题目内容

17．
Kid Presidents：True Tales of Childhood from America's Presidents
By David Stabler，illustrated by Doogie Horner
DECEMBER 19，2014
Reviewed by Kid Reporter Suraj Modi
Genre（体裁）：Historical non-fiction（纪实文学）
Number of pages：224
What's the book about？
In the 20stories of 20different U．S．presidents in this book，we learn that the country's leaders are not so different from us．They，too，were once kids with ordinary problems．They struggled with schoolwork and angered their parents．Bill Clinton struggled with his weight．Barack Obama moved to Indonesia with his mother when he was just a boy，and had to get used to a new culture．
How did the author make this book interesting？
David Stabler tells stories with an injection of humor．He tells the unfamiliar stories of the nation's leaders，uncovering the jazz stars，lifesavers，and goose-tamers among the presidents．
Who would like this book？
You don't have to be a fan of history to pick up this book．Those who enjoy reading about overcoming struggles，but still enjoy a good belly laugh，would like this book．Of course，if you hope to become a future leader of the world，I suggest you read this book cover to cover．
On a scale of 1to 10 （10being best），how would you rate this book？
I would rate this book a 10out of 10because it is a fantastic book．It has everything you could ask for：It's educational，funny，and even a little dramatic．Don't let the illustrations fool you．This book may appear to be for young readers only，but it is a read the whole family can enjoy．

21．When the American presidents were young，theyB．
A．showed their greatness  
B．were as common as other kids
C．had trouble grasping a new culture
D．didn't do their homework at all
22．Who are most likely to be interested in the book？D
A．Kids who are good at English．
B．Kids who are sure to be great in the  future．
C．Kids who can avoid hard struggles．
D．Kids who are eager to be a successful leader．
23．Suraj Modi thinks that the bookA．
A．is a perfect one for the young and the whole family
B．can sell pretty well in the market
C．costs people a large amount of money
D．can be used as a textbook at school．

分析 本文介绍了一本书的内容和适合的读书对象．

解答 21．B 细节理解题．根据句子we learn that the country's leaders are not so different from us．They，too，were once kids with ordinary problems．我们知道这个国家的领导人和我们没有什么不同，他们也曾经是一个有着普通问题的孩子．所以答案选B．
22．D 细节理解题．根据句子Of course，if you hope to become a future leader of the world，I suggest you read this book cover to cover．当然，如果你希望成为世界未来的领导者，我建议你读这本书《Cover to Cover》． 所以答案选D．
23．A 细节理解题．根据句子This book may appear to be for young readers only，but it is a read the whole family can enjoy．这本书似乎只适合年轻读者，但这是一本全家人都能欣赏的书．所以答案选A．

点评 本文考查细节题为主，细节题可以在文章中直接找到与答案有关的信息？或是其变体．搜查信息在阅读中非常重要它包括理解作者在叙述某事时使用的具体事实、数据、图表等细节信息．在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节．做这类题一般采用寻读法？即先读题，然后带着问题快速阅读短文，找出与问题有关的词语或句子，再对相关部分进行分析对比，找出答案．

