Question

5．I was a teacher for only ten years．In 1926，on my return to China after finishing studies in the United States，I began to teach at my alma mater Yenching University，Peiping，as a lecturer in Chinese．The teachers of the Department of Chinese then were mostly my former teachers．
The students and I were good friends．The freshmen were mostly young boys and girls aged between 17and 20 in five classes，each consisting of 30to 40students coming from various places of China．Those from Fujian and Guangdong had difficulty in understanding the heavily accented speech of teachers who came from places south of the Yangtze River．Consequently，some of these students were transferred to my class through the arrangements of the school's office．Looking down from the platform，I was delighted by a multitude of rosy-faced young students smiling and staring curiously at me．Their smiles were by no means unfamiliar to me，being similar to those I often saw on the faces of my younger brothers and younger female cousins．
I taught a course on advanced writing，which was an elective for students above the freshman level．It gave them a try in different genres of literary writing，such as fiction，poetry，correspondence and sometimes translations．For the end-of-term examination，I had them each hand in a self-edited magazine specializing in any subjects，such as fine arts，sports，etc．and complete with well designed cover，aim of its publication and photos．Students of the same class could request contributions or photos from each other，or from students of other classes．They called it an interesting try．The magazines they handed in by the end of the term were very lively and encouraging，each having its content quite in line with its title．
In recalling my past career as a teacher，I always think fondly of the intimate friendship between the students and me．In those days，teachers and students all lived on campus．We often went boating on the Weiming Lake，or had discussions about various things on the marble boat by the island in the middle of the Lake，or had heart-to-heart private talks about，for instance，job selections or marriage．All that took place over half a century ago，and now，more than half of them have gone to another world before me．I feel very sorrow about it indeed．In my mind，teachers and students should be friends with mutual respect and love．

25．The underlined words"alma mater"in Paragraph 1probably meansA．
A．the school where the writer studied before     
 B．the school that the writer dreamt of before
C．the school where the writer taught before        
D．the school where the writer lived before
26．Why those students from Fujian and Guangdong were transferred to my class？D
A．Because the writer was a new teacher．
B．Because they wanted to take the course that the writer taught．
C．Because the writer would like to make friends with the students．
D．Because they couldn't understand the heavily accented speech of their teachers．
27．How did the writer feel towards his students when they handed in their self-edited magazines？C
A．disappointed
B．concerned
C．delighted
D．unsatisfied
28．Which one should be the best title of the passage？B
A．My Students                 
B．Joys of the Teaching Career
C．An Unforgettable Memory         
D．Men Learn While They Teach．

Answer 1

分析 本文是一篇人物故事类阅读，属于记叙文，那是一九二六年我从美国留学回来，在母校燕京大学国文系当了一名教师．那时系里的主任和教师大半是我的老师．校内其他科、系里也有我的老师．总之，全校的教师都是我的师辈！本文以此展开，主要讲述了作者做一名老师的快乐．

解答 25．A．词义猜测题．根据In 1926，on my return to China after finishing studies in the United States，I began to teach at my alma mater Yenching University句意可知，1926年，我在美国毕业后回到中国，开始在我母校燕京大学任教．可知alma mater意为母校．故选A．
26．D．细节理解题．根据Those from Fujian and Guangdong had difficulty in understanding the heavily accented speech of teachers who came from places south of the Yangtze River．可知，因为他们来自全国各地，闽粤的学生，听不大懂马鉴主任、周作人、沈尹默、顾随、郭绍虞等几位老先生的江南口音，于是教务处就把这一部分学生分到我的班上．故选D．
27．C．推理判断题．根据The magazines they handed in by the end of the term were very lively and encouraging，each having its content quite in line with its title．可知，学生们都觉得这很新鲜有趣，他们期末交来的"刊物"，内容和刊名都很一致，又很活泼可喜．可推测出，作者很开心．故选C．
28．B．主旨大意题．阅读全文，根据文章内容可知，本文主要讲述了作者做一名老师的快乐．故选B．

点评 本文是一篇人物故事类阅读，题目涉及多道词义猜测题，主旨大意题，细节理解题，推理判断题．做题时学生应仔细阅读原文，把握文章主要内容，联系文章上下文内容并结合所给选项含义，从中选出正确答案，一定要做到有理有据，切忌胡乱猜测．