
C£®Cabbages£®
D£®Onions£®
23£®Which is not mentioned about the vegetables grown in the mixture£¿A
A£®They are more expensive£®
B£®They have more sugar and salt£®
C£®They taste better than those grown in fresh water£®
D£®They are smaller than those grown in fresh water£®
24£®What's the best title for this passage£¿C
A£®Sea level is rising around the world 
B£®How to£®grow better vegetables
C£®Growing vegetables with sea water
D£®A special mixture of sea and fresh water£®
6£®Thank you for agreeing to be a Test Administrator for PISA£®The purpose of this manual is to help you to understand how you will assist with the successful implementation of this large-scale student survey£®
1.1£®What is PISA£¿
PISA stands for the  Programme for International Student Assessment£¬sponsored by the Organisation for Economic Co-operation and Development £¨OECD£©£®PISA 2015is the sixth PISA study that has been conducted since 2000and involves more than 70participating countries£®
PISA has the following characteristics£º
•It is the world's largest international survey in education£®
•It surveys students aged about 15years£®
•It assesses students'preparedness for adult life£®
Undertaking PISA is important because the results of the test can be used£º
•to indicate how well prepared students in a country/economy are for learning once they leave school£»
•to identify areas for improvement over time by schools£¬education systems£¬and governments£» and
•to allow a comparison of student performance and the learning environment between different countries£®
1.2£®Components of PISA 2015
•1.2.1£®Cognitive test
42students from each school will be randomly sampled to complete a 2-hour computer-based test consisting of questions in science£¬mathematics£¬reading£¬and Collaborative Problem Solving£®
•1.2.2£®Questionnaires
These students will also be asked to complete a 30minutes Student Questionnaire on the computer either directly after the test sections or at a later time£®
•1.2.3£®Financial Literacy assessment
After the cognitive test and questionnaires£¬a sub-sample of 10-11students will take a computer-based Financial Literacy£¨FL£© assessment£®The 65-minute Financial Literacy assessment tests students'knowledge of personal finances and their ability to apply it to their financial problems£®
56£®According to the manual£¬each participating student of PISA shouldD£®
A£®be aged more than 15years old
B£®be of or above the average level in their classes
C£®spend 215minutes for the programme
D£®carry out all the tasks on the computer
57£®What can we know about PISA from the passage£¿B
A£®There will be over seventy countries participating in the seventh PISA in 2018£®
B£®Top PISA scorers are more likely to succeed in their adult life than lower score owners£®
C£®PISA will compare students'personal performance based on their learning environment£®
D£®The FL assessment is specially intended for students who are suffering financial problems£®
13£®"How's it going£¿"I ask the barista£¨·þÎñÉú£©£®"How's your day been£¿"
"Ah£¬not too busy£®What are you up to£¿"
"Not much£®Just readin£®"
This£¬small talk£¬is one of the key rituals£¨¹æ¾Ø£©of American life£®It has taken me only a decade to master£®
I immigrated to the United States in 2001£¬for college£®I brought only my Indian experience in dealing with shopkeepers and tea sellers£®In Delhi£¬where I grew up£¬when doing business£¬people don't ask each other how the other's day has been£®They might not even smile£®The customer doesn't tremble before complaining about how cold his food is£®Each side believes the other will cheat him£®
"God£¬Mahajan£¬you're so rude to waiters!"Tom£¬an American friend£¬said£¬laughing£¬after he watched me ordering food at a restaurant£¬in the West Village£¬years ago£®Considering myself a mild and friendly person£¬I was surprised£®Tom always asked servers how they were doing or praised their shirts or made jokes about the menu£®At that time£¬this seemed dishonest to me£®Did he really like what they were wearing£¿
American life is based on a principle that we like one another but won't violate one another's privacies£®This makes it a land of small talk£®Two people greet each other happily£¬with friendliness£¬but might know each other for years before asking basic questions about each other's backgrounds£®The opposite is true of Indians£®At least three people I've sat next to on planes to and from India have asked me£¬within minutes£¬how much I earn as a writer £¨only to turn away in disappointment when I tell them£©£®
Living in Brooklyn and then in Austin£¬Texas£®I made coffee shops the places of my movements£®Meeting the same baristas day after day produced context£¬and I got practice£®I was beginning to fit in£®It felt good and didn't seem fake anymore£®

28£®Which of the following is TRUE according to the passage£¿C
A£®The author takes pride in everything of his homeland£®
B£®The author still thinks the American way of treating strangers is not sincere£®
C£®The author finally got used to small talk after a lot of practice in America£®
D£®It only took the author a short time to learn the real ritual of American life£®
29£®What do people in the US tend to do in a restaurant£¿A
A£®They have friendly small talk with the servers£®
B£®They ask if the servers are satisfied with their pay£®
C£®They complain about the food and service straightforwardly£®
D£®They make objective comments on the servers'clothing£®
30£®What do we know about Indians according to Paragraph 7£¿C
A£®Indians don't like each other£®
B£®Indians live in a land of small talk£®
C£®Indians show little respect for others£» privacy£®
D£®Indians know little about their friends'backgrounds£®
31£®What might be the best title of this passage£¿C
A£®A Rude Indian in America
B£®Small Talk and Great Friendship
C£®My Struggle with American Small Talk
D£®Cultural Differences between Countries£®
12£®Mom and businessman Jaimee Newberry founded"Picture This"-a new company that allows kids to turn their drawings into dresses£®
The process is simple£ºParents choose a dress size and print out the coloring book-style models available on the"Picture This"website£®Once their kids have colored and decorated the models£¬the grown-ups can upload photos of the completed designs on the website and place their orders£®The finished dresses arrive within a few weeks£®
"Picture This"was inspired by a dress Newberry made for her daughter£¬Zia£¬inspired by her artwork£®In a Medium post detailing he history of"Picture This"£¬Newberry wrote that Zia loved the dress and told people£¬"I'm wearing my imagination!"
"Due to the positive response and requests from Zia's friends and classmates£¬Ken£¬Igi£¬Stephen and I chatted about how to turn this idea into something where kids everywhere could have fun with hands-on drawing and coloring£¬and then see their imaginative artwork come to life in wearable fashion form£¬"Newberry explained£®
In addition to kid-sized dresses£¬"Picture This"also allows kids to design dresses for their dolls£®And although the service currently only offers dresses£¬they have plans to expand the clothing choices£®
For now£¬Newberry invites families to try out the service and post photos of their dresses on social media£®Based on he various kinds of kid art in the world£¬it's clear these dresses will certainly be unique£®

24£®What chances does"Picture This"give to kids£¿B
A£®To learn the latest fashion
B£®To design their own clothes
C£®To take photos of themselves
D£®To discuss ideas with top designers
25£®How did Zia friends react to the dress her mother made for her£¿A
A£®They spoke highly of it
B£®They requested Zia to sell it
C£®They showed no interest in it
D£®They couldn't stand it£®
26£®What do we know about"Picture This"£¿B
A£®It has branched out into grown-ups'wear
B£®It lets its customers'imagination run wild
C£®It was first created by Newberry's daughter
D£®Most of its models are designed by Newberry£®
27£®What's the author's attitude towards the future of"Picture This"£¿C
A£®Worried      B£®Uncertain     C£®Hopeful      D£®Doubtful£®

Î¥·¨ºÍ²»Á¼ÐÅÏ¢¾Ù±¨µç»°£º027-86699610 ¾Ù±¨ÓÊÏ䣺58377363@163.com

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