练习册系列答案
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7．The first thing ______my brother is going to do this afternoon is to write a letter．（　　）
A．whichB．thatC．whyD．what
8．-Are you going to take part in the speech contest？
-__________．It is too good an opportunity to miss．（　　）
A．That's for sureB．How come？C．No wayD．Why bother？
5．假定你是李华．你的美国笔友Jack给你发来邮件，告诉你他参加美国中西部"汉语桥"比赛（U．S．Midwest Chinese Bridge Speech Contest） 获得了一等奖，希望你继续帮他学习中文．请你给他回复一封电子邮件．要点如下：
 1．祝贺他获奖；
 2．希望继续向他学习英语，你帮他学中文；
 3．祝愿他能来中国参加决赛．
注意：
 1．词数100左右；
 2．可以适当增加细节，以使行文连贯．
．
12．On the eve of our daughters'weddings，I gave both of them what I considered to be excellent marital advice：never leave your husband unsupervised （无人监督的） with pruning shears （修枝剪）．
If only I had taken my own advice．I recently let my guard down．Thirty-some years of marriage can do that to a woman．Give a man pruning shears and electric trimmers （电动修剪器） and he will give new meaning to"armed and dangerous．"
One day earlier this year，my husband said that the crab apple tree was dead．
"Why do you think it is dead？"I asked．
"Look at it．There's not a leaf on it．"
"There's not a leaf on anything．It's March，"I said．
"It looked sick last fall and with this bitter winter we had，I'm convinced it's dead．"
The truth is he's never liked the crabapple．Sure，it has beautiful blooms in the spring，but then it gets a disease，the leaves curl，and it drops those little apples that sit on the driveway．
Each passing week he pronounced the tree dead．Eventually I began to believe him．Though he agreed it would be a regrettable loss，there was a twinkle in his eye．He armed himself a couple of weeks ago and began trimming．A branch here，a branch there，a small limb，then a large limb．I watched and then decided to check the wood on some of the branches closer to the trunk．I broke one off and saw green．
The crabapple was not dead．It just hadn't had time to leaf out．The tree was now falling to one side，but it was not dead．I would have told him so，but he had moved on to a maple．Once the man starts，he can't stop．One trim leads to another．
"Please，stop!"I called．
He smiled and nodded，but he couldn't hear because he had started the hedge （树篱） trimmers and was getting ready to fix a line of hedges．
Zip （飕飕声），zip，zip．
"What do you think？"he shouted．
"It's supposed to be a privacy hedge； now all that will be private are our ankles．"
He started the trimmers again．
"Stop!"I called，"Come back!"
"Why？"he shouted．
"You're in the neighbor's yard．"
21．By saying"if only I had taken my own advice．"the author means thatA．
A．she didn't follow her own advice about pruning shears
B．she feels regretful about her marriage after many years
C．she should have kept a closer watch on her husband
D．she shouldn't have given that marital advice to her daughters
22．We can learn from the article that the author's husbandB．
A．has a great talent for gardening
B．nearly ruined their neighbor's garden
C．mistook their crab apple tree for a maple tree
D．had never used pruning shears before
23．What does the article mainly talk about？B
A．Why the author's husband insisted on trimming their crab apple tree．
B．Why husbands shouldn't be left to trim trees alone．
C．How the author has survived her"thirty-some"years of marriage．
D．How the author's husband killed their crab apple tree．
24．What is the tone of the article？D
A．Anxious．B．Critical．C．Serious．D．Humorous．
2．I was diving home late at night（41）whenmy car lost momentum（冲力）and got slower and slower．Nothing I did seemed to make any （42）difference（different）．"It can't be the fuel，"I thought．The petrol gauge（汽油量表） was showing I had plenty （43）left（leave）．"Then my car died completely after I （44）managed/had managed（manage） to roll to the side of the road．It was an extremely dark，lonely country road．Neither a single person（45）notany traffic was in sight at all．I felt like an idiot．I should not have left without charging my cell phone．The battery was dead and I was alone without any way  （46）to contact（contact） my family．Time dripped slowly like a leaking tap．
"God，help me!"I begged anxiously．"Is there someone who will be kind enough to stop and help me out？"（47）However，there was no sign of anyone．I was starting to panic，（48）feeling（feel） completely abandoned．Suddenly I saw a faint light （49）inthe distance．I waved my white scarf as hard as possible．It was a huge lorry．The driver stopped and kindly drove me to the nearest hotel，（50）whereI had a rest，and then I called my family and explained what had happened．How lucky I was!When he stopped for me，I felt as if I had just found a million dollars．
9．_______ counting on gun control policy will never be a favorable way to stop the nightmare of shooting
incidents from disturbing Americans．（　　）
A．NearlyB．MerelyC．EspeciallyD．Frequently
6．假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的一篇作文．文中共有10处语言错误，每句中最多有两处．错误涉及一个单词的增加、删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）划掉．
修改：在错词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
There are advantage for students to work while studying at school．One of them was that them can earn money．For the most part，students working to earn money for their own use．Earning their own money allow them to spend on anything as if they please．They would have to ask their parents for money or for permission to do things by the money．Some students may also to save up for our college or future use．
7．Research shows that childhood friendships are important indicators of future success and social adjustment．Children's relationships with peers（同龄人）strongly influence their success in school．And children with fewer friends are more at risk of drooping out of school．becoming depressed and other problems．
Making and Keeping Friends Is More than Child's Play
When 6-year-old Rachel returned to school on a recent Monday morning，her eyes immediately scanned the playground for her friend Abbie．"Though they were only separated by a weekend．Te girls ran right into each other's alms and hugged，"recalls Rachel's mother Kathryn Willis of Gilbert．"It was like a scene from a movie．"
Most parents instinctively（本能地） know that having friends is good for their child Experts agree that friendship is not simply child's play，but a powerful predictor of social adjustment throughout life．
A Skill for Life
"Childhood friendships serve as a very important training ground for adulthood，"says Dr．Robbic Adler-Tapia．Psychologist with the Center for Children's Health & Life Development at the East Valley Family Resource Center．
Researcher William Hartup states，"Peer relations contribute significantly to both social and cognitive（认知的） development．"Hartup concludes that the single best childhood predictor of adult social adaptation is not school grades or classroom behavior．But rather．How well a child gets along with other children．
The work of Arzona State University professor of Developmental Psychology Gary Ladd proves that just as being able to make and keep friends is beneficial to kids while the lack of friends is detrimental．
Good Friendships Don't Just Happen
Experts agree that it is essential for children to establish high-quality friendships．But．Researchers warn．These friendships don't necessarily just happen．Often．A good friendship begins with involved parents．
Psychologist Dr Lynne Kenney Markan believes kids should be taught social skills in much the same way they are taught math and reading．
Bad Company
Many parents worry about the quality as well as the quantity of their child's friendships．"When she was in its grade．Her supposed best friend began calling her names and threatening to hurt her．"Says Mindy Miller．"My daughter wasn't allowed to talk to or even look at other girls in her class．It really crushed her spirit．I told my daughter she didn't need a‘friend'like that．"

24．The example of Rachel and Abbie is used to indicate thatA．
A．childhood friendship is of great significance to their growth
B．a positive friendship helps children solve emotional and physical problems
C．it is a proven fact that peer friendship is the most rewarding experience throughout life
D．Rachel missed her friend Abbie very much because of their separation of one weekend
25．The underlined word"detrimental"could be replaced byD．
A．aggressive B．disappointing C．ridiculous D．harmful
26．We can learn from the passage that high-quality friendship most probably results fromD．
A．social skills and good study habits
B．school grades and classroom behaviors
C．academic success and social adaptation
D．positive parental involvement and social skills
27．From the last paragraph we can conclude that Dr．Robbie Adler-Tapia agrees thatB．
A．parents should regard making friends as something that just happens
B．it's wise for parents to support and encourage healthy peer relationships
C．parents only need to help their children to cope with difficult social situations
D．parents are supposed to encourage their children to make as many friends as they can．

